1樓：冥冥自有公論
先要搞清楚證明三角形全等的三條定理。 邊邊角 角邊角 和邊邊邊。 意思分別是：
1。邊邊角，通過證明兩個三角形的兩條邊和兩條邊的夾角相等 從而推出兩個三角形全等。 2.
角邊角，通過證明兩個三角形的兩個角和兩個角所夾的那條直線相等 可以推出兩個三角形 全等。 3.邊邊邊，通過證明兩個三角形的三條邊都是相等的，推出兩個三角形相等。
遇到不同形狀的三角形 應該具體問題具體分析，比如有兩個已知角是相等的 就考慮用角邊角來證。如果一個角的數值都不知道，這時候就肯定要用邊邊邊來證明。 反正只要弄懂證明的定理。。
遇到什麼問題 把相關的條件往定理上面套，一個定理不行就換一個 很快就能證出來的。 前提是 你有認真背定理哦~不然證明題怎麼樣都學不好的。
2樓：小強大戰胡蘿蔔
圓心速度為v，而圓轉動角速度為w = v/r，所以p相對於圓心有向後的 rw = v 的速度，p點相對與地面的速度 = 圓心相對於地面的速度 + p點相對於圓心的速度 = 0
3樓：匿名使用者
小球轉一圈時間位移為2πr
（因為與地面無滑動）
所以時間為2πr/v，它等於2π/w
所以w=v/r
所以地面那點相對於圓心的速度為v，向後。
所以……
數學證明題當中，要利用證明出的條件，要在因為中體現嗎？
4樓：forever美奈子
要，這是很必要的，所有的條件都要有原因和結果的
5樓：海之藍之藍之海
如果是直接往下接著證明，就不用再次強調了，要是之後的證明用到了，但是相距有些遠，最好再次提出一下，這樣會更清楚一些。
很高興為你解答，祝你學習進步！有不明白的可以追問！如果您認可我的回答。
請點選下面的【選為滿意回答】按鈕，o(∩_∩)o謝謝
一個我不會的證明題..該怎麼去證明呢？
6樓：匿名使用者
這個嘛...證明你有些緊張，有些期待，有些興奮，有些害怕，有些擔心，有些…
7樓：匿名使用者
你已經證明了！你不會！
證明題求支招
這題第二個問是不是不能直接證明平行 還需要新增條件的呀
8樓：無言自有聲
直接證明圖形是平行四邊形就可以了
9樓：延靈杉
不用啊，，adb和角1相等
10樓：匿名使用者
內錯角相等,則已證明平行了
如果遇到不會的數學題目，你會怎麼辦？
11樓：叫我m齊溫柔丶
遇到數學題目首先應該審題，標出來題目中有用的資訊，不要被題目那麼多字給迷惑了，不過其實數學題本來字數也不是很多基本上每一句話都有要給你的資訊，有的時候連問題都可以看出來一些解題的方向，物理題就另說了
我不知道你是幾年級，如果是高中的話我是剛剛高三畢業，我想我可以給你一些比較實用的方法
當面對的是幾何題的話，不論是立體幾何還是解析幾何，除了要審題外，最後重要的就是圖，因為這兩類問題的核心都在於圖形上，立體幾何就不用說了，主要是解析幾何，有的解析幾何的題雖然可以用計算的方法得出答案，但是如果你多關注幾何的話，那麼可以省去大部分計算的時間
當然上面說的是高中的，如果你是初中的話那麼幾何應該主要是證明全等平行垂直一類的，然後讓你計算一些邊或者距離
一般這種題都會分好幾問的，我記得第一問一般都應該是證明
如果你第一問證明沒有思路的話那麼就把你能想到的全都寫上，比如說要證明全等，全等的證明主要是依靠一些定理，首先你要把定理背清楚，然後再審題的時候把題目中的資訊都標到圖上去，最好用鉛筆，這樣可以修改，然後看看從圖形上能不能聯絡到哪個定理，當然這樣的思路到了高中的立體幾何的證明也是很重要的
如果你第一問的證明沒有證明出來，或者沒說出清楚的話，那麼彆著急，看看第二問，如果第一問沒有小條件就是說沒有若怎麼怎麼樣的話那麼它的證明結果是可以直接用在第二問中的，這樣就有利於第二問的計算，當然如果第一問有小條件的話就不能用了
除了幾何應該還有函式，其實函式也是我一直比較頭疼的一個問題，不過我總結出了幾個方法
函式的出題有兩種，第一種是給了你函式解析式，讓你計算一些什麼的，這樣其實就還好了，如果對於問題沒有思路的話你可以把函式影象畫出來，然後看看對你解題有沒有什麼幫助
另外一種就是沒有給你解析式，但是給了一些條件讓你自己算解析式的，那麼你就要分析題目中給你的條件，如果實在沒有思路了，就把每一個條件列出來，再單個看每個條件能不能得出什麼結論，再把這些結論綜合再一塊，看看對你解題有沒有什麼幫助
