1樓：顧玉洋
主要內容
1、企業職能不同於管理職能
2、管理教育的必要性和可能性
3、管理的十四項原則
4、管理的要素
法約爾的十四條管理原則:
1．工作分工 這條原則與亞當·斯密的「勞動分工」原則是一致的。專業化通過使僱員們的工作更有效率，從而提高了工作的成果
2．職權 管理者必須有命令下級的權力，職權賦予管理者的就是這種權力。但是，責任應當是權力的孿生物，凡行使職權的地方就應當建立責任
3．紀律 僱員必須遵守和尊重統治組織的規則，良好的紀律是有效的領導者造就的。對管理者與工人間關係的清楚認識關係到組織的規則。明智地運用懲罰以對付違反規則的行為
4．統一指揮 每一個僱員應當只接受來自一位上級的命令
5．統一領導 每一組具有同一目標的組織活動，應當在一位管理者和一個計劃的指導下進行
6．個人利益服從整體利益 任何僱員個人或僱員群體的利益不應當置於組織的整體利益之上
7．報酬 對工作人員的服務必須付給公平的工資
8．集中 集中是指下級參與決策的程度。決策制定是集中還是分散，只是一個適當程度的問題，管理當局的任務是找到在每種情況下最適合的集中程度
9．等級鏈 從最高層管理到最低層管理的直線職權代表了一個等級鏈，資訊應當按等級鏈傳遞。但是，如果遵循等級鏈會導致資訊傳遞的延遲，則可以允許橫向交流，條件是所有當事人同一和通知各自的上級。
10．秩序 人員和物料應當在恰當的時候處在恰當的位置上
11．公平 管理者應當和藹地和公平地對待下級
12．人員的穩定 僱員的高流動率是低效率的，管理當局應當提供有規劃的人事計劃，並保證有合適的人選接替職務的空缺
13．首創精神 允許僱員發起和實施他們的計劃將會調動他們的極大熱情
14．團結精神 鼓勵團隊精神將會在組織中建立起和諧和團結
1.簡述法約爾的一般管理理論認為管理的功能和管理的內容分別是什麼
2樓：將素枝閔珍
法約爾的一般管理理論是古典管理思想的重要代表，後來成為管理過程學派的理論基礎，也是以後各種管理理論和管理實踐的重要依據，對管理理論的發展和企業管理的歷程均有著深刻的影響。其中某些原則甚至以「公理」的形式為人們接受和使用。因此，繼泰羅的科學管理之後，一般管理理論被譽為管理史上的第二座豐碑。
一、管理功能
法約爾將管理活動分為計劃、組織、指揮、協調和控制等五大管理職能，並進行了相應的分析和討論。
二、管理內容
法約爾認為十四項管理原則是：
1．勞動分工；
2．權力與責任；
3．紀律；
4．統一指揮；
5．統一領導；
6．個人利益服從整體利益；
7．人員的報酬；
8．集中；
9．等級制度；
10．秩序；
11．公平；
12．人員的穩定；
13．首創精神；
14．人員的團結。
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3樓：桑愛景戲辛
1)法約爾一般管理理論主要包括哪些內容?
五大管理職能和十四項管理原則
法約爾將管理活動分為計劃、組織、指揮、協調和控制等五大管理職能，並進行了相應的分析和討論。
法約爾認為十四項管理原則是：
1．勞動分工；
2．權力與責任；
3．紀律；
4．統一指揮；
5．統一領導；
6．個人利益服從整體利益；
7．人員的報酬；
8．集中；
9．等級制度；
10．秩序；
11．公平；
12．人員的穩定；
13．首創精神；
14．人員的團結。
法約爾的一般管理理論是古典管理思想的重要代表，後來成為管理過程學派的理論基礎，也是以後各種管理理論和管理實踐的重要依據，對管理理論的發展和企業管理的歷程均有著深刻的影響。其中某些原則甚至以「公理」的形式為人們接受和使用。因此，繼泰羅的科學管理之後，一般管理理論被譽為管理史上的第二座豐碑。
2)其貢獻與不足是什麼?
