1樓：萬能手
題目有點問題，5立方厘米的小正方體？？？應該是邊長為5釐米的正方體，如果是5立方厘米的小正方體，那正方體的邊長就是x的立方等於5了，後面就不好算了，既然邊長為5釐米了，這裡沒有說明到底多大，其實1個正方體也是滿足條件的，那就是最後搭出一個5立方厘米大的正方體，邊長全部是5釐米。
要搭出更大的立方體，可以延長邊長，一條邊長+一條邊長（5+5）也就是兩個（現在是最少的情況），立方體體積=長*寬*高，即2個*2個*2個=8（如果你寬1個或者高1個的話搭出來的就不是正方體了，為什麼？？因為正方體要長寬高都相等啊）。
2樓：白山老妖精
我這樣想的搭最小正方體有兩層，下面一層都需要四個兩層八個。長應該要2個，寬2個，高2個
3樓：孤月陌鴻影
這是一個立體啊，乘法的意義可以這樣解釋。假設是一個平面，一個小正方形拼成一個大正方形，是4個，橫豎各是兩個，就是4個。立體的話再以面為基礎往高上延伸。
用數字來解釋。假設一個長寬高都為1的立方體，那麼是不是可以把它作為標準單位。那麼拼出最小的是不是邊為2的正立方體。
那麼體積是2*2*2=8。是不是要8個邊長為1的正立方體拼成？
同樣現在用5做最小的單位而已。把5 當成1
請幫我翻譯一下，學霸們謝謝，學霸，幫我翻譯一下謝謝，！
wuyifan,這是amy.嗨，見到你很高興！你來自 我來自英國。吳一凡，這是ann 很高興見到你，你來自 我來自英國 左邊上句 吳一凡，這是艾米。右邊 嗨，見到你很高興。你來自哪？左下 我來自英國。等下，我回答了你一會兒採納我喲 吳亦凡，這是amy。我來自英國 看不清，再拍一張行嗎 學霸，幫我翻譯...
c語言簡單問題請高手回答下，謝謝
a傳給gigi b傳給mimi gigi 和mimi 是指標變數 專門用於存放地址 gigi mimi 是指標變數所指向的變數 相當於a b gigi a 把陣列a的首地址賦給gigi 同樣 mimi b 這個值的傳遞 實際上是把a b的地址傳給了 gigi mimi gigi 和mimi 分別指向...
請幫我設計簡單的實驗，請幫我設計一個簡單的實驗
對它彈琴吹口哨吹喇叭,做些試驗就可以了 蚯蚓沒有聽覺,下面是達爾文先生的試驗 達爾文對於蚯蚓的感覺，曾做過許多有趣而有意義的實驗。他先是對蚯蚓彈琴 吹喇叭 吹笛子，看它們有什麼反應。可是，無論他的樂器演奏得多麼熱鬧，蚯蚓總是毫無反應。最後，達爾文得出結論 蚯蚓是聾子，它根本聽不見聲音。但是，當蚯蚓剛...