少兒多動症症狀,孩子五歲 多動症都有哪些表現?

2023-01-27 04:50:10 字數 5331 閱讀 2596

1樓:我懷念有話可說

多動症症狀:

一、注意障礙(又稱注意缺陷障礙):注意障礙為本症最主要的表現之一。患兒主動注意減退,被動注意增強,表現為注意力不集中,上課不能專心聽講,易受環境的干擾而分心。

注意物件頻繁地從一種活動轉移到另一種活動。做作業時不能全神貫注,做做玩玩,粗心草率。除此之外還表現為情緒不穩定,易衝動等等。

二、多動症的孩子在日程生活中表現為難以遵守集體活動的秩序或紀律,還在於兒童多動症的表現會表現在動作較笨拙,精細運動技能差。話多,好插話或喧鬧,常干擾其他兒童的活動,也會是兒童多動症的表現。需要安靜的場合,他卻難以安靜,常動個不停。

三、晚上做作業拖拉,要花費相當的時間做準備工作。寫幾個字停一下,聽大人講話,甚至還要插嘴,家長必須在旁嚴加督促才能較快地完成作業。

四、多動症的孩子在日常生活中表現為丟三落四,常常遺失生活必需品,一會找不到自己的作業本,一會找不到自己的書。

五、總要去摸弄一些東西,兩手停下來好像很不舒服。症狀較重的病例,可影響課堂秩序,擅自離開桌位或坐時面向教室後面,甚至在課桌下鑽來鑽去;或搶先回答教師的問題,但答案常常是錯誤的。

2樓:深讀**

多動症患者,會注意力不集中、注意時間短暫?活動過多?衝動任性?還會出現身體協調能力差、笨手笨腳、反寫字?

孩子五歲 多動症都有哪些表現?

3樓:匿名使用者

在美國,10歲以下的兒童中有6%-10%患有「多動症」。這是指一種過量的

4樓:採久久

兒童多動症的表現一般是不能靜下心來,比較脾氣比較暴躁,上課不能靜靜的坐四十分鐘,不能集中精神,如果孩子是這樣的話,最好帶孩子去看看醫生,自己也比較放心

5樓:

注意力難以集中:多動症疾病最突出的症狀表現就是這一點了,但是往往很多家長是難以察覺的

6樓:匿名使用者

注意力不集中,學習能力差,脾氣暴躁,人際關係不好

7樓:西安天佑兒童**諮詢

你好,「多動症」全稱「注意力缺

陷障礙」,簡稱adhd。通常在6歲前起病,我版

國發病率約為6.8%,是一種神經發育權障礙類疾病。

跟早產、遺傳、環境因素、家庭教育、鉛超標、神經生化因素都有關係。

以多動、注意力不集中、衝動為三大核心症狀。兒童就醫一般是老師反饋,家長帶孩子前來就醫。

一般6歲前的兒童,一般不採用藥物**,主要以行為矯正為主。

6歲後的兒童,一般進行綜合**,藥物**為主,行為矯正,物理**,配合家長課堂。

整體來說,多動症雖然**週期比較長,但是一種**預期比較好的疾病。

多動症的**原則是早發現早**,一般持續一年以上的多動症50%都會產生如抽動症、學習障礙、品行障礙、抑鬱障礙等共患病。因錯過**最佳時間,而帶來的來自學業上、心理上、身體上的損傷是得不償失的。

而多動症的**目標是:改善症狀,減少共患病,促進患者社會功能全面恢復的**目標,包括改善人際關係、減少破壞行為、提高學習成績或工作成績,增加自我照顧、家庭作業或獨立性,改善自尊,提高生活安全性等。

兒童多動症有哪些表現?

兒童多動症有什麼表現?

8樓:中地數媒

多動症又稱「多動綜合症」,是兒童常見的一種以行為障礙為特徵的綜合症。多動症主要有以下症狀:

活動過多

活潑好動是兒童的天性,但如果幼兒不安寧,餵食困難,難以入睡,易睡或難以喚醒,就有多動的傾向。有的孩子較早能站立行走,打翻碗盆,拆壞玩具,或獨自上街。上學以後,他們不能專注,上課時用手敲桌子、跺腳。

不能坐住看一會兒電視,爬上爬下,上窗子,踢椅子,這種活動是雜亂的,無目的性的。

注意力不集中

兒童注意力集中的時間隨年齡增長而增長。多動症的孩子注意力不集中表現突出,他們的活動是無目的的,從一個活動很快轉向另一個活動,拿一個玩具沒一分鐘就丟下玩另一個,不能專注一件事,也記不住對他講的事,因為他沒有注意聽。做事表現有頭無尾,丟三落四。

