1樓：簡單de幸福
嘎羧在離開寨子後，走了整整一夜，一路上，它一直在哭泣。再見了，住了二十多年的心愛的象房；再見了，跟它相伴了這麼多年的人們；再見了，照顧它二十多個春秋的波農丁，再見了！
它一路上走啊走啊，天亮時來到打洛江邊。
嘎羧凝望著江面，他回想起來了：它眼前的江水原本是血紅的，是它每一個戰友的鮮血染紅的。它們獻出了自己的生命，和它們自己身上的戰士一樣，一起浴血奮戰保衛它們這片土地。
當它走到那塊龜形礁石上時，心想，那就是當年我倒下的地方吧。它在上面親了又親，感受當年硝煙和戰友的氣息。這塊龜形礁石上，似乎殘留著當年搏殺時留下的血液和同伴們的呼喚。
想到這裡，它似乎看到了，看到了當年與他浴血搏殺的戰友，它們帶著當年的傷痕，一個個地站起來了，走到它的身旁，吼叫著。嘎羧朝天吼叫著，想到了當年浴血搏殺的戰場，想到了殺害他同伴的日本鬼子，嘎羧眼睛裡又佈滿了憤怒，它離開了打洛江邊，離開了當年浴血搏殺的戰場。
它又走了，它要去找它當年的戰友了！
他來到百象冢，這裡躺著當年被日本鬼子殺害的八十多頭戰象。他找了一塊平臺，站在上面，似乎在說：「朋友們，我來了！」
二十多年了，一直不忘自己的責任的戰象，懷念自己的戰友，在他同伴們旁邊走了。
嘎羧看著天邊那輪火紅的朝陽，心裡波潮起伏：
回想我的一生，既像天邊的朝陽，紅紅火火；又像這一湖江水，平平淡 淡……
也許，我的同伴同死神一起召喚我了……對不起了，我的祖祖輩輩，對我而 言，波農丁和村民們是我的「家人」，同伴們就是我的兄弟，村寨就是我的第二個家，我要與我的兄弟們同臥一個「百象冢」 。
習慣了在槍林彈雨中衝鋒陷陣，習慣了嗅到了彈藥與腐爛糅雜在一起的味道。突然很安靜。這是一種血腥的寂寞。看到戰友們中彈倒下，而自己只能依然衝鋒殺敵，這無非是我一生中最大的遺恨與恥辱……
再見了，村民們！再見了，波農丁！我走了，不帶走一片雲霞，只留下了，一絲，遺憾……
複述最後一頭戰象
2樓：嘿咻黑
2023年，象兵在西雙版納打洛江畔和日寇打了一仗。戰鬥結束後，人們發現一頭公象倖存，便把它運回寨子，治好傷養了起來。那頭公象叫嘎羧。
二十多年過去了，嘎羧要死了，嘎羧重新披掛上戰甲，重返當年浴血搏殺的戰場，與戰友們永遠躺在了一起。
六年級語文上冊《最後一頭戰象》的複述
3樓：匿名使用者
嘎羧是2023年雙西版納於日寇戰爭中唯一倖存下來的一頭戰象。嘎羧在它大限將至的時候，重披戰甲，與鄉親們告別，
4樓：匿名使用者
2023年，bai
象兵在西雙版納du打洛江畔和日寇打zhi了一仗。戰鬥結束後，人們發dao
現一頭公象版倖存，權便把它運回寨子，治好傷養了起來。那頭公象叫嘎羧。
二十多年過去了，嘎羧要死了，嘎羧重新披掛上戰甲，重返當年浴血搏殺的戰場，與戰友們永遠躺在了一起。
最後一頭戰象 主要內容
5樓：韻柔
這是一篇悲壯、感人、發人深省的動物**。課文記敘了曾經在抗日戰爭中倖存下來的最後一頭大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑弔戰場，最後在埋葬著戰友們的「百象冢」旁刨開一個坑，莊嚴地把自己掩埋的故事。
課文以時間為序，扣住四個感人的片段：「英雄垂暮」（第1～4自然段）、「重披戰甲」（第5～11自然段）、「憑弔戰場」（第12～16自然段）、「莊嚴歸去」（第17～23自然段），把嘎羧生命裡最後的輝煌與莊嚴記敘下來。尤其是對嘎羧動作、神態的描寫細緻入微，將嘎羧的靈性刻畫得淋漓盡致。
如，嘎羧再次見到象鞍時的舉止、神情，在打洛江邊的久久凝望與全力吼叫，在「百象冢」旁默默掘墓的情景，都會給讀者留下深刻的印象。
請選我文章語言優美，描寫生動，以充滿深情的筆觸歌頌了戰象嘎羧善良、忠誠的高尚情懷。讀完全文，令人回味，促人深省，動物尚且有此高尚情懷，我們人類是否應該從中感悟些什麼，學習些什麼？