1、一般管理理論的歷史意義
主要體現在兩個方面：
（1）、是它的理論意義
法約爾從分析大企業經營活動入手，對管理的一般過程和原則進行了研究，第一次創造性地提出了管理活動、管理職能、管理理論等概念，並構建出一個以命令統
一、指揮統一為特徵的有效組織機構框架，為後來管理學家研究管理職能、管理過程、管理組織、管理原則等問題奠定了基礎。尤其是他的五大管理職能說，至今仍然是國內外管理學家建構管理學的基本框架。因而，他被西方管理界公認為是第一個提出全面管理理論的人，譽為「管理過程理論之父」。
（2）、是它的實踐意義法約爾的代表作《工業管理與一般管理》一書，在國外出版比較晚。2023年才譯成英文由日內瓦國際管理學會出版，2023年才在美國出版。但法約爾的一般管理理論卻越來越深入人心，特別是他提出的管理五大職能、十四條管理原則為廣大管理者在管理活動中視為奉行不疑的法寶。
實踐證明了，法約爾提出的一般管理理論，不僅適用於工商業，而且也適用於政治的、宗教的、慈善的、軍事的以及其他事業。尤其是他大力倡導的管理理論教育，開闢了推廣管理理論的先河，為管理專業人員的培養和管理人員隊伍的形成做出了傑出貢獻。
2、一般管理理論的不足
如果說，法約爾的一般管理理論還存在著某些不足之處的話，只能說，他所提出來的一般管理理論在概念的界定上，還欠缺清晰性；對管理活動的組成要素的概括上，只提出了五大管理職能，以偏概全，缺乏系統性；在管理規律的揭示上，只是把過去管理經驗粗疏的歸納為十四條原則，其中有很多條是闡述有效管理組織的層次和結構的，但沒有上升為組織理論，致使對管理問題的論述缺乏抽象性和概括性，有的地方甚至還存在著矛盾性。所以說，法約爾的一般管理理論，還處於管理理論草創階段的某些特徵。但它為一般管理理論的未來發展，提供了廣闊空間。
產生這些問題的主要原因，是法約爾所處時代的侷限性所致。作為法約爾個人來說，他為管理理論的發展已竭盡全力，除了為人所崇敬外，是無可非議的。
法約爾一般管理理論主要包括哪些內容？
4樓：那年花落丶心殤
從企業經營活動中提煉出管理活動
倡導管理教育
提出五大管理職能
提出十四項管理原則
法約爾的一般管理理論是西方古典管理思想的重要代表，後來成為管理過程學派的理論基礎（該學派將法約爾尊奉為開山祖師），也是以後各種管理理論和管理實踐的重要依據，對管理理論的發展和企業管理的歷程均有著深刻的影響。
管理之所以能夠走進大學講堂，全賴於法約爾的卓越貢獻。一般管理思想的系統性和理論性強，對管理五大職能的分析為管理科學提供了一套科學的理論構架，**於長期實踐經驗的管理原則給實際管理人員巨大的幫助，其中某些原則甚至以「公理」的形式為人們接受和使用。
因此，繼泰勒的科學管理之後，一般管理也被譽為管理史上的第二座豐碑。
5樓：端慧月於奇
1、從企業經營活動中提煉出管理活動
法約爾區別了經營和管理，認為這是兩個不同的概念，管理包括在經營之中。通過對企業全部活動的分析，將管理活動從經營職能（包括技術、商業、業務、安全和會計等五大職能）中提煉出來，成為經營的第六項職能。進一步得出了普遍意義上的管理定義，即「管理是普遍的一種單獨活動，有自己的一套知識體系，由各種職能構成，管理者通過完成各種職能來實現目標的一個過程。
」 法約爾還分析了處於不同管理層次的管理者其各種能力的相對要求，隨著企業由小到大、職位由低到高，管理能力在管理者必要能力中的相對重要性不斷增加，而其他諸如技術、商業、財務、安全、會計等能力的重要性則會相對下降。
2、倡導管理教育
法約爾認為管理能力可以通過教育來獲得，「缺少管理教育」是由於「沒有管理理論」，每一個管理者都按照他自己的方法、原則和個人的經驗行事，但是誰也不曾設法使那些被人們接受的規則和經驗變成普遍的管理理論。
3、提出五大管理職能
法約爾將管理活動分為計劃、組織、指揮、協調和控制等五大管理職能，並進行了相應的分析和討論。
管理的五大職能並不是企業管理者個人的責任，它同企業經營的其它五大活動一樣，是種分配於領導人與整個組織成員之間的工作。
4、提出十四項管理原則
法約爾提出了一般管理的14項原則：
1．勞動分工；
2．權力與責任；
3．紀律；
4統一指揮；
5．統一領導；
6．個人利益服從整體利益；
7．人員報酬；
8．集中；
9．等級制度；
10秩序；
11．公平；
12．人員穩定；
13．首創精神；
14.團隊精神。
法約爾的一般管理理論是西方古典管理思想的重要代表，後來成為管理過程學派的理論基礎（該學派將法約爾尊奉為開山祖師），也是以後各種管理理論和管理實踐的重要依據，對管理理論的發展和企業管理的歷程均有著深刻的影響。管理之所以能夠走進大學講堂，全賴於法約爾的卓越貢獻。一般管理思想的系統性和理論性強，對管理五大職能的分析為管理科學提供了一套科學的理論構架，**於長期實踐經驗的管理原則給實際管理人員巨大的幫助，其中某些原則甚至以「公理」的形式為人們接受和使用。
因此，繼泰勒的科學管理之後，一般管理也被譽為管理史上的第二座豐碑。
6樓：可愛的zzz聖
1)法約爾一般管理理論主要包括哪些內容?
