1樓:樂觀的高飛
握手,鞠躬,跪拜,感
激不盡,涕零,感恩戴德,由衷,滴水之恩當湧泉相報,謝恩,謝意,投桃報李,謝謝,多謝,感謝,謝忱,大恩不言謝,謹致謝意。
另外有心,有勞,感激,承蒙關照,麻煩了,辛苦了,您受累。這些都或多或少有「謝謝」的意思。
[ xiè xie ]
基本解釋:
感謝的表示。感謝,尤指對接受別人給予的或提供的恩惠說些感激的話。
詳細解釋:
1. 猶遠去。
唐 韓愈 《譴虐鬼》詩:「屑屑水帝魂,謝謝無餘輝。」 方世舉 注:「《說文》:『謝,辭去也。』重言之者,言其去之久遠也。」
2. 對別人表示感謝。
清 周亮工 《與何省齋書》:「謝謝先生,一巵亦不忘不肖弟,有情人哉!」《官場現形記》第三二回:
「 趙大架子 回稱:『謝謝。』」 冰心 《追念振鐸》:
「更請你多多替我們謝謝老太太,她的手藝真是高明!」
2樓:匿名使用者
帶謝字的:謝謝,多謝,感謝,謝忱,大恩不言謝,謹致
謝意不帶的:有心,有勞,感激,承蒙關照,麻煩了,辛苦了,您受累。這些都或多或少有「謝謝」的意思。
「承讓」是贏了對方之後說的客氣話,「過獎」是應對別人誇獎的謙辭,這兩個詞不太有「謝謝」的意思。
3樓:霧溼樓臺
謝過、承讓、過獎、承蒙、抬舉、關照
4樓:寇香邢白凝
彷彿猶如
似乎宛如近乎
5樓:庚晗崔雪冰
彷彿猶如
似乎宛如
近乎好似
仿若似同
似乎許是
宛若似若似如
6樓:孝昕聖飛翮
首頂基本釋義
詳細釋義
1.最高的,最上的及最高最上的部分:~點。頭~。山~。~巔。~尖。
2.用頭支承:~承。~天立地。
3.支撐,抵住:~禮(佛教徒最尊敬的跪拜禮節,兩手伏地,以頭抵住受拜人的腳)。~門立戶。
4.從下面拱起:種子發芽把土~起來了。
5.最,極:~好。~多。~大。
6.相對著:~風。~頭。
7.相當,等於:一個~倆。
8.擔當:~班。不~事。
9.代替:~罪。冒名~替。
10.爭辯,衝撞:~嘴。
11.量詞,用於某些有頂的東西:兩~帽子。
12.到(某個時間):昨天~十二點才到家。
7樓:詹霖石丁
彷彿,似乎,好似,如同,宛如,宛若,形似,恰似,猶如,相仿,相似,相像,類似,貌似,近似,雷同,彷佛
8樓:慈訪旁采綠
猶如宛如
近乎仿若
似同許是
宛若似若
似如似的
恍若貌似
9樓:匿名使用者
非常感謝!感謝大家的?傾聽!
10樓:琉璃
表示謝謝的詞語有謝謝多謝感謝
除了這幾個詞語之外,
還有不勝感激,感激涕零,千恩萬謝
形容很歡迎還高興別人來看望用什麼詞語最恰當?如題 謝謝了
11樓:塔是豬
歡迎光臨、喜出望外 謝謝採納 拜託了求採納
我們的紀念原唱是誰?作曲詞的是誰?歌詞是什麼?如題 謝謝了
12樓:迷醉有愛丶棔
歌曲:我們的紀念 歌手:李雅微 **:
放羊的星星 [ti:我們的紀念] [ar:李雅微] [al:
我們的紀念] 李雅微-我們的紀念 數不清的淚 我又哭了好幾回 幻化沉澱停留在這片屋簷 被封化得雪埋藏在千年以前 我用盡一生的思念 只為等著你出現 回憶漸漸都是躲在我身邊 換我醒原來還跳動的畫面 就讓我留在輪迴的邊緣 等一道光線 看見某年某月 我們之間曾經說過的預言 就讓他帶走你的那瞬間 成為我們的紀念 誰能發現我的世界曾經有過你的臉
我愛我的專業 主持詞如題 謝謝了
13樓:徐鵾渠雅霜
我討厭會計專業,「那就是一把開啟潘多拉盒子的金鑰匙」。這就是我送你的主持詞,別謝謝我,不客氣。
**一詞的解釋是什麼,具體點如題 謝謝了
表示說的詞,謝謝了!
14樓:匿名使用者
曰、道、雲、講、言、語、談、speak、talk、say
情地兩方慢沿,曾在午夜沉醉一切多麼地美好是什麼歌中詞beyond如題 謝謝了
心代表什麼如題謝謝了,六個心代表什麼如題謝謝了
喜歡一個人,並不一定要愛她 他 但愛一個人的前提,卻是一定要喜歡她 他 喜歡很容易轉變為愛,但愛過之後卻很難再說喜歡 因為喜歡是寬容的,而愛則是自私的。喜歡是一種輕鬆而淡然的心態,但愛卻太沉重 愛一旦說出口就變成了一種誓言,一種承諾。愛是把雙刃劍,如果拔出,一不小心,即傷了別人也了拉自己。被愛所傷的...
街頭塗鴉代表著什麼?有怎樣的意義?為什麼我們越來越喜歡呢?求
能代表現代年輕人的思想 生活方式 世界觀 價值觀 審美觀。但是也得考慮到城市的環境美化。始終不是每個人都能接受這種文化表現形式!街頭塗鴉是誰發明的有何意義?求大神幫助 應該是美國黑人發明的,貌似起源的是在美國紐約。塗鴉首先出現在20世紀60年代的美國。經過這麼多年的發展街頭塗文化鴉已經散佈到世界上的...
小東是我們班最勤快的人,大家都叫他什麼用詞語來形容
起早貪黑 起得早,睡得晚。形容辛勤勞動。近義詞 起早摸黑 俛拾仰取 俛,同 俯 指低頭則必拾地上之物,仰首則必取樹上之物。形容極其勤勞節儉。晨興夜寐 興 起。早起晚睡。形容勤勞辛苦。男耕婦織 男的耕田,女的織布。形容辛勤勞動或自給自足的小農家庭生活。儉以養德 節儉有助於養成質樸勤勞的德操。出處 三國...