1樓：去一趟鋁合金
充分的表揚：孩子有了自信後，具體操作應該是這樣子的：在孩子單獨在一個房間時，讓孩子對著鏡子大聲表達，或表演所學的對話和短文，最好通過變聲及角色扮演來完成。
讓孩子認識自己。有時間就讓孩子用這樣的方式練習。之後可以慢慢的讓孩子在家人面表演。
切記，孩子表演後，鼓勵一定要及時，不要延遲滿足。讓孩子有成功的體驗——感受亮出自己後所收穫的成果。這樣孩子就慢慢戰勝了膽怯。
溝通：平時要與孩子多溝通，瞭解孩子的心理，及早發現孩子的變化。同時，課下與老師要多溝通，及時瞭解孩子的情況。
把課下點滴的進步與孩子課上的表現結合起來，從而在課上也得到老師的肯定，這樣孩子會有熱情學習的。可以參加北京新東方小學全科教育的相關課程，相信孩子會喜歡那裡的老師。
2樓：時秋厹
這個事情家長一定要注意處理的態度和分寸，不能過於焦急，給孩子施加太大的壓力，反而會起反效果，要有耐心，與孩子進行溝通，瞭解他膽怯的原因，幫他度過難關，要現在他的角度看待問題，讓他知道你感同身受，可以模擬設定課堂場景，給孩子鼓勵個信心。
孩子課堂上回答問題有點膽怯，怎麼辦？
3樓：尾打賭懲
充分的表揚：孩子有了自信後，具體操作應該是這樣子的：在孩子單獨在一個房間時，讓孩子對著鏡子大聲表達，或表演所學的對話和短文，最好通過變聲及角色扮演來完成。
讓孩子認識自己。有時間就讓孩子用這樣的方式練習。之後可以慢慢的讓孩子在家人面表演。
切記，孩子表演後，鼓勵一定要及時，不要延遲滿足。讓孩子有成功的體驗——感受亮出自己後所收穫的成果。這樣孩子就慢慢戰勝了膽怯。
溝通：平時要與孩子多溝通，瞭解孩子的心理，及早發現孩子的變化。同時，課下與老師要多溝通，及時瞭解孩子的情況。
把課下點滴的進步與孩子課上的表現結合起來，從而在課上也得到老師的肯定，這樣孩子會有熱情學習的。更快的方法是參加北京新東方泡泡少兒的夏令營，全新的主題拓展活動，煉就孩子良好的身體素質和健康的心理品質。
4樓：匿名使用者
多鼓勵孩子 跟他玩個模擬課堂遊戲 或者角色互換 告訴他舉手回答問題並不可怕
5樓：
多跟孩子溝通，也可以通過做遊戲的方式，先把他的情緒帶動起來，然後鼓勵他踴躍的說出自己的想法。
給他講一些故事，讓他明白，每個孩子都是天才。跳水冠軍傅園慧的爸爸就是這樣培養她的，她從小就覺得自己是天才，一直很自信。
心理描寫：老師上課提問，你想回答問題，可是心裡卻很膽怯，這時候你是怎麼想的？
6樓：淡紫的微傷
上課時，老師提問了一個問題，我正好會，喜滋滋的正準備舉手，突然發現全班沒有一個舉手的，我有些害怕，害怕自己回答錯誤了同學們笑話，我猶豫著，抬起一半的手又漸漸的放下了，我想站起來回答，得到同學的掌聲和老師鼓勵的眼神、表揚，但是，我怕自己站起來會忘記已準備好的詞，我是個不太會言辭的孩子，到底怎麼辦啊，雖然這只是個簡單的選擇題，只是舉或不舉手的問題，為什麼我要想那麼多呢，可是，我又在怕著什麼？
水平有限，可能不太好，望諒解
7樓：月涵雅
如果我答錯了怎麼辦，會不會被老師同學嘲笑啊？
怎麼辦怎麼辦，我要不要舉手呢……
上課回答問題的時候，手抖腿也抖。真的很膽怯。應該怎麼辦？好醜啊。
8樓：acfun老婆指定唯一老公
你好，膽小一方面父母教育的缺失，另一份太孤僻了。
方法，多交一些積極樂觀的朋友，相處久了，就能說了，就不太會害怕了；同時，上課提問，經常回答，自己給自己加油，經常上臺。長此以往，就會好多了。
希望可以幫到你。
9樓：匿名使用者
屬於比較容易緊張的，多鍛鍊就好了，不要背心理包袱，很多人這樣的。
10樓：
好好學習就不怕了，有知識還怕提問嗎
孩子從小就很膽小怕事，不敢回答別人的問題怎麼辦？
