1樓：匿名使用者
皮巧根在爺爺的幫助下，砍倒一棵大柳樹，在一條小河上架起一座木橋，為過河的人們提供了便利，受到人們的愛戴和敬仰的事情。
這篇課文淺顯易懂，文章結構簡單，語言樸實，字裡行問蘊含著真誠的「愛心」。在教學中，教師可以不作講解分析，只是作點撥引導，充分地發揮學生的主體作用，把時間還給學生，讓學生自主閱讀，在充分讀的基礎上進行討論交流，理解感悟，受到教育和啟發：為人獻出自己的愛心。
達到了教學的目的。
語文課堂教學的重要性不在於學生接受了多少現成的知識，而在於學生是怎樣地獲取知識的過程。在教學中，教師要讓學生以讀促思、讀中感悟、自主學習、理解語言文字，並領悟到其中所蘊含的道理，這是教學的基本目的。
在本課的教學中，我以幾個問題串起課文，讓學生帶著問題去讀課文、理解課文、體會課文思想。我們班的學生足夠聰明，幾個問題不但完全沒有難住他們，而且激發了他們閱讀、思考的興趣與積極性。這樣，經過孩子們自己的閱讀與思考，他們真切的感受到了課文中主人公皮巧根的優秀品質，也明白了其中的道理，同時，又掌握了好的有實效的學習方法，真是一舉多得。
2樓：小白菜
這篇課文淺顯易懂，文章結構簡單，語言樸實，字裡行問蘊含著真誠的「愛心」。在教學中，教師可以不作講解分析，只是作點撥引導，充分地發揮學生的主體作用，把時間還給學生，讓學生自主閱讀，在充分讀的基礎上進行討論交流，理解感悟，受到教育和啟發：為人獻出自己的愛心。
達到了教學的目的。
皮巧根造橋擴句
3樓：月照星空
皮巧根造橋。
皮巧根造了一座小橋。
皮巧根在爺爺的幫助下造了一座小橋。
皮巧根在爺爺的幫助下造了一座又安全又方便又結實的小橋。
4樓：匿名使用者
熱心的皮巧根同學在一條湍急的小河上精心地造了一座橋。
皮巧根是誰
5樓：匿名使用者
《皮巧根橋》是語文s版第七冊中的一篇略讀課文，課文寫了皮巧根在爺爺的幫助下，砍倒一棵大柳樹，在一條小河上架起一座木橋，為過河的人們提供了便利……
1000根弦,讀後感,1000根弦,讀後感。300字
看了筱雨的 一千根弦 我只想說 人生有了希望，才能有收穫。這個故事主要講述的是一位彈奏三絃琴的盲人，渴望在有生之年看到世界。可訪遍名醫，都說沒有辦法。一個倒是給他一張藥方說必須在他彈斷一千根弦的時候才可以看。於是這個盲人帶著同樣失明的徒弟遊走四方，終於彈斷了一千根弦，可他叫人一看那張藥方，那竟是一張...
失根的蘭花讀後感，失根的蘭花讀後感400字
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這個故事告訴了我們，看人不能只看外表，不能只看貧窮富貴，一定要看清認得品質。很多人出身貧苦但經過後身的努力一樣能夠擁有美好的未來，我們應該多為自己的夢想而努力奮鬥，雖然這一些都並不是那麼容易，但是上帝一定會給好人應有回報，不經歷風雨，怎麼見彩虹呢。作文魔王的三根金髮 讀了 格林童話 魔鬼和他的三根金...