1樓：百度文庫精選
內容來自使用者:張豔
第二節森林的開發和保護
——以亞馬孫熱帶雨林為例
課時安排：2課時
教學目的：1．分析雨林的環境效應和生物基因庫功能。
2．理解雨林的脆弱性。
3．瞭解雨林開發的背景和原因。
4．討論雨林開發與保護的措施和問題。
5．認識森林保護的重要性，樹立合理利用森林資源的意識，逐步建立正確的環境觀。
教學重點：1．雨林的環境效應和生物基因庫功能。
2．理解雨林的脆弱性。
3．討論雨林開發與保護的措施和問題。
教學難點：理解雨林的脆弱性
教學過程：
第一課時
一、森林的作用及世界森林現狀
1．森林的作用
⑴既是重要的自然資源，又是不可替代的環境資源。⑵被譽為「大自然的總排程室」
∵森林有調節氣候、穩定大氣成分、涵養水源、保持水土，繁衍物種和維護生物多樣性等方面作用。此外，還具淨化空氣、美化環境、吸菸除塵、防風固沙等方面的環保功效。
2．世界森林現狀⑴目前世界森林面積約38．6億公頃，森林覆蓋率僅為30％。
⑵現存的原始森林集中分佈在亞寒帶針葉林和熱帶雨林地區(圖2．17)。它們或因地廣人稀、自然條件嚴酷，或因難以通行、開發較晚，才免遭大規模破壞。
思考：為什麼目前世界森林大多分佈在低緯和中高緯地區?為什麼中緯度地區森林分佈較少
一、森林的作用及世界森林現狀思考：評價修建雨林公路的利與弊。你認為雨林公路該不該修？
人教版高中地理必修3《森林的開發和保護》重難點及確定依據,急求! 20
2樓：惠山泥人王
教學重點： 1．雨林的環境效應和生物基因庫功能。 2．理解雨林的脆弱性。 3．討論雨林開發與保護的措施和問題。
教學難點：理解雨林的脆弱性
課程標準分析
普通高中地理課程標準在必修3中的「區域可持續發展」中提出：以某區域為例，分析該區域存在的環境問題，諸如森林、溼地等開發利用存在的問題，瞭解其危害和綜合治理保護措施。並且提出了活動意見：
描述在不同地區所能觀察到的主要地理景觀和地理現象，開展一次模擬活動，扮演角色，交流看法。由此可以看出，地理新課程標準在本節著重引導學生關注人口、資源、環境和區域發展等問題，以利於學生形成可持續發展的觀念，並倡導在活動中將地理知識應用於實踐之中，學會分析問題、解決問題的方法。
教材分析
本節內容主要以區域環境建設為主題，以亞馬孫熱帶雨林為例介紹森林的開發與保護，森林既是重要的自然資源，又是不可替代的環境資源。亞馬孫熱帶雨林對於調節氣候，維護全球生態平衡起著至關重要的作用。通過本節學習，旨在讓學生理解雨林對全球環境的重要意義和雨林的脆弱性，理解應以全球的、長遠的眼光審視雨林目前的嚴峻形勢，樹立合理利用森林資源的意識，逐步建立正確的環境觀。
3樓：國術館邵長華
不好說啊。。。。。。。。。。。
如何將高中地理必修三 森林的開發和保護這節課 和區域自然人文聯絡起來
4樓：我滴錢
森林可以與區域自然地理的山脈、河流聯絡起來，比如一些森林密集的地方的氣候、土壤、水文情況和周邊的人文情況。還有森林的破壞和保護與人類文明發展的關係。。。。當然可以多方面的聯絡~
人教版地理必修三知識點總結
誰知道高中地理必修3的目錄???急用
5樓：匿名使用者
普通高中課程標準實驗教科書《地理》必修（3）電子課本
普通高中課程標準實驗教科書《地理》必修（3） 目錄版權頁第一章 地理環境與區域發展
第一節 地理環境對區域發展的影響
第二節 地理資訊科技在區域地理環境研究中的應用問題研究 地理環境為新加坡經濟發展提供了哪些條件第二章 區域生態環境建設
