1樓：京墨
聽課不僅僅是豎著耳朵聽，完整的聽課包含課前、課上、課後三個步驟。
課前用10分鐘左右的時間通讀教材，對不理解的內容記錄下來，這是上課要認真聽的內容。預習的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當你的問題在腦中形成後，聽課時就會集中精力聽老師講這個地方。預習還要體現在練習上，就是做課後練習題，做題時若是會做了，就說明了自學能力在提高，若不會做，沒關係，很正常，上課認真聽講，主動提問和回答問題。
課上要參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，主動思考老師講的或提出的問題，能回答的時候主動回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。聽還要結合寫和思考，因為純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
課後要及時進行回憶，回想一下課上學過的知識，像放電影一樣在腦海中過一遍。鞏固一下知識，包括晚上睡前也可以這樣做。
時間允許的話還要進行查缺補漏，找出哪些內容自己還沒記住、哪些知識還沒有搞懂、哪些知識以前忽略了、哪些題目做錯了、做錯的原因是什麼等等。
對於梳理出來的一些重要知識，陸續有計劃地去記憶背誦。記憶背誦的方法有很多，比如嘗試回憶法，學完後就嘗試著回憶一下，回憶不起來的地方再回頭確認鞏固。至於一些提高記憶的方法和訓練，大多是運用聯想、思維的能力，比如「精英特速讀記憶訓練軟體」中：
「編碼定位記憶」通過「諧音、形象轉化、意義轉化」來進行編碼方便記憶，再結合「人體、家居」等來進行定位記憶；「思維導圖記憶」則是發揮思維的力量，對知識進行梳理後的結構化記憶。「記憶力差、有時間的話」倒也是可以學習學習的。
遇到問題要和老師及時溝通交流。很多學生不敢問老師問題，害怕被老師笑話。老師就是專門傳道授業解惑的，這是他們的職責所在，所以大可不必擔心。
有不懂的地方要及時向老師請教，及時解決，這樣才能打好基礎，以後的學習才能穩紮穩打。
2樓：申氣百里幻香
跟住老師的思路，認真想老師的問題，實在講得太快就先別記筆記，聽懂再說，下課後再向同學借筆記抄下來。
3樓：終周允易真
老作。學我拉。小學開始。到而家我都有效噶。。。。打一場交。。。。打完之後。起碼1周你會好好咁聽課噶。
4樓：寧城塞彤蕊
除了老師其他當透明就可以了
5樓：帖程花雪兒
哈哈、死狗,剃光你的頭不就行了
6樓：經沙陳峰
集中精神
告訴自己下課了就有時間想事情了
怎樣讓自己好好聽課
7樓：匿名使用者
其他人是幫不了自己的~！上課跟著老師的思路走，老師提問什麼自己跟著回答！~
不能集中精力，是因為你心裡有事，找個值得信賴的朋友 把心事告訴他，這樣你會輕鬆很多的！~
1、排除一切干擾，走進課堂就不要去想其它的事；2、集中精力，不東張西望；3、聽不懂的做個標記，不要回頭去想；4、多舉手，爭取課堂上發言，越是聽不下去，越要積極參與課堂討論；5、努力做好筆記，最起碼要記下老師的板書；6、合理安排好休息，保持充沛精力。最後再強調一點，那就是做好課前預習，至少先看一看主要內容。
1、除了課前的預習外，課前要認識到這堂課的重要，因為每堂課的內容都有它的重要性和意義，都有一部分新的知識要我們去掌握，多想這些重要性，並以此引起我們對課堂的興趣和注意，我們就能專心聽講。
2、我們研究發現，學習興趣的下降往往是衝討厭某個學科老師開始的，在學校教育過程中，對老師的要求，我們同學選擇性比較小，所以無論如何，要認識老師講課的重要性，要適應老師的講課方式。一般說來教師都具有比學生豐富得多的經驗和專業知識，而且常常講些書本以外的知識，有經驗的教師還能教給學生怎樣去學習知識和發展自己的能力，要認識到沒有老師的授課和指導，學生學習的困難就會增大，甚至學不下去。作為學生，你要常提醒自己，要聽好老師的講課，向老師學習，不能錯過學習的好機會！
3、我們要抱著積極欣賞的態度去學習，排除干擾不受內外影響。當你發現自己有輕視講課內容的苗頭，或教師講課方式不適合自己口味，或思想不自覺開小差的時候，要及時糾正過來，不能任其發展。當課堂上出現不安靜，其它同學干擾，或外界的影響時，也要排除干擾，不受影響，保持集中注意的心理狀態。
上課不是看電影聽故事，沒有強烈的故事情節和鮮明的形象，去吸引著你的注意。課堂講授的各種科學知識有它的知識體系，概念系統，比較抽象概括，它需要藉助意志力的幫助，自我控制，去戰勝分散注意的各種內外干擾因素，做到有意識的注意，有目的學習。