11樓：匿名使用者
孩子不能大膽的展現自己，可從以下幾方面引導： 1、擴大交際和接觸面：一般來說，怯於表現的孩子面對眾多目光只是覺得不安，並非討厭讚美和掌聲。
因此，家長應有意識地擴大孩子的接觸面，讓孩子經常面對陌生的人與環境，逐漸減輕不安心理。閒暇時，帶孩子與同齡寶寶一起玩耍，建立友誼；購物時可以讓孩子幫忙付錢；節假日，一家去旅遊，讓孩子置身於川流不息的遊客潮中……隨著見識的增長，孩子面對別人的目光時，便會多幾分坦然。 2、對特長加以鼓勵：
孩子怯於表現的原因還可能是缺乏自信，擔心無法獲得讚賞。因此，找出孩子的特長並由此樹立信心就顯得格外重要了。通過唱歌、跳舞、數數、背誦古詩、講故事、畫畫、模仿等形式挖掘和培養孩子在這方面的能力，先創造機會讓他在家人面前展示，加以熱情鼓勵，樹立信心。
當孩子為得到讚賞興奮不已時，家長可以趁機說：「寶寶唱的這麼好，小朋友們肯定喜歡聽！」
每次回答問題都結巴，咋樣調整自己不在膽怯？
12樓：陳灬小歪
這是缺乏自信的表現。越不自信越發緊張，一緊張腦子裡好好地答案，都不知**去了，組織好的語言也不知怎樣講了。這要多多鍛鍊，培養膽量。
每個人最初面對一大群人的觀注的時候都會緊張。表現出來的情況不同，有的人緊張的時候腿抖但語速極快，有的人是流汗，有的人就結巴。各種表相不同，原因相同。
不是先改掉毛病再當了化學課代表的關係，不經過在大庭廣眾下的數次鍛鍊是不可能習慣的。所以先當課代表，再拋頭露面，經過幾次，這個就不是問題了。
一、記下害怕經過，尋找膽怯根源
我們究竟害怕和擔心什麼，為什麼會擔心和害怕?搞清了這個問題，就有利於我們戰勝膽怯了。你可以通過日記的形式把自己對某件事膽怯的想法，經過如實記下，過些日子，再來讀讀，你就會發現，這些令自己擔心害怕的事情，實際上根本不值得擔心害怕，且毫無必要。
比如，你害怕在全班同學面前講話，擔心講錯被別人笑話，於是你就膽怯，閉口不言。其實，講錯又有什麼關係人的進步就在於不斷地犯錯誤，只有通過犯錯誤，你才知道自己哪些方面還存在不足。否則，你永遠不知道自己的不足在**，又怎能進步!
我們為什麼要閉口不言而喪失這個使自己知錯改進，得以進步的機會呢更何況，你即使講錯了，只要你自己不在乎，別人是不會記在心上的，正如你自己也不會過分注意，計較別人的講話一樣。有什麼可害怕呢!
二、假設自己不膽怯，尋找機會表現自己
膽怯的人，實際上是自以為膽怯，是自己虛擬的心理感受，用虛擬的心理感受或幻覺產生的情境來嚇唬自己，無異於作繭自縛。很多人在登臺演出前，都有非常緊張的膽怯心理，可一上舞臺，全身心投入到自己的表演時，他們又並不感到膽怯，表演揮灑自如，讓自己都感到吃驚。他們通過切身體驗後說，克服膽怯，重要的是邁出第一步，邁出了第一步，你會發現全新的自我，令自己驚喜不已，從中找到感覺，找到自信與自尊。
因此，為克服和 戰勝膽怯，你可先假設自己不膽怯，什麼都不怕，課堂上搶先發言，抓住機會登臺表演，在公共場所大聲發言，參加辯論等等，並努力按不膽怯的樣式去做，慢慢地，你真的就不膽怯了。
三、有備而戰，鼓勵自己
不少膽怯的人，是擔心自己才疏學淺，與人接觸交往時，不會說話或說錯。為此，你就要對自己所要做的事情有所準備，不打無準備之戰。比如，你不得不去見一位素不相識的客人，那你最好先了解一下這個人的身份、職業、興趣、愛好和業績成就等，這樣你就能找到一些感興趣的共同話題。
你還可從報刊、廣播、電視節目中，或在學校的所見所聞中找到適合的話題，記錄下來，還可在會見之前，列好一個話題單子，講話就不愁無話可說了。 感到自己確實不錯，不比別人差，還可以對自己說上幾遍：「我真的很不錯!