衝動多動症兒童做事不考慮後果,如果他要喝水,拿起就喝,不考慮水是涼的還是燙的。在街上奔跑時不注意有沒有車。在教室裡喊叫亂跑不考慮是否影響了紀律。

在集體活動時,他們常不遵守規則。這些都不是他們刻意要搗亂,而是他們的衝動使他們沒想那麼多。

不良行為

許多多動症兒童好打架,好頂嘴,不服從,橫行霸道,好發脾氣、紀律性差等。他們過於獨立又過於依賴,情緒不穩,有時過分興奮,有時則任意發脾氣,甚至產生攻擊性行為。他們難於有好朋友,缺少同齡的夥伴。

學習困難

多動症兒童智力發育上存在一些障礙,他們難以適應一般的教學安排,往往需要個別輔導。有的兒童存在感知障礙,造成閱讀困難。有的由於神經系統功能障礙產生運動協調困難,不會用剪子,不會結鞋帶,寫字畫圖存在困難。

他們能力發育不協調常引來教師及家長的責備,這又使他們受到挫折,形成惡性迴圈。

9樓:安徽合肥天使兒童醫院

小兒多動症有哪些常見的症狀呢?

a、活動過多,但體育成績差。

這類孩子不論在任何場合都處於不停的活動狀態中,如上課不斷地做小動作如搖頭晃腦、咬鉛筆、拉扯同學等。平時走路急促,或無目的地亂跑、亂跳。這類孩子雖然好動,但多數體育成績較差,技巧運動顯得比較笨拙。

b、注意力不集中,或貌似安靜,但對老師講課聽而不聞。

不能集中注意力做一件事,對家長交代的事常難以完成,甚至對感興趣的遊戲或電視節目也不能安靜地**。

c、自控能力差,這類孩子情緒極為不穩,高興時又笑又唱又跳,不順心時愛發脾氣。

容易發生傷人或自傷行為,且不服老師和家長的管教。

d、學習過程困難、成績差。

主要是由於注意力不集中,對所學內容難以完整領會,以致做作業和考試的時候常常發生遺漏和理解錯誤。部分患兒可能有不同程度的語言、立體空間、思維功能障礙等。

e、行為異常。

主要表現為霸道、說謊、逃學、離家出走等等,反覆犯同樣的錯誤且難以改正,難以融洽地與夥伴共同遊戲。

10樓:重慶龍都兒童醫院

兒童多動症又稱注意力缺陷多動症(adhd),或腦功能輕微失調綜合症, 是一種常見的兒童行為異常疾病 .這類患兒的智力正常或基本正常 , 但學習、行為及情緒方面有缺陷,主要表現為注意力不集中,注意短暫,活動過多,情緒易衝動,學習成績普遍較差等

11樓:西安天佑兒童**諮詢

你好,兒童多動症主要是指患兒活動過度導致,主要的臨床症狀有注意力不集中、情緒不穩定以及比較好動等。部分患者也會出現馬虎、說話走神以及溝通障礙等現象,也有部分比較嚴重的患兒可能會有破壞的行為。從而給自己以及周圍的人群帶來一定的影響。

12樓:來自靈鷲寺快樂的餘雀花

有許多型別的疾病。 在疾病**的整個過程中,需要一個非常好的方法,有利於疾病的好轉。 許多人在**疾病時不知道該選擇哪種方法。

如果能很好的**自己的病,就需要對疾病有很好的認識,這樣才能明白選擇哪些方法,多動症有哪些表現?

多動症兒童的特徵:

1. 個人對行為的渴望

當資訊內容不足時,立即反思個人行為。 主要是表達慾望,不關心不良影響,根據暫時的愛好做事,所以經常和夥伴吵架或爭吵,造成不良影響。 在別人說話的時候打斷或打斷別人的談話,在老師的問題沒說完就急切地搶著回答,不能耐心排長隊。

2、注意力不足

多動障礙兒童的注意力缺陷主要是由於有意注意低,而無意注意則相對多動。 多動症兒童很容易受到外界的輕微干擾而轉移注意力,或短時間內集中注意力。

3、多動

多動症是多動症兒童的另一個主要症狀,表現為兒童不分場合和目的的明顯多動症。 大多數生病的孩子在嬰兒期活動過多,但上小學後更容易引起家長和老師的注意。 生病的孩子無論是在學校還是在家裡,都表現出明顯的多動症,例如:

