1樓：羊羊羊楊雲飛
畫家潘天壽的繪畫風格可以用以下三句話來形容，第
一、豪放中的「細膩派」；第
二、處處留意細節；第
三、意境悠遠。其實仔細觀摩過潘天壽的畫作幾乎都能夠感受到他這三個繪畫風格，而他本人其實是沒有想過要如何樹立風格的，但是他的畫作完成以後，總能讓人感覺到似乎「有跡可循」，這也是潘天壽厲害的地方。
（一）、豪放中的「細膩派」
首先要說的是潘天壽在繪畫上的總體風格是豪放的，但是若是細細觀察，你就會發現其實他的畫風非常細膩。在潘天壽畫的竹林圖中，我們就能夠清晰地看出他豪放的繪畫風格，似乎每一片竹葉都是「隨風飄揚」的，若是單獨看竹葉甚至會給人雜亂無章的感覺，但是當你**整幅圖的時候，就會猛然發現每一片竹葉都畫得十分細膩，而且真的有一種「隨風飄揚」的錯覺，這也是潘天壽最擅長的事情。
（二）、處處留意細節
其次要說的就是潘天壽的繪畫中那隨處可見的細節，這不僅是他的繪畫風格，也是他「獨具匠心」的地方。在這裡我們依然採取潘天壽畫的竹林圖舉例，一般來說竹林圖中除了竹子、落葉、雜草外沒有什麼可以畫進去的，但是通過對潘天壽的竹林圖的觀察我們會發現，其實能夠畫進駐竹林圖的元素有很多，例如昆蟲、竹葉上的露水等等，這些細節都能夠讓整幅圖看起來格外生動。
（三）、意境悠遠
其實關於潘天壽繪畫中的意境是仁者見仁智者見智的，但是至少我認為他的繪畫是充滿了意境的。我在**潘天壽的畫作的時候，總能夠感受到繪畫中那種悠遠、平淡的氣質，這也是潘天壽的畫作最吸引我的地方。
2樓：運動的小哥哥
潘天壽的繪畫風格比較新奇和壯闊，他會把現實中別人不太注意的最美的一段擷取下來作為自己的構圖的基礎。
3樓：悟真評書法
潘天壽先生，從浙江一師走來，歷經多年藝術實踐，轉益多師、融古鑄今堪稱國畫大師、教育家、書法家。早年師從吳昌碩、經亨頤、李叔同等先生，探賾藝術奧祕。之後，悟出「為人作計終後人，自成一家始逼真」。
他追求的畫風雄大、奇險、強悍的審美性格。他深諳: 世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在於險遠。
於是，苦心孤詣、孜孜以求，在大寫意、指畫、墨法……諸方面，創新傳統，自出高標，篳路藍縷，勇開先河。是一位真正的書畫大家
4樓：墨墨天予
潘天壽喜歡大自然,善於把自然中未經雕琢的美,壓抑不住的頑強生命力表現於畫作上。他認為:「為人、處事、治學、作畫,均需以整體之氣象意致為上。
5樓：小張遊戲快報
落筆大膽，點染細心。墨彩縱橫交錯，構圖清新蒼秀，氣勢磅礴，趣韻無窮。
6樓：巫勃
潘天壽是傳統風格的大寫意畫家，以書入畫，筆力勁健，結構嚴謹，造型紮實，陽剛大氣，個性明顯，成就突出，繼承發展了中國水墨寫意傳統文化。如果說八大山人風格是柔的極端，潘天壽風格就是剛的典型。
畫家潘天壽的繪畫經歷
7樓：案上茗香窗外雪
潘天壽（1897-2023年），出生於寧海冠莊村，乳名權，原名天謹，又叫作藩，學名天授，後改作天壽，字大頤。2023年，生得《芥子園畫傳》，始自學中國畫，並立志畢生從事中國畫；十九歲入浙江省立第一師範學校求學，得陳子淵、李叔同等人指導，勤學苦練，將畫、詩、書法、金石熔於一爐，書畫都達到了爐火純青之境地；2023年，結識吳昌碩、黃賓虹、王一亭等著名畫家,吳老贈「天驚地怪見落筆，巷語街談總入詩」一聯，又作《詩阿壽山水幛子》古風一首，稱其「年僅弱冠才斗量」；2023年任上海美術專門學校教授；2023年赴四川磐溪，接任國立藝專校長；2023年任浙江美術學院院長；2023年逝世於杭州。
潘天壽的故居就在冠莊村，他就出生在東首的大房裡。潘天壽自童年到考入浙江第一師範的十幾年歲月裡，都在這四合院裡度過。2023年潘天壽畢業回鄉任教，在此完婚。
