1樓：徐天來
說起學校，最經典的一句話莫過於這一句了。「上課——起立——老師好!」
轉眼間，高一就這樣悄然離去，若不是因為期末考試的存在，我甚至不會想起：老師，我該上高二了。
面對高二，我不知道我該是什麼表情。我想笑，那是因為這表明我再一次長大了，我學會了更多的東西，我的生活變得更加充實了……我又感到傷心，我知道，當我再次來到這裡的時候，一切都變了，變得不再熟悉;我知道，那時，好友將不再相見，那是一種悲痛。
轉頭回看：我還記著什麼，我忘記了什麼，我變了沒有，我還是原先的我嗎?
只記得剛來這兒的時候，我什麼都不懂，我只是和孩子一樣的天真。在這個一加一等於二的世界裡，一切的一切對於我來說既熟悉有陌生，我不知道接下來的我到底該幹些什麼。我只知道，學生以學習為天職，學生就是為了學習而存在，學生的任務就是學。
這是多麼單純的想法。想想都有些懷念。
如今的我知道了更多。沒錯，學生以學習為天職，這是學生的本能。但是，我已經長大了，社會就在這裡，我們需要的不僅僅是知識，還有更多的是能力，一種可以生存的能力。
對於一個書呆子來說，一切都是可以忽略不計的，因為他根本就沒有任何在社會中立足的能力;對於一個只知道自己的人來說，一切都是不可能實現的，因為在這個大家庭中，我們都是成員，我們永遠平等。
如與一位朋友分離，彼此有很多說，但都無法說出口，怕，怕會影響情緒，怕會思念永遠;又如與多年未見的朋友相見，本來滿肚子的墨水，本來想好的臺詞，竟無法表達任何一句。高興的我有充滿著緊張。
我希望，世界由我主宰，這樣我就可以任我所願，讓我高興，讓我按照自己的意願完成自己的願望。我實現了，我終於夢到了。沒錯，那就是一個夢，夢中的我開心快樂、無憂無慮，沒有這些讓人哭笑的事，一切的一切都是那麼祥和、那麼美麗。
同樣的校園、同樣的老師、同樣的同學、同樣的地點、同樣的事情……一遍遍地發生著，似曾相識，卻又感到陌生，我無法知道在下一秒的這個地點究竟會發生什麼：也許，仍是這個門口，您又一次出來接我;也許，仍是這個辦公室，您會再次當中誇我;也許，仍是這個教室，您仍會批評我……當初的一切都是那麼的懷念……但，這畢竟是一個夢。
世界就是這樣，充滿著喜怒哀樂、充滿著無法預料的事情。
2樓：天蠍座的凌羽
感想自己寫
只有你自己
瞭解自己的想法
自己的感受
《起立，老師好》觀後感400字
3樓：百度文庫精選
內容來自使用者:教育教學文庫
起立老師好觀後感500字(一) 由山東德州臨邑縣委宣傳部和四維創意影視文化(北京)****合作的，以臨南鎮育才小學校長趙同花為原型的電影《起立，老師好》播出。 據瞭解，這部電影時長90分鐘，套拍電視劇兩集，總投資100萬元。電影將在臨邑縣境內拍攝，故事人物以趙同花和她的4個學生為主，時間跨度長達30年。
影片將用全新的視角、獨特的表現手法，塑造一位熱情開朗、執拗倔強、愛生勝子的基層一線教師的光輝形象。 四維創意影視文化(北京)****曾拍過《烽火電波》、《追夢的山裡娃》、《無字情書》、《吻人魚》等多部影片，其中由前健力寶青年隊、北京國安著名球員商毅主演的《追夢的山裡娃》日前被選為第28批向全國中小學生推薦優秀影片。起立老師好觀後感500字(二) 近日，由臨邑縣委宣傳部及中國四維創意影視文化(北京)****聯合拍攝的電影《起立，老師好》在省委組織部組織的全省黨員教育電視片評審中獲「十部最佳」獎。
電影《起立，老師好》於xx年4月17日在臨南鎮育才小學正式開拍，影片以臨邑縣臨南鎮育才小學校長趙同花為原型，講述了該趙同花紮根基層，精心育人的感人故事，用全新的視角、獨特的表現手法，塑造一位熱情開朗、執拗倔強、特別有親和力、愛生勝子的
《起立，老師好.》觀後感作文400字
4樓：百度文庫精選
內容來自使用者:教育教學文庫
起立老師好觀後感500字(一) 由山東德州臨邑縣委宣傳部和四維創意影視文化(北京)****合作的，以臨南鎮育才小學校長趙同花為原型的電影《起立，老師好》播出。 據瞭解，這部電影時長90分鐘，套拍電視劇兩集，總投資100萬元。電影將在臨邑縣境內拍攝，故事人物以趙同花和她的4個學生為主，時間跨度長達30年。
