1樓:一起去吧哈呵呵
找一個你覺得有意義的經歷,可以是改變你的,給你啟示的,教會你成長的。。。然後再編一點,挪用一下別人的情節,在事例和情感上多加工,就ok了
2樓:
寫寫你經歷過的哪哪哪事,對你自己成長或者立志有啟迪作用,然後寫寫你夢想著自己以後要怎樣怎樣
這個你得自己想一下,哪些事對你影響比較大
靜下心來,回憶一下,一會就會文思泉湧的,呵呵,加油啦
我的成長故事怎麼寫?
3樓:聞銳霍琬凝
成長的故事字2015-10-03標籤成長
故事 初二
散文詩歌
時間的長河在緩緩向前,你依然沒有半刻機會去思索,如何擋住時間火車,時光荏苒,不想我已經這麼大了。回想那些年一步一步走過的足跡。,我還能記起那些喜樂悲哀的故事。
記憶中,孩提時代是最歡樂的時光,那時沒有作業,沒有任何需要操心的事。在幼兒園裡,老師教識數、認字、背詩,而今天對於我來說煞是簡單。那時,與外公上街的時候,看到滿目琳琅的廣告,總是用手指指著。
好奇的說:「那是什麼字?」。
他們也總是耐心地回答,有時也會被問倒。
無憂無慮的時光是短暫的,我第一次體會到了上學的概念。小學,雖然不會再是自由自在,但是多了更多的朋友,更多的知識。還依稀記得在那廣闊的大操場上,大哥哥大姐姐給佩戴上鮮紅紅領巾,聽教導員演講:
每一條紅領巾都是革命先輩們用鮮血染紅的,每條紅領巾都是國旗的一角。雖然我不會計算這麼多的人要剪多少面國旗。但我的肩上彷彿有了重大的擔子,胸前飄揚的紅領巾好像是榮譽勳章,心中充滿了神聖感。
給我佩戴的紅領巾的大哥哥,也在點頭讚許我。多麼莊嚴啊!如今,被世界沖淡了心的我們不再高聲叫道:
「我是『紅領巾』了。」也不會那麼激動了。也許是那「國旗的一角」只要在學校小店裡只賣一元錢。
高年級到了,它讓我知道了什麼是作業,也讓我體會到什麼是友情。還記得那時的:「哥們」,一塊去踢球,,一塊聊天,好不暢快。
一次,我們約定到操場上踢球,由於操場周圍的建築物多,一同學一個大腳,球正中一戶人家玻璃,球也再也沒回來。我們倉皇逃竄。不一會,從「黑洞」中傳來河東獅吼。
沒人趕上去找罵,但我們深知這樣是不對的,集體出來道歉,湊了錢還了玻璃。這就是朋友直接的「有福同享有難同當」。這些各奔東西的朋友們,我已經好久沒見了。
何時才能感謝他們的陪伴?
初中的來臨,我樂此不疲地在家、學校穿梭。早出晚歸,非常的累,我每天都能和親情友情為伴。父母越來越老了,他們對我的付出,我真心想對他們說聲謝謝。
初中讓我體會到珍惜身邊的每一個人,感恩他們為你付出的一切。
成長就是種蛻變的過程,從幼稚到成熟,我會在這過程中不斷認知,去感受。
4樓:手機使用者
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寫我的成長故事怎麼寫
5樓:不雨亦瀟瀟
1 不知從何時起,心裡便有了心事,薄薄的記事本多了一把小小的鎖,說話做事多了一份謹慎,少了一份往日的天真與衝動,與人相處學會了怎樣小心防備。
不知道是不是人越長越大,其所要承受的壓力便越來越多,做事就不可以像幼時那般簡單過於順利。
隨著年齡的增大,我們不再沉迷於往日的遊戲。小時侯的過家家早已為我們為我們所陌生。小時侯的勾勾手,一百年不會變,對我們來說也早已成為一場笑話,現在的我們從不敢隨便給人有任何的承諾,而過去一切的一切都早已成為歷史。
在驀然回首中才發現這一切早已離你遠走。
昨天與悅因一件小事鬧彆扭了,今天與悅相遇仍然保持著「距離」,我知道和悅鬧翻了,就不可能像小時侯一樣,今天上午鬧翻,下午仍然可以手牽手一起去玩。隨著年齡的增長,我們不再幼稚與天真,而是逐漸成熟長大。自尊心也日益俱增。
有時候做錯了,不管是誰的錯,都不會輕易地向誰道歉。鬧翻了,就很難像以前一樣可以自由自在地玩,而是彼此之間就會多了一份尷尬,日子久了之後,就會多了一層隔膜。「時間可以沖淡一切?