五大管理職能和十四項管理原則
法約爾將管理活動分為計劃、組織、指揮、協調和控制等五大管理職能，並進行了相應的分析和討論。
法約爾認為十四項管理原則是：
1．勞動分工；
2．權力與責任；
3．紀律；
4．統一指揮；
5．統一領導；
6．個人利益服從整體利益；
7．人員的報酬；
8．集中；
9．等級制度；
10．秩序；
11．公平；
12．人員的穩定；
13．首創精神；
14．人員的團結。
法約爾的一般管理理論是古典管理思想的重要代表，後來成為管理過程學派的理論基礎，也是以後各種管理理論和管理實踐的重要依據，對管理理論的發展和企業管理的歷程均有著深刻的影響。其中某些原則甚至以「公理」的形式為人們接受和使用。因此，繼泰羅的科學管理之後，一般管理理論被譽為管理史上的第二座豐碑。
2)其貢獻與不足是什麼?
1、 一般管理理論的歷史意義
主要體現在兩個方面：
（1）、是它的理論意義
法約爾從分析大企業經營活動入手，對管理的一般過程和原則進行了研究，第一次創造性地提出了管理活動、管理職能、管理理論等概念，並構建出一個以命令統
一、指揮統一為特徵的有效組織機構框架，為後來管理學家研究管理職能、管理過程、管理組織、管理原則等問題奠定了基礎。尤其是他的五大管理職能說，至今仍然是國內外管理學家建構管理學的基本框架。因而，他被西方管理界公認為是第一個提出全面管理理論的人，譽為「管理過程理論之父」。
（2）、是它的實踐意義法約爾的代表作《工業管理與一般管理》一書，在國外出版比較晚。2023年才譯成英文由日內瓦國際管理學會出版，2023年才在美國出版。但法約爾的一般管理理論卻越來越深入人心，特別是他提出的管理五大職能、十四條管理原則為廣大管理者在管理活動中視為奉行不疑的法寶。
實踐證明了，法約爾提出的一般管理理論，不僅適用於工商業，而且也適用於政治的、宗教的、慈善的、軍事的以及其他事業。尤其是他大力倡導的管理理論教育，開闢了推廣管理理論的先河，為管理專業人員的培養和管理人員隊伍的形成做出了傑出貢獻。
2、 一般管理理論的不足
如果說，法約爾的一般管理理論還存在著某些不足之處的話，只能說，他所提出來的一般管理理論在概念的界定上，還欠缺清晰性；對管理活動的組成要素的概括上，只提出了五大管理職能，以偏概全，缺乏系統性；在管理規律的揭示上，只是把過去管理經驗粗疏的歸納為十四條原則，其中有很多條是闡述有效管理組織的層次和結構的，但沒有上升為組織理論，致使對管理問題的論述缺乏抽象性和概括性，有的地方甚至還存在著矛盾性。所以說，法約爾的一般管理理論，還處於管理理論草創階段的某些特徵。但它為一般管理理論的未來發展，提供了廣闊空間。
產生這些問題的主要原因，是法約爾所處時代的侷限性所致。作為法約爾個人來說，他為管理理論的發展已竭盡全力，除了為人所崇敬外，是無可非議的。
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