影片將用全新的視角、獨特的表現手法，塑造一位熱情開朗、執拗倔強、愛生勝子的基層一線教師的光輝形象。 四維創意影視文化(北京)****曾拍過《烽火電波》、《追夢的山裡娃》、《無字情書》、《吻人魚》等多部影片，其中由前健力寶青年隊、北京國安著名球員商毅主演的《追夢的山裡娃》日前被選為第28批向全國中小學生推薦優秀影片。起立老師好觀後感500字(二) 近日，由臨邑縣委宣傳部及中國四維創意影視文化(北京)****聯合拍攝的電影《起立，老師好》在省委組織部組織的全省黨員教育電視片評審中獲「十部最佳」獎。
電影《起立，老師好》於xx年4月17日在臨南鎮育才小學正式開拍，影片以臨邑縣臨南鎮育才小學校長趙同花為原型，講述了該趙同花紮根基層，精心育人的感人故事，用全新的視角、獨特的表現手法，塑造一位熱情開朗、執拗倔強、特別有親和力、愛生勝子的
《起立，老師好》的觀後感
5樓：逮水
本片講述一個無知的學生，想通過幻想中的寶貝輕鬆實現自己的目的，最後終於明白了老師說的話，天上不會掉下餡餅，要通過自己的努力！
說起學校，最經典的一句話莫過於這一句了。「上課——起立——老師好!」
轉眼間，高一就這樣悄然離去，若不是因為期末考試的存在，我甚至不會想起：老師，我該上高二了。
面對高二，我不知道我該是什麼表情。我想笑，那是因為這表明我再一次長大了，我學會了更多的東西，我的生活變得更加充實了……我又感到傷心，我知道，當我再次來到這裡的時候，一切都變了，變得不再熟悉;我知道，那時，好友將不再相見，那是一種悲痛。
轉頭回看：我還記著什麼，我忘記了什麼，我變了沒有，我還是原先的我嗎?
只記得剛來這兒的時候，我什麼都不懂，我只是和孩子一樣的天真。在這個一加一等於二的世界裡，一切的一切對於我來說既熟悉有陌生，我不知道接下來的我到底該幹些什麼。我只知道，學生以學習為天職，學生就是為了學習而存在，學生的任務就是學。
這是多麼單純的想法。想想都有些懷念。
如今的我知道了更多。沒錯，學生以學習為天職，這是學生的本能。但是，我已經長大了，社會就在這裡，我們需要的不僅僅是知識，還有更多的是能力，一種可以生存的能力。
對於一個書呆子來說，一切都是可以忽略不計的，因為他根本就沒有任何在社會中立足的能力;對於一個只知道自己的人來說，一切都是不可能實現的，因為在這個大家庭中，我們都是成員，我們永遠平等。
如與一位朋友分離，彼此有很多說，但都無法說出口，怕，怕會影響情緒，怕會思念永遠;又如與多年未見的朋友相見，本來滿肚子的墨水，本來想好的臺詞，竟無法表達任何一句。高興的我有充滿著緊張。
我希望，世界由我主宰，這樣我就可以任我所願，讓我高興，讓我按照自己的意願完成自己的願望。我實現了，我終於夢到了。沒錯，那就是一個夢，夢中的我開心快樂、無憂無慮，沒有這些讓人哭笑的事，一切的一切都是那麼祥和、那麼美麗。
同樣的校園、同樣的老師、同樣的同學、同樣的地點、同樣的事情……一遍遍地發生著，似曾相識，卻又感到陌生，我無法知道在下一秒的這個地點究竟會發生什麼：也許，仍是這個門口，您又一次出來接我;也許，仍是這個辦公室，您會再次當中誇我;也許，仍是這個教室，您仍會批評我……當初的一切都是那麼的懷念……但，這畢竟是一個夢。
世界就是這樣，充滿著喜怒哀樂、充滿著無法預料的事情。
起立老師好觀後感
6樓：明月鬆間照時代
本片講述一個無知的學生，想通過幻想中的寶貝輕鬆實現自己的目的，最後終於明白了老師說的話，天上不會掉下餡餅，要通過自己的努力！
說起學校，最經典的一句話莫過於這一句了。「上課——起立——老師好!」
轉眼間，高一就這樣悄然離去，若不是因為期末考試的存在，我甚至不會想起：老師，我該上高二了。
面對高二，我不知道我該是什麼表情。我想笑，那是因為這表明我再一次長大了，我學會了更多的東西，我的生活變得更加充實了……我又感到傷心，我知道，當我再次來到這裡的時候，一切都變了，變得不再熟悉;我知道，那時，好友將不再相見，那是一種悲痛。
轉頭回看：我還記著什麼，我忘記了什麼，我變了沒有，我還是原先的我嗎?