」但可以沖淡我和悅之間有過的矛盾嗎?
今天與銘揮淚告別之後,銘便踏上北下的列車,從此便天隔一方,那句所謂的「相見時難別亦難」在這場告別只之際體現的淋漓盡致,正是因為有了離別的痛,才讓我們更加珍惜現在所擁有的相聚。
漸漸長大的我們,有了各自的理想與追求,誰都不會為了某一個不必要的驛站而停留的太久,正是因為有了追求,我們往日再好的朋友如今都要分開,好的可能以後會更好,不好的可能以後見了都會形如陌路。
上次月考,軍取得了級裡第一名的頭銜,虛榮心得到了極度膨脹,知名度竟然「一炮打響」,而城卻「勇奪」了班裡倒數第一名的「冠軍寶座」,考出了這樣的成績,城沒有流淚,因為懂得了男兒有淚不輕彈,要流也只能往心裡流。因此,城在班裡痴呆了幾天。
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成長便是這樣,有歡笑亦有哭泣,有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的歲月裡,我們得到失去的都太多了,每一次勝利的微笑,每一次委屈的哭泣,都使我們懂得了好多好多。在與朋友相聚的日子裡,我們學會了忍讓,傷心流淚時,我們學會了爬起,取得成績後,我們學會了謙虛。
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每個人成長的背後,都有一段屬於自己的故事,那是一段以微笑,淚水,成功,失敗為樂譜所寫的故事。
我的成長故事作文怎麼寫
6樓:匿名使用者
我,一個可愛的女孩,在時間成長的河流中,我享受著幸福和快樂,感受著失敗與教訓。讓我懂得了一個個生活的道路,伴隨著我一路成長。
從我兒時記事起,大約是三歲時曾祖母喂臭豆腐給我吃,我感受到食物的美味。現在聽爸爸講起才隱約明白,臭豆腐雖然聞起來臭,但吃起來很香。所以做人不能注重外表,要注重內在。
我們現在就是要注重德、智、體、美、全面發展,我一定會朝這個方向不斷努力的。
在我上一年級時,媽媽帶我去動物園玩,讓我認識了很多動物的樣子、名稱。它們喜歡吃什麼、做什麼,這讓我愛上了大自然。每逢節假日,爸爸媽媽都會帶我去開開眼界。
這個「五一」,他們就帶我去參觀了科技館,讓我瞭解了神奇的科學世界,學習了許多科學知識,我對科技更感興趣了。我立志長大成為一位科學家,探尋科技的奧祕。
當然,在我的成長道路上,離不開老師的辛勤培育。他們無私地澆灌著我這一個小花朵,讓我感受了您們的愛和辛勞。當我取得成績時,您們總會給我鼓勵和肯定,當我成績下降時,您們會和顏悅色地幫我找出原因,沒有您們的無私付出。
在我的成長道路上,總有您們的細心守護。
在我成長的這八個精彩年頭裡,有同學純真熱情的友誼,有父母含辛茹苦的哺育,更有老師無微不至的關懷……
7樓:小笑聊情感
我的bai成長道路中,有許許多多地故事,今du天我就給大家講講吧zhi.「咚咚『『我的牙dao又開始晃起來,痛得我直叫,我躲在房裡偷偷地哭,心想:算了,我忍了那麼久,還是去告訴媽媽吧.
當天早上,我把牙晃的事告訴媽媽,媽媽一聽說:「快,快去醫院拔牙.『『我了害怕及了說:
「不,不,我不去.『『媽媽一聽火了,硬把我拉到了醫院,我看著醫生拿著大鉗子,哭著跑了出來,媽媽看到此景,生氣的把我帶回了家.晚上,我不高興的吃飯,用力一咬,這時,我覺得牙沒那麼痛,覺得硬梆梆地東西在嘴裡,我用手摸了摸,牙脫了肉,我鬆了一口氣,說:
「媽,我的牙掉了.『『媽媽一看樂了:「你運氣真好,連嘴也幫你忙.