對於函式問題，我想數形結合這個詞你一定不會陌生，這是解函式問題最重要的。
看看圖能不能給你什麼資訊，然後把這些資訊再和解析式或者條件結合，看看能不能得出什麼結論
如果你是高中的話，不知道你有沒有接觸數列，其實初中也有這種問題，只不過沒有給出明確的概念它叫做數列，一般初中考試的選擇填空最後一個就是數列題
數列問題一般是求項或者求和
求項就是說要你求第幾項，或者把這個數列的每一項的公式寫出來
對於這個，如果你是初中的話那就好辦一點，只要多列幾項找找規律，猜想一下應該就沒什麼問題，而到了高中就必須要給出完整的證明
但是我想說的是，不管是初中還是高中，面對數列問題最重要的是要列一列，要大膽猜想，因為有的數列不只有一個標準答案
而如果是求和問題的話，首先要得出通項公式，就是每一項的表示式
求和一般有幾種方法，比如裂項相消，倒序相加等等，如果是高中的話最後複習的時候都會一一講到的
其他的我也想不到什麼了，不過我想說，做數學問題最重要的是審題，還有你根據條件的聯想。
不要不敢想，你需要大膽的想，如果是平常練習的話，你大可以把根據條件所有的你能夠想出來的結論都寫下來，再一一篩選對於解題有用的。
而且不要覺得數學是理科，背就不管用
對於初中數學，背一些題目，定理，公式是很管用的，做題的時候可以套公式
而當你到了高中，你要把所學的公式定理理解，如果有什麼不懂的可以去問老師，不過一定要理解，不然只死記下來其實是不管用的，到了做題的時候還是不能融會貫通
初中的話你可以上課多聽聽老師講題的思路，然後記下來這些書，它對你解題是很有幫助的，因為老師比你有經驗，他做題比較多，你可以看看老師做題時從**入手的。可能有的老師不會講這些，他們會一上來就開始說他們是怎麼做的，但是你可以下課的時候去問問他為什麼這麼想，不能光聽解題方法，思路是很重要的
另外一方面其實數學課上記筆記是很重要的，它不僅能讓你在忘記定理的時候快速找到原話，也可以記一些解題方法，這些方法對於你解別的題也是很大幫助的
希望我說的會對你有幫助
12樓：貝唄哥
數學痴的福音，遇到不會的題目，掃一掃直接出答案，懶人福音
13樓：怯風池荷
先仔細看一遍是不是漏掉了條件，如果沒有就聯想類似的題。然後根據所有的條件看一看。不行的話考試就跳過，平時就問問同學或者老師，或者找找答案也行，但不管怎樣自己一定要會
14樓：你
一般會看讓我們求的是什麼？再看看條件，看看是否有比例 就會想起相似，根號2想起等腰直角三角形等等，總之要掌握好基礎知識，要努力鑽研，多做練習。
15樓：小號土豆
先看題目型別，找相關公式
如果是課後作業就翻今天課中的內容或者前幾天內容如果還不知道就問同學，老師，哥哥，姐姐
網上求助
把這道題摘在錯題集中方便以後複習
16樓：路人__黎
先翻書，看看可不可以解答。還是不會的，那就問同學。同學也不會，就問老師。
這兩題咋做？？？要過程
樓上使用高中數學排列組合了，對方只是小學生哈！第一題解法 把三位數字分別按照個 十 百三位來放。任取一個餘數為1的數字 任取一個餘數為2的數字 任取一個餘數為零的數字 正好被3整除。每個括號內的數字都有三種取法則為3 3 3 27同時取三個餘數為1的相加可以被整除 為，只一組。同時取三個餘數為2的相...
這道題咋做感謝物理大佬解答,這兩道物理題怎麼做啊？求大佬解答。謝謝？
當b點沒有移動時，這個oa ob拉力一樣大，都等於mg。如果ob移動，那麼oa將會減小，ob將會增大，三角形合成法則，合力方向還是豎直向上，且等於mg。這兩道物理題怎麼做啊？求大佬解答。謝謝？解 10v電壓源並聯6 電阻，等效為10v電壓源 10v電壓源串聯2 電阻，等效為10 2 5 a 電流 源...
這題怎麼解,這題怎麼解
讓我給你的回答。就是說x 0這時候那個影象上要換一個小個空心圓,那就是用心,去掉這個點。這個題其實很簡單，你的慢慢捋順，吧一步一步的解決，著急找好順序，找好觀念點。一個一個區間 慢慢來，不難的 很簡單，畫圖就可以得出答案 這個題怎麼解啊？1 如果甲說的假話，那麼已丙是真話，甲就是第一，矛盾2 如果已...