2023年離家去上海，2023年定居杭州，就很少回來。直到2023年潘天壽以全國人大代表身分來寧海視察，曾一度於此與鄉親敘舊。至今，潘天壽故居儲存完好。
潘天壽從這小小的四合院走出併成為一代國畫大師。他在青年時代曾書寫並用刀鏤刻這樣一副對聯「種菽粟於硯田收成有日，懷奇珍於文席待聘以時」以舒抱負。他是近代中國畫史上繼吳昌碩，齊白石之後的又一藝術大師，在海內外享有很高的聲望。
他不僅畫品高，人品亦高，胸懷坦蕩，有口皆碑，生性鯁耿，但態度平易，始終保持以直報怨的守則，過後更不復介意。
潘先生國畫造詣精深，傳統根基深厚全面，博採眾長，汲取精華，然後淋漓盡致地發揮自己的個性及獨有天賦，另闢蹊徑，自成一家。他充分發揮中國畫表現方法以線為主的特長，汲取書法「屋漏痕」、「折釵股」的手法入畫，運筆蒼勁潑辣，用墨注重黑白對照，構圖豪放奇崛、疏密相適。先生的畫，集萬物浩氣，破千仞奇險。
作品氣勢磅礴、蒼古高華；使人讀其畫如讀人世，觀其畫如觀雲天。他擅長寫意，花鳥和山水畫，遠師徐渭、朱耷、原濟（石濤）等人，近受吳昌碩影響，佈局善於「造險」，「破險」，筆墨有金石味，樸厚勁挺，氣勢磅礴，賦色沉著斑爛。他的作品熔詩、書、畫、印於一爐，形成自己的風格。
其筆下的山川草木、鳥獸蟲魚，都予了蓬勃倔強的生命力，風骨遒勁、詩意盎然；指墨畫獨步畫壇，沉鬱古拙，氣勢恢巨集；書法風格豪邁朴茂，真草隸篆，無一不精。先生一生榮辱，寵驚不懼，以筆墨解苦難，笑傲大千人世，這一切從其作品中可見一斑。先生也精通畫史、畫論、且著作頗豐，有《中國繪畫史》、《中國畫院考》、《中國書法史》等。
他一生從事中國畫教學，為中國美術教育事業的發展作出了卓越的貢獻。
8樓：匿名使用者
潘天壽（1897—1971），浙江寧海人。原名天授，字大頤，號壽者，別號阿壽、懶道人、雷婆頭峰壽者等。早年求學於杭滬，畢業於浙江第一師範學校。
27歲時任上海美術專科學校教授，其後歷任多所藝專教授、校長等職，曾為國立藝專校長。建國後，歷任浙江省文聯副主席，浙江美協副主席、主席，中國美協副主席，全國人大代表，**美院華東分院副院長，浙江美院院長。2023年受聘為蘇聯藝術科學院名譽院士。
精擅國畫、書法、篆刻。著有《中國繪畫史》、《中國書法史》、《聽天閣詩叢》、《治印叢談》、《潘天壽美術文集》、《潘天壽書畫集》等.
潘天壽是傑出的中國畫藝術大師和現代中國畫教學的重要奠基人。建立了完整的教學體系，
張大千是具有世界影響的中國畫大師。他在創作上的卓越成就，與他的淵博的學術修養，深厚的生活積累以及他廣結師友，裁長補短密不可分。除繪畫外，他對詩詞、古文、戲劇、**以及書法、篆刻，無不涉獵。
並先後與齊白石、徐悲鴻、黃賓虹、溥儒，於非廠等國內各名家及外國大師畢加索交遊切磋，功力自不一般。
潘天壽作品的創新點
9樓：典鴻煊
潘天壽惠國畫藝術特色紙畫，出生於2023年到2023年出生在寧波寧海冠莊村。
10樓：愈銳逸
作品構圖新奇，筆墨氣勢磅礴。
明朝畫家陳淳有著怎樣的繪畫風格？
11樓：漫閱科技
當時的吳門畫壇盛行細膩秀麗的畫風。陳淳卻以粗放的風格特立獨行。在畫史上，陳淳最負盛名的是水墨大寫意的花鳥畫，被認為是文人寫意花鳥畫的正式開創者，與稍後的徐渭並稱「白陽青藤」(白陽是陳淳的號，青藤是徐渭的號)。
陳淳善於用草書飛白的筆勢，水暈墨章的墨彩，來揮寫花卉的情態，品格清秀、文雅。代表作品如《花卉圖》(冊)。
吳門畫派是中國繪畫史上最有生命力的一個畫派，從明初開始，到萬曆以後趨於沒落，但是直到清朝中期，仍然餘韻悠然。只是自從明四家之後，由於再沒有像沈、文、唐、仇那樣的傑出人物，因此在創造性上無甚可觀，只能淪為地方性的小畫派，成就是談不上了。
潘天壽的作品其特點是什麼?
