1樓：匿名使用者
夏 我愛那桃紅柳豔的春天，我愛那果實累累的秋天，我愛那粉妝玉砌的冬天，但是，我更愛那驕陽似火，充滿了生機與活力的夏天。
夏日的早晨格外美麗。初升的太陽把自己的第一縷光輝撒在草木上；金色的光芒，配著深色的、淺的、明的、暗的顏色，看上去真精神。綠毯似的草的，平平整整的。
一些小草的葉尖上，還掛著晶瑩剔透的小露珠。這些露珠真像個頑皮的孩子，在草葉上滾來滾去，似乎在做著遊戲。突然，一不小心，掉進泥土裡不見了。
草地上還點綴著一朵朵不知名的小野花。它們雖比不上月季那樣高貴，菊花那樣美麗，卻具有自己的獨白之處——樸實大方。它們一簇簇的挨在一起，彷彿是幾個、幾十個小女孩圍在一起說著悄悄話。
紅的、紫的、黃的、乳白的、各色的花兒匯成一片花的海洋，為大自然吐露芳香。
如果和花草們相比，樹木可算得上是「小巨人」了。棕櫚樹、桂花樹、楊樹還有開著黃花的高大樹木，整齊又似乎有點兒交叉的排列在路邊。這些樹木是多麼頑強啊！
任憑風吹雨打，從來也不動搖，就在天地之間挺立著。
夏日 ，真的充滿了生機與活力。
2今天漫無目的地走在街上，一片枯葉從身邊飄落，靜靜的，似乎是不想打擾忙碌的人群。突然發現原來秋天並不只是生命沉睡的季節，現在才知道為什麼古人曾說過「自古逢秋悲寂聊，我言秋日勝春朝」這樣的句子。秋天是一個充滿詩意的季節，一切都是那麼淡淡的，帶有一種微黃色的憂鬱氣質。
走在樹下聆聽秋風和枝條之間的絲絲細語，分享著周遭帶著特有的落葉氣息的空氣，看著頑皮的秋分與宛如翩翩蝴蝶的落葉在身邊追逐嬉鬧閃耀著如金子般迷離的光點。
2樓：匿名使用者
--萬花筒---4年級學生數學日記
8月10日 星期三 晴
八路實驗小學六（7）班馬維力
利用除法來比較分數的大小
今天陽光明媚,我正在家中看《小學數學奧林匹克》忽然發現這樣一道題：比較1111/111，11111/1111兩個分數的大小。頓時，我來了興趣，拿起筆在演草紙上「刷刷」地畫了起來，不一會兒，便找到了一種解法。
那就是把這兩個假分數化成帶分數，然後利用分數的規律，同分子 分數，分母越小，這個分數就越大。解出1111/111<11111/1111。解完之後，我高興極了，自誇道：
「看來，什麼難題都難不倒我了。」正在織毛衣的媽媽聽了我的話，看了看題目，大聲笑道：「喲，我還以為有多難題來，不就是簡單的比較分數大小嗎？
」聽了媽媽的話，我立刻生氣起來，說：「什麼呀 ，這題就是難。」說完我又諷刺起媽媽來：
「你多高啊，就這題對你來說還不是小菜啊！」媽媽笑了：「好了，好了，不跟你鬧了，不過你要能用兩種方法解這題，那就算高水平了。
」我聽了媽媽的話又看了看這道題，還不禁愣了一下「還有一種解法。」我驚訝地說道。「當然了」媽媽說道，「怎麼樣，不會做了吧，看來你還是低水平。
」我扣了媽媽的話生氣極了，為了證明我是高水平的人我又做了起來。終於經過我的一番努力，第二種方法出來了，那就是用除法來比較它們之間的大小。你看，一個數如果小於另一個數，那麼這個數除以另一個數商一定是真分數，同理，一個數如果大於另一個數，那麼這個數除以另一個數，商一定大於1。
利用這個規律，我用1111/111÷11111/1111，由於這些數太大，所以不能直接相乘，於是我又把這個除法算式改了一下，假設有8個1，讓你組成兩個數，兩個數乘積最大的是多少。不用說，一定是兩個最接近的，所以1111/111÷11111/1111=1111/111×1111/11111、1111×1111>111×11111，那麼也就是1111/111>11111/1111。
作文《我的發現》要四年級水平的急急急急急急急急急急
在吃早餐時,我把一個煮熟的雞蛋剝了殼,豎著放在一個玻璃瓶的瓶口,雞蛋有一小半沒入瓶中,我習慣的用手按壓著雞蛋,當雞蛋被我按進瓶裡時,卻碎成了幾塊.這時,我突然想 能不能把這個雞蛋放進瓶子裡而不損壞它呢?我向爸爸提出了這個問題,爸爸想了一會兒說 應沒問題.爸爸找出幾張廢紙揉成一團,用火柴將紙點燃後小心...
小學四年級下冊課文,作者急急急急急急急急急急急急急急急急急
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小學四年級作文 我是水，小學四年級作文 我是水350字
水是生命中不可缺少的一部分，我們不能浪費每一滴水，我們要把它用在最需要它的地方。假如我變成一滴水，哪怕是一滴止渴的水，至少能讓人類不再幹渴。假如我變成一滴水，哪怕是一滴滋潤大地的水，至少能讓大地不再幹涸。假如我變成一滴水，哪怕是一滴滋潤樹木的水，至少能讓大地增加一片綠色 假如我是一滴水，我要走進平凡...