」「我一定能成功!」也可找與自己關係要好的同學或親友交談，他們也會給你鼓勵。這樣以多種方式鼓勵自己，既可增強自信心，也可轉移注意力，放鬆過分緊張的心情，戰勝膽怯心理。
四、把膽怯的心情表白出來，營造輕鬆、愉快的氣氛
當你會見一位陌生人或一位大人物，心理產生膽怯、恐懼、緊張時，千 萬不要讓這種感覺窩在心裡，你必須將當時的感受、念頭清清楚楚地說出來。你可以說：「我呀，緊張死了。
我心裡撲通撲通跳個不停，雙眼好像看不到東西，舌頭僵硬得不聽使喚，喉嚨也幹。」如此脫口而出，你的膽怯、緊張就沒有了，情緒也會趨於平穩。
五、表現出熱情、友好的姿態，作好最壞的打算膽怯者，給人的印象是冷淡、畏縮、害怕，說話吞吞吐吐，這就等於在告訴他人：我膽怯，我害怕。對此心理學家建議，只要你將身體姿態稍作調整，作出熱情、友好、善意讓人易於接近的姿態，如微笑、開朗、上身略微前傾，握手、拍肩等友善的身體接觸，注視對方，聽別人講話時不時點頭等，你就會獲得友好、善意的回報，你會發現人與人交往並不是很難的，從而緩解並逐步消除膽怯心理。
當然，戰勝膽怯，不能急於求成，要循序漸進，從最容易的做起，堅持不懈，並相信自己不比別人差，你就一定成為一個不膽怯的你。
13樓：夔穀子
我們究竟害怕和擔心什麼，為什麼會擔心和害怕?搞清了這個問題，就有利於我們戰勝膽怯了。你可以通過日記的形式把自己對某件事膽怯的想法，經過如實記下，過些日子，再來讀讀，你就會發現，這些令自己擔心害怕的事情，實際上根本不值得擔心害怕，且毫無必要。
比如，你害怕在全班同學面前講話，擔心講錯被別人笑話，於是你就膽怯，閉口不言。
14樓：cherry範
這是缺乏自信的表現。，越不自信越發緊張，最好是有備而戰，多多鼓勵自己。
15樓：幽晝子
不少膽怯的人，是擔心自己才疏學淺，與人接觸交往時，不會說話或說錯。為此，你就要對自己所要做的事情有所準備，不打無準備之戰。比如，你不得不去見一位素不相識的客人，那你最好先了解一下這個人的身份、職業、興趣、愛好和業績成就等，這樣你就能找到一些感興趣的共同話題。
戰勝膽怯，不能急於求成，要循序漸進，從最容易的做起，堅持不懈，並相信自己不比別人差，你就一定成為一個不膽怯的你。
16樓：不想工作的一天
不自信這是很平常的，多去參加一些活動，把自己的膽子放大一點。
17樓：小狗看你
講錯又有什麼關係人的進步就在於不斷地犯錯誤，只有通過犯錯誤，你才知道自己哪些方面還存在不足。
18樓：唱歌兒
對自己所要做的事情有所準備，不打無準備之戰。
19樓：宇陽大神
你就要對自己所要做的事情有所準備，不打無準備之戰。
20樓：浪子一個寶寶
這要多多鍛鍊，尋找機會表現自己，鼓勵自己，戰勝困難。
孩子厭學家長怎麼辦？
21樓：匿名使用者
01）.無意識的培養孩子的興趣
父母要對孩子進行課外的培養專，這裡的培養是指要培養孩子的學屬習興趣。讓孩子從不愛學習，慢慢的改正，改正自己的習慣，開始熱愛學習。這是一個很漫長的過程，需要家長們的耐心講解和耐心的培養。
關於孩子興趣的培養，我有以下建議。
培養孩子的學習興趣
①帶孩子經常去圖書館
在閒暇的時候，您多陪伴孩子去圖書館。圖書館是非常安靜的，而且很多人都在學習。培養孩子熱愛學習的情操。
讓孩子從學習的氛圍中感受到學習的重要性。一個好的氛圍能引導孩子從這個氛圍中認知自己的不足，並體會到熱愛學習的重要性。
②