12樓：小芳老師談教育
一、潘天壽作品如下：
1、繪畫作品——《露氣》、《雨後千山鐵鑄成》《記寫雁蕩山花》
2、畫冊——《潘天壽畫集》、《潘天壽畫選》《潘天壽畫輯》、《潘天壽書畫集》
3、畫史研究——《中國繪畫史》、《中國書法史》《聽天閣畫談隨筆》、《顧愷之》《治印叢談》、《聽天閣詩存》《中國畫院考》、《中國書款之研究》
二、作品特點：
1、落筆大膽，點染細心。
2、墨彩縱橫交錯，構圖清新蒼秀，氣勢磅礴，趣韻無窮。
3、畫面靈動 ，引人入勝。
4、結構險中求平衡，形能精簡而意遠。
三、潘天壽簡介：
1、潘天壽（1897—1971），字大頤，自署阿壽、壽者。現代畫家、教育家。浙江寧海人。
2、2023年考入浙江省立第一師範學校，受教於經亨頤、李叔同等人。其寫意花鳥初學吳昌碩，後取法石濤、八大，曾任中國美術家協會副主席、浙江美術學院院長等職。為第
一、二、三屆全國人大代表，中國文聯委員；2023年被聘為蘇聯藝術科學院名譽院士。
13樓：愈銳逸
構圖新奇，筆墨氣勢磅礴。擅長寫意花鳥和山水。
潘天壽的故事？
14樓：愈銳逸
辦理預售2023年到2023年。浙江寧男人，現代著名畫家，美術教育家，擅長寫意花鳥和山水畫，作品構圖新奇。筆墨氣勢磅礴，飯店受晚年常作指墨畫，營造了一種獨特的凝重古樸的畫風。
15樓：匿名使用者
他是20世紀中國畫4大畫家
16樓：匿名使用者
不知去玩兒推哦平
阿斯頓飛規劃局快樂
自行車，
17樓：卻穎焮
不雕！一味霸悍！有上逑印章潘天壽的畫。值$150萬元平方呎！！！！！！天價指日可待。****winson vong
18樓：藍色的野薔薇
潘天壽是美術界公認的二十世紀與吳昌碩、齊白石、黃賓虹、並肩而立的「四大家」之一。
潘天壽的生日，是傳說中的花節，他喜歡自己是「百花生日生」。所以成名後，他往往在得意之作上蓋上「百花生日生」的印章。
母親給他講故事，教他背詩文，剪紙人，做燈籠，與父親相比，潘天壽與母親有著一種分外溫馨的母子之情。但母親在寧海農村反洋教的運動中，竟因驚嚇而在產後去世。這一年潘天壽7歲。
幼年的經歷催生了他早熟、寡言和獨立的性格，列強欺凌帶來的家國劫難，埋下了民族自尊的情結讓他一生揮之不去。
他從塗鴉到立志做中國畫畫家，緣於一本書。還在讀初小三年級時，他偶然見到一本石印的《芥子園畫譜》，這是清代初版的一本中國繪畫入門書，懵懂之中的他咬了咬牙，攢了幾個月零花錢把它買下。
於是，《畫譜》成了潘天壽學畫的無言老師。他逐漸懂得了詩文、書法、金石以及畫史、畫理與繪畫有不可分割的聯絡。因為印刷粗糙，他少了細節的臨摹；可也少了技法的拘謹。
就像他幾十年後，擔任了美術界最高學府浙江美術學院院長時，深情地回憶道：當時如同「盲人騎瞎馬，賓士在大沙漠中，無所息止。就這樣五個年頭，不知走了多少彎路」。
12年後，潘天壽投考有名的浙江第一師範。在政論考試中，潘天壽以母親遭遇不幸的那場反洋教起義為背景，縱論時局。救國之情真切，憂民之心鑿鑿，打動了考官，在1200名考生中奪得第一。
浙江一師的校長，是經亨頤，有「一師的蔡元培」之稱，是思想文化藝術教育領域裡開一代風氣的領袖之一。師生一同住校，朝夕相處，一師是南方新文化、新思潮的中心。
在這裡，美育有崇高的地位。這樣的一所學校竟有三間畫室、200颱風琴。比潘天壽高一個年級、上海中國畫院第一任院長豐子愷這樣描繪當時一師的感受：
「下午四時以後，滿校都是琴聲，圖畫教室裡不斷有人練習石膏模型木炭畫，光景宛如一藝術專科學校。」
潘天壽上的第一堂圖畫課是靜物寫生，寫生一枚楓樹葉。老師是李叔同。按理說，從小愛畫畫的潘天壽應是如魚得水。
拿慣了毛筆，從《芥子園畫譜》中自學而來的他，第一次捏起木炭，學習西洋的素描課程時會有怎樣的心情？富有繪畫才華的他是否得到名師的讚賞？
這枚小小葉子，也許就是判定將來潘天壽幾十年藝術道路，藝術價值的那座沉重的天平。
（更詳細的內容，請看4月12日、19日晚8時30分上視紀實頻道《大師》欄目）
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