坐不住、上課時做小動作、干擾鄰居同學、說話過多、不分場合、大聲喧譁或追逐玩耍。

4、情緒不穩定,行為衝動

患有多動症的兒童通常情緒不穩定。 當他們快樂時,他們容易過度興奮。 他們在遇到瑣碎的事情時會暴躁和衝動。

他們經常與別人爭吵和打架。 他們不能在需要輪流的遊戲或活動中等待。

5. 活動過多

主要表現是患者常顯得焦躁不安,手腳動作多,不能安靜地坐著,不能以坐姿四處走動。 在教室或其他安靜的地方私下離開座位,四處亂跑或攀爬。 無法安靜地從事活動或手機遊戲,整天忙碌。

多動症6、情緒不穩定,行為衝動

患有多動症的兒童通常情緒不穩定。 當他們快樂時,他們容易過度興奮。 他們在遇到瑣碎的事情時會暴躁和衝動。

他們經常與別人爭吵和打架。 他們不能在需要輪流的遊戲或活動中等待。

7、學習困難、多動障礙

兒童可能因注意力障礙而在學業上落後,也可能伴有特殊學習技能的發育障礙。

兒童多動症的症狀有哪些?

13樓:戀人的蜜語吹過

只要家長們對孩子比較用心,注重訓練孩子的注意力,不要讓孩子養成半途而廢,注意力不集中的性格,這樣就能夠有效避免孩子出現小兒多動症的情況。

14樓:阿拉神奇

兒童多動症患者症狀

一、活動過多。

多動症患兒若伴有活動過多的症狀。多動行為最早出現在胎兒期,胎動十分明顯,隨即出生後,就會出現大哭大鬧以及手腳不停活動的現象,睡覺也非常不安穩,常被很輕的聲音就吵醒。

隨著年齡的增長,多動的症狀越來越明顯,而且在學步期間還會出現肢體不協調,經常摔倒的現象。在日常生活中,對很多東西會進行沒有目的性的破壞,比如拆玩具、撕書本等,如果不能得到及時的滿足,便會出現暴怒的現象。

兒童多動症患者症狀

二、注意力不集中。

多動症大多數兒童都會伴有注意力不集中的現象,不能完整獨立的完成一件事,常因外界的細小因素而打擾,精力不受控制,很輕易的被分散。在學習中也常常出現開小差和東張西望的現象,有時甚至會出現亂跑跳等影響課堂秩序的現象。

在集體玩遊戲的時候,也不能吸引其所有的注意力,常常表現出不耐煩的表情,並且會出現走神現象,有時還會向別人進行破壞。情緒波動較大,不受控制的做出一些過激行為,和同齡夥伴相處的不算融洽。

多動症的發生會出現延誤**的現象,從而使病情蔓延,因此能夠及時發現疾病是非常重要的。

15樓:匿名使用者

"您好,兒童多動症的主要特徵有以下幾種:

(1) 活動過多,缺乏自我控制能力。

(2) 異乎尋常的注意力不集中、不穩定。無抵禦環境干擾的意志力量。

(3) 情緒不穩,多衝動行為,做事不考慮後果,任性而行。

(4) 行為不良,好打架鬥毆,愛發脾氣,橫行霸道,不服管教。

(5) 學習困難,成績低劣。智力發育雖基本正常,但學不進去,有厭學情緒。

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孩子多動症的表現都有哪些呢,孩子五歲 多動症都有哪些表現?

多動症的症狀相信你瞭解的很多了。但是在應用診斷標準時,應注意應注意以下兩面三點 第一,在允許的活動場合,如下課 放學後,不管孩子的活動多麼厲害,也無診斷意義 只有在不該活動的場合,如上課時,做作業時,而他仍約束不住自己 始終動個不停,才有診斷意 義。第二,只有活動過度,而無注意力渙散,不能診斷為多動...

兒童多動症的症狀有哪些,孩子多動症的症狀有哪些

寶寶多動症主要表現在多動 衝動 注意力缺陷。主要症狀有 1 孩子多動,坐不住,不能在一個地方呆太久,喜歡爬上爬下不停的動,不能夠停歇,坐立不安,有很多小的動作,手腳亂動,不分場合不分時間的亂動,很短的時間內也很難靜坐 2 有衝動行為,不理解家長說話,不能按照大人的要求做簡單的動作 3 情緒容易激動 ...

少兒多動症狀表現,兒童多動症的主要特點是什麼?

多動症有兩大主要症狀,即注意障礙和活動過度,可伴有行為衝動和學習困難。通常起病於6歲以前,學齡期症狀明顯,隨年齡增大逐漸好轉,部分病例可延續到成年。兒童多動症的主要特點是什麼?兒童多動症是一種較常見的兒童行為障礙。其主要特點為 注意力短暫,難以集中,活動過度,情緒不穩,衝動任性,常伴隨學習困難,但智...