本課學習應引導學生閱讀要有一定的速度，在把握課文主要內容、理清條理的基礎上，練習用自己的話複述課文；並通過入情入境地品讀，感受課文飽含深情的語言，體會戰象嘎羧善良、忠誠的高尚情懷；難點是通過朗讀感悟，感受作者的表達方法，領會作者的創作意圖。
用自己的話講一講《最後一頭戰象》（複述）謝謝！
6樓：斛火童令楓
嘠羧是在於日寇戰爭中留下的唯一一頭戰象。在村民的精心照顧下，整天悠哉遊哉的生活著。26年過去了，嘠羧50多歲時，它重披戰甲，回到了當年奮勇殺敵的江畔。
它沒有去祖先留下的象冢，而是自己親手挖了一個坑，與戰友們埋在了一起。
用自己的話講一講《最後一頭戰象》（複述）謝謝！
7樓：辣佰川
嘠羧是在於日寇戰爭中留下的唯一一頭戰象。在村民的精心照顧下，整天悠哉遊哉的生活著。26年過去了，嘠羧50多歲時，它重披戰甲，回到了當年奮勇殺敵的江畔。
它沒有去祖先留下的象冢，而是自己親手挖了一個坑，與戰友們埋在了一起。
8樓：匿名使用者
嘎羧勇敢，豪邁，感情豐富，英武
急求！！！！！！！！！！複述六年級上冊《最後一頭戰象》，我看過很多答案，沒有一個是好的
9樓：未妨綢悵是清狂
大象曾經作為作戰的坐騎，2023年，象兵在西雙版納打洛江畔和日寇打了一仗，戰鬥結束後，象兵全部中彈倒地，人們就在打洛江邊挖了一個大坑埋葬這些英勇的戰象。
在搬運戰象的屍體，人們發現了一頭倖存的公象，於是村民把它運回寨子給它療傷，取名叫嘎羧，由波農丁飼養。
在二十多年的時間裡，嘎羧和村民有著深厚的感情，但嘎羧也將衰老死亡了，大象是一種很有靈性的動物，每群象都有一個象冢，除了橫遭不幸暴斃荒野的，它們都能準確地預感到自己的死期，在死神降臨前的半個月左右，會獨自走到遙遠而又神祕的象冢裡去。在臨死前，嘎羧披上了它塵封了二十多年的象鞍，它記得它曾經披著它作戰過，大家都紛紛來為嘎羧送行，但是嘎羧卻沒有去祖傳象冢，卻是去了曾經與同伴浴血奮戰的戰場，最後在埋葬著戰友們的"百象冢"旁刨開一個坑,莊嚴的把自己掩埋
10樓：匿名使用者
《最後一頭戰象》是關於一頭戰象嘎羧的故事，嘎羧知道自己要死亡的時候就要去祖傳象冢，但是嘎羧沒有去祖傳象冢，卻是去了曾經與同伴浴血奮戰的戰場，挖了一個坑，把自己歸還於大地。誰說動物世界中沒有友情呢？
嘠羧是在於日寇戰爭中留下的唯一一頭戰象。在村民的精心照顧下，整天悠哉遊哉的生活著。26年過去了，嘠羧50多歲時，它重披戰甲，回到了當年奮勇殺敵的江畔。
它沒有去祖先留下的象冢，而是自己親手挖了一個坑，與戰友們埋在了一起
課文記述了曾經在抗日戰爭中倖存下來的最後一頭大象——嘎羧，自知生命大限已盡，便再次披上戰甲來到打洛江畔，緬懷往事，憑弔戰場，最後，在埋葬著戰友們的「百象冢」旁，刨開了一個坑，莊重地把自己掩埋的故事。
最後一頭戰象的課文背景，最後一頭戰象這篇課文的作者簡介和背景資料
1943年，日寇侵佔緬甸，鐵蹄跨進了和緬甸一江之隔的西雙版納邊陲重鎮打洛，象兵在打洛江畔和日寇打了一仗。我寫的是 嘎羧看著天邊那輪火紅的朝陽，心裡波潮起伏 回想我的一生，既像天邊的朝陽，紅紅火火 又像這一湖江水，平平淡 淡 這是第一段的開頭，接著自己想，不然我就害你了 也許，我的同伴同死神一起召喚我...
最後一頭戰象課後小練筆，最後一頭戰象課後的小練筆
最後一頭戰象 的小練筆。嘎羧要走的訊息傳遍全寨。大家紛紛前來為噶羧送行。大家泣不成聲。嘎羧微微顫動了一下嘴唇，卻沒有叫出聲來。此刻他的心與村民們的心緊緊地貼在了一起，他的心早已被村民們的那一顆顆溫暖炙熱的心打動了，眼淚湧了出來。他想 這二十六年來，村民們無時無刻不關心著我。每天，村民們總是早早地把我...
六年級上冊語文課文《最後一頭戰象》是按順序來寫的
六年級上冊語文課文 最後一頭戰象 按照時間順序寫的。扣住四個感人的片段英雄垂暮 重披戰甲 憑弔戰場 莊嚴歸去，把嘎羧生命裡最後的輝煌與莊嚴記敘下來。尤其是對嘎羧動作 神態的描寫細緻入微，將嘎羧的靈性刻畫得淋漓盡致。六年級上冊語文 最後一頭戰象 的預習 英雄垂暮 嘎羧預感到自己已經快要死了。重披戰甲 ...