4、效率是取得成功的中重要步驟，提高課堂學習效率，學生還應該有意追蹤課堂內容和老師的思維活動。如果在課堂上只將注意力集中在聽老師的講課，不思考老師授課的內容，不理解這些內容，那麼老師的聲音會變成催睡曲，使你慢慢進入瞌睡狀態。所以上課專心於聽懂，一邊聽講，一邊很快地思考，弄懂所講的意思，如此跟隨老師講解進行積極思考和對問題的**，則會使你的大腦處於興奮狀態，也就是使你的注意力集中在講解的內容上。
有教學經驗的老師說：「會聽課的同學，總是聽老師怎樣提問題，分析問題，他的思維總是像一個探照燈的光束，緊緊地追蹤著老師的思路。」
課堂應該是互動的課堂，生動的課堂，這樣才能調動好孩子的積極性和主動性，課堂上邊聽邊想，這種思考是快速的，若思考過深過慢則會影響後面的聽課。所以細細的咀嚼，深刻地思考和歸納，疑點的解決主要靠課後的複習或向老師同學去請教。
5、當然我們並不是一味的為了聽課而聽課，除了善於思維外，課堂上要善於分配注意。課堂上不僅要聽、看、想，而且還要記筆記，怎樣合理地分配注意力，而不至於顧此失彼，也是很重要的。有些同學只顧一字不漏地記老師講的內容，但沒有功夫思考；有些同學僅顧聽，不願思考一下，聽而無味；也有的只顧著想，忘了聽下去，或記筆記；其結果都會影響上課的效果。
有經驗的同學善於轉移和分配注意，他聽講時還要快速地想想，當聽到重點的內容或老師補充教科書上沒有的材料就簡要地記一下，以幫助課後複習和理解。如此分配注意於聽、想、記上，以理解內容為重點，兼顧各方面，結果是大大提高了課堂學習的效果，還培養了良好的注意的轉移和合理分配能力。
怎麼上課時候我很容易分神？有什麼辦法可以使我好好聽課的？
8樓：匿名使用者
上課分神是這個年齡的人都會經歷的,我也是這樣子拉
原來學校請回了一些成績很好的學生給我講他們的學習經驗,其中有個人說:"學習一定要重點把握住上課的四十分鐘."課堂上的時間是很重要的,老師在這四十分鐘裡把知識要點都講了,重點的消化靠自己課下的努力.
你是快要上高二的學生,這個年齡還不晚.
所以呢,要意識到上課時間的重要性.
並且,往往上課發呆,腦中經常一片空白,到了下課呢,就什麼印象也沒有.這樣的虛度時光是可恥的.
我的英語老師說過既來之,則安之.(其實應該是語文老師說才對)想一想你作為一名學生在這裡上課,自然在上課的時候就應該認真聽講,要玩還不如回家去玩,那樣更痛快,既然自己已經坐在了教室,就要對自己負責.
然後提高自己的聽課效率有什麼好的辦法呢?
我們班上物理課聽課質量最糟,甚至有男生在課堂上面睡覺(自己覺得很有性格,因為物理老師是出了名的凶啊,居然不怕,佩服個)
並且你自己也要意識到,分神這個動作呢,會影響到自己在同學之中的形象,其實分神的人剛開始還是覺得有點帥,不過之後就會越看越傻,你想一傻子兩眼無神,坐在某個教室的角落裡，別提多木訥了那形象.
所以上課時要給自己一種意識,那就是今天這堂課我一定要認真聽,我要聽懂老師所教的東西,自己給自己一個目標,這樣就會使自己的心志得到一點點穩定,然後聽懂老師所表達的東西(我還是相信老師的表達能力應該在一般人可以聽懂的範圍內)另外重複一下我們老師最愛說的話:"上課要跟著老師的思路一起走."這話呢,就是讓你上課積極思考老師所提出的問題,如果自己不知道問題怎樣解答就要認真聽別的同學的回答或者是老師的講解,這些是自己要弄明白的東西,並且對考試也是很有用處.
只有當你理解了一些知識,學到了知識,上課的目的也就達到了.
夏天上課我總想著睡覺,這個時候呢,我就給自己買了個香袋,比如檸檬味的，想睡覺的時候就聞一下,就會比較有精神.
分神嘛,咱們把神找回來不就ok了嗎?
同時我也希望你可以真正做到想好了就去做,不要空有一番計劃,一定要投入到實際的學習中去
並且我相信,經過你自己的努力,成績一定會有很大的提升(希望這也成為你學習的動力)
一切都不晚,請相信自己,人生的路可以越走越遠.加油~
9樓：匿名使用者
上課試著記筆記,可以將注意力集中到上課上來.
注意:數學是培養思維的課程,是其它理科的基礎.首先要學好數學.
學習最簡單的方法是:
其實學生應以學為主,全面發展.
書山有路勤為徑,學海無涯苦做舟,勤能補拙.
改善學習方法.
在學習過程中,一定要:多聽(聽課),多記(記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業),多問(不懂就問),多動手(做實驗),多複習,多總結.
相信你一定會逐漸養成良好的學習習慣,並獲得成功.
10樓：匿名使用者
別聽拉~~睡覺吧！...經常分神，聽課聽不進去和聽不明白啊！怎麼辦啊？？？大家幫幫我吧~~快初三拉！急急急急啊！！！
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