『『一天傍晚,我們全家都坐在一起吃魚火鍋,我餓及了,只故大口大口地吃,一不小心,魚刺卡在了脖子裡,我忙喝水,可魚刺像跟我做對一樣,就是不肯下去,爸爸帶我到醫院,可就是拔不出來,那時以是很晚,我就睡覺了.到了第二天,我醒來,發現家裡沒人,我的肚子餓得鼓鼓叫,看見桌上有一個包子,不過是前天放的很乾,我不管三七二十一,就大口吃起來.吃完後,我發現魚刺不在了,回想剛才,原來是我吃得太快,連同刺一起
8樓:吉悠逸
那就先寫同年,然後再結青少年,然後再寫你的啊,現在的成長
如何寫我的成長故事
我的成長故事的作文怎麼寫
9樓:匿名使用者
成長的滋味
成長,這是一個熟悉的字眼,每個人都在成長,無時無刻不在成長.成長可以是各種各樣的,我們可以在接受教育時成長,可以在知錯時成長,也可以在困難的磨練下成長.因而,成長是充滿著酸甜苦辣的.
酸,是成長中每個人都接受過的.當受到老師批評時;當受到別人的欺侮時;當自己感到委屈時,一股酸勁兒從心底就竄出來了.眼淚也會不知不覺地從眼眶中"啪嗒啪嗒"落下.
小時侯委屈了,總會有個依靠,到父母那裡撒嬌或者傾訴自己的委屈,然而張大了,懂事了自己也慢慢地學會了自己去承受,去面對.成長中,酸也伴隨著長大,悄悄地不再讓人心酸,好象離我們遠去了.
甜,是成長中每個人都喜歡的滋味.成功的喜悅,勝利的歡欣,戰勝的欣慰,都是成長中的甜.小時侯,總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福,就是甜蜜,而張大了,才知道甜中也有自己的努力,而不是單單靠著別人的給予.
因此,張大的甜更令人嚮往,而小時侯的甜則令人懷念.
苦,是成長中都不想要的滋味.現在每一個學生有誰說不苦的?但是在這苦中,我們也學到了令人高興的知識.但以苦為樂,以吃苦看為樂趣,又何嘗不是一種另類的樂趣呢?
辣,是成長中最令人受不了的滋味.當你正開心時,如果有一件事讓你立即悲傷起來,這就是辣.在每個人的成長中,總會發生一些令人受不了的事,如親人的離去,朋友因誤解的遠離,同學因看不起的躲避,都使人心中被火燒一般,誰會受得了這種煎熬呢?
然而,一個人成長了,他就必須面對,並且克服這些困難,使心恢復以往的狀態.
成長,有酸有甜,有苦也有辣,但只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫助與瞭解.也才能知道自己是否長大了,懂事了.
10樓:廣寧戰役
人的成長不可避免伴隨著挫折與感悟——相信你也有過
當你超越困難、戰勝困難的時侯——你要記錄下來
你就向成熟邁進了堅實的一步了——這樣一篇緊扣題意的作文就出來了
勵志故事怎麼寫
11樓:匿名使用者
個人覺得首先要根據勵志故事的主題確定一個比較特別或者比較吸引人的故事名稱,然後重點描寫故事主人公經歷困難時的處境有多麼艱辛,以及心理上的變化,最後用一句經典的勵志語錄作為總結全文的點睛之筆。注意抓住一兩個細節詳細描寫,不然容易變成流水賬,無法突出「勵志」這個主題。
可以到美文網的勵志美文欄目看一下點選量較高的文章,借鑑其中比較好的地方,再結合具體的故事內容,相信就能寫出一篇較好的勵志故事。**是:http:
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1 牛頓與小風 車的故事 有一次,他自己做了一架小風車帶到學校。同學們都圍攏過來看。正在一幫小傢伙眨巴著眼睛羨慕牛頓的時候,一個同學怪聲怪氣地說 喲 這風車做得還怪靈巧呢 這同學講的是反話,因為他平時學習成績好,一直在牛頓之上,看到牛頓在他面前表演,很不服氣,於是又提高嗓門說 你這小風車外型造得還可...
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Lady gaga的成長故事
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