1樓：
1、編一段話
就是自編一段話，把學過的單詞放進去，這樣，既記住了單詞的讀音，又可以在一段情景中感知到單詞的意義，通過理解更有利於記憶，可謂一舉兩得。
2、畫一幅畫
孩子的注意力首先受事物外部特徵所支配，往往對色彩鮮豔的事物發生興趣，從而烙下較深刻的印象。因此，在英語學習中，為了加強記憶，可以把零碎
的單詞通過貼畫、
添畫等形式，
最後在一張色彩豔麗、
形象逼真的圖上表現出來。
3、唱一支歌
有些單詞的發音是比較拗口的，
特別是對於剛剛開始接觸英語的孩子，
由於不能朗朗上口，時間一長，極易遺忘。愛唱歌是孩子的天性，在歌曲中，由於音
樂的烘托，單詞的發音變得容易起來，於是，可以把難讀的單詞編入歌曲中，這
樣通過唱歌來記憶這些單詞。
4、做一個遊戲
有一位教育家說：「遊戲可以給孩子們快樂、經驗、學識、思想、健康。」
遊戲不僅能活躍氣氛，
調節孩子的學習情緒，
更重要的是能培養孩子的英語學習
興趣，從而使孩子每天堅持聽說讀寫的訓練。
久而久之，
便形成一種良好的英語
學習習慣。
5、形似記憶法
比如：pencil
通常比pen
長，所以
pen後面長尾巴的就是
pencil。
ruler
中間有把小尺，
rubber
中間像圓圓的橡皮。
但不能急功近利，
沒有必要的條件就倉促馬上弄不好
反而使孩子們對這門語言產生了反感情緒。
2樓：匿名使用者
看孩子有多大，如果有足夠的時間，要從語境培養起，並不需要給他太多的壓力...
就給他營造英文的環境..
支援樓上說的，趣味學英語
3樓：大切糕切克鬧
要從小聽英語啊。網上蠻多幼兒英語，你放給他聽撒
如何讓幼兒輕鬆學數學，怎麼讓孩子輕鬆學數學，幼兒10以內的加減法
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