第一節 荒漠化的防治——以我國西北地區為例第二節 森林的開發和保護——以亞馬孫熱帶林為例問題研究 為什麼停止開發「北大荒」
第三章 區域自然資源綜合開發利用
第一節 能源資源的開發——以我國山西省為例第二節 河流的綜合開發——以美國田納西河流域為例問題研究 河流上該不該建大壩
第四章 區域經濟發展
第一節 區域農業發展——以我國東北地區為例第二節 區域工業化與城市化——以我國珠江三角洲地區為例問題研究 我的家鄉怎樣發展
第五章 區際聯絡與區域協調發展
第一節 資源的跨區域調配——以我國西氣東輸為例第二節 產業轉移——以東亞為例
問題研究 南水北調怎麼調
主要地理名詞中英文對照表圖例
6樓：匿名使用者
我是高中生，我bai只有人du教版的。
第一章地理
zhi環dao境與區域發展
專第一節 地理環境對區域發展的
屬影響第二節 地理資訊科技在區域地理環境研究中的應用問題研究 地理環境為新加坡經濟發展提供了哪些條件第二章 區域生態環境建設
第一節 荒漠化的防治——以我國西北地區為例第二節 森林的開發和保護——以亞馬孫熱帶林為例問題研究 為什麼停止開發「北大荒」
第三章 區域自然資源綜合開發利用
第一節 能源資源的開發——以我國山西省為例第二節 河流的綜合開發——以美國田納西河流域為例問題研究 河流上該不該建大壩
第四章 區域經濟發展
第一節 區域農業發展——以我國東北地區為例第二節 區域工業化與城市化——以我國珠江三角洲地區為例問題研究 我的家鄉怎樣發展
第五章 區際聯絡與區域協調發展
第一節 資源的跨區域調配——以我國西氣東輸為例第二節 產業轉移——以東亞為例
問題研究 南水北調怎麼調
希望對你有所幫助~~~~~~~~~~~~
7樓：匿名使用者
高中地理必修3的目錄
高中地理必修3知識點歸納
8樓：夠愛
要簡單點還是複雜 複雜我太麻煩了 區域地理最重要 尤其掌握書本上要求掌握的國家的 比如美國 中國 印度 德國 等 然後是人文地理 地球地圖必考
9樓：匿名使用者
各個省市教材不是一樣的，你是哪的？
求遼寧省高中地理 第二章《區域生態環境建設》課件 新人教版必修3
10樓：佐e諾
我覺得你只能去找你們那邊相關老師要咯
11樓：許願豬豬
找老師幫忙吧。內蒙古的沒法幫到你
高中地理和生物哪個難，高中地理和生物哪個難學？
生物比較難一些，個人看法僅供參考。回答這要看你個人情況了。先說生物，個人認為不算非常 理 的一門理科，但是很多人都被必修二勸退了，但是也恰恰是必修二才體現了生物學科中的理性思維，必修一，必修三，以及後面的選修，都是隻要把課本內容背過就沒什麼大問題的那種，比較偏文科了。再說地理，個人感覺，選擇題很注重...
高中地理求《環境保護》的知識點歸納
第一章 環境與環境問題 作為開篇，首先要從總體上認識人類生存的環境，以及日趨嚴重並難以擺脫的各種環境問題，並引導學生了解什麼是正確的人地觀，從而形成正確的環境觀和發展觀，本章學習的目的在於轉變觀念。本章重點與難點分析 第一節 我們周圍的環境 地理環境的範疇是重點也是難點，對於地理環境的範疇，在不同的...
高中地理舉例說出區域的特徵，高中地理區域邊界問題
區域 的特徵 層次性。差異性。整體性。可變性。層專次性。即區屬 域是有等級的。區域既是上一級區域的組成部分，又可進一步劃分為下一級區域。例如，東北平原既是東北地區的一部分，又可劃分為三江平原 鬆嫩平原 遼河平原等。又如珠海市既是廣東省的一部分，又可劃分為香洲區 金灣區 斗門區等。2 差異性。指區域與...