1樓：習慣車來車往
老師。教師的角色不只是向學生傳授某方面的課本知識，而是要根據學生的發展實際及教育目標、要求，在特定的環境中採用特定的教學方法，通過特定的途徑來促進學生成長，教師這種角色是一種性質複雜的職業角色。一個人成長為這種角色需要經過複雜的、長期的學習過程。
擴充套件資料：
愛國守法是「教師職業的基本要求」。
熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
愛崗敬業是「教師職業的本質要求」。
忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。
關愛學生是「師德的靈魂」。
關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
教書育人是「教師的天職」。
遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。
為人師表是教師職業的內在要求。
堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。
作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
終身學習是教師專業發展的動力。
崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
2樓：ww力
首先燃燒的蠟燭
體現的是一種為了別人犧牲自己的精神
可以衝這個點思考
像1樓說的就是
3樓：
四川災區........... 災難...........
由松樹,你想到了哪些人
我是學植物的，沒有那麼多的文采，但是你的問題是有缺陷的。松科的種類太多了，像雪松，黑松，赤松，油松，白皮松，等等，而且還有很多叫某某杉的也屬於松科的，像雲杉啦。所以你的問題沒有準確的回答。不許抄襲，就不要發到這裡，這裡誰都可以抄的呀 廣發華福骨灰盒風光好 它沒有春天裡桃樹的爭妍鬥豔，也沒有夏天裡梧桐...
讀《匆匆》你想到了什麼，讀了匆匆想到的名言警句
時間是物質存在的一種客觀形式,是由過去,現在,將來構成的連綿不斷的系統.是物質的運動,變化的持續性的表現.時間沒有聲音,沒有影子,沒有蹤跡.每個人都擁有時間,但是,有些人卻無法合理支配時間,只能讓時間從他們的身邊悄悄溜走.我記得有這麼一句話 時間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時 時間也最偏私,給...
讀了動物學校的故事你想到了什麼
世界上有許許多多的動物 有威風而凶猛的狼 有稱為百獸之王的老虎 有小巧玲瓏的小白兔 有狡猾的花狐狸 大自然創造了它們這些生靈，使這個世界變得更生動了。這本書裡有可憐的老英雄 號稱科倫泡之王的老暴，它為了自己的愛人，失去了寶貴的生命 老暴是狼群的首領，他是狼群中最強壯的，也是最狡猾的，他是牧人最害怕的...