只記得剛來這兒的時候，我什麼都不懂，我只是和孩子一樣的天真。在這個一加一等於二的世界裡，一切的一切對於我來說既熟悉有陌生，我不知道接下來的我到底該幹些什麼。我只知道，學生以學習為天職，學生就是為了學習而存在，學生的任務就是學。
這是多麼單純的想法。想想都有些懷念。
如今的我知道了更多。沒錯，學生以學習為天職，這是學生的本能。但是，我已經長大了，社會就在這裡，我們需要的不僅僅是知識，還有更多的是能力，一種可以生存的能力。
對於一個書呆子來說，一切都是可以忽略不計的，因為他根本就沒有任何在社會中立足的能力;對於一個只知道自己的人來說，一切都是不可能實現的，因為在這個大家庭中，我們都是成員，我們永遠平等。
如與一位朋友分離，彼此有很多說，但都無法說出口，怕，怕會影響情緒，怕會思念永遠;又如與多年未見的朋友相見，本來滿肚子的墨水，本來想好的臺詞，竟無法表達任何一句。高興的我有充滿著緊張。
我希望，世界由我主宰，這樣我就可以任我所願，讓我高興，讓我按照自己的意願完成自己的願望。我實現了，我終於夢到了。沒錯，那就是一個夢，夢中的我開心快樂、無憂無慮，沒有這些讓人哭笑的事，一切的一切都是那麼祥和、那麼美麗。
同樣的校園、同樣的老師、同樣的同學、同樣的地點、同樣的事情……一遍遍地發生著，似曾相識，卻又感到陌生，我無法知道在下一秒的這個地點究竟會發生什麼：也許，仍是這個門口，您又一次出來接我;也許，仍是這個辦公室，您會再次當中誇我;也許，仍是這個教室，您仍會批評我……當初的一切都是那麼的懷念……但，這畢竟是一個夢。
世界就是這樣，充滿著喜怒哀樂、充滿著無法預料的事情。
看《起立,老師好》有感250字
為什麼大學上課不用喊上課起立老師好
中學是塑造一個人性格和世界觀的的時期，到大學都成年了你的世界觀都已經形成了，這樣的形式沒有什麼意義了，大學就是學習知識的同時體會下半社會是什麼樣子。上課時什麼時候需要喊起立呢？是老師進教室就喊還是老師喊上課後再喊呢？看老師的習慣 如果老師習慣上課先喊 上課 再講課，就緊接著老師喊 上課 之後喊 起立...
這部日本喜劇電影叫什麼？一學生被老師叫起立，結果哈哈哈哈
對不起青 春！bai 嗶哩嗶du哩 有 對不起zhi青春 是日本tbs電視臺 dao製作並播出的回10集青春愛情電視劇。由答山室大輔 金子文紀 福田亮介導演，宮藤官九郎編劇，錦戶亮 滿島光 永山絢鬥 重岡大毅 波瑠等主演，於2014年10月12日首播。該劇講述了日本箱根市信仰 的女校 聖三島女子學院...
有時候上課不敢舉手，被老師點起立說話的聲音變小了，平時課下聲音很大。怎麼能讓上課的聲音變大點
你認為自己說話的聲音別人聽不清，可能你說話的底氣及自信度不夠，這說明你有自卑心理。其實，你只要正確認識自己，能全面地看待他人和自己，就會感覺自己沒那麼差，而是自己可能感覺狀態不是最佳或太在乎他人的看法或想法。而他人的看法或想法往往存在片面性，引起你不必要的自卑感。你只要將做不好的事，反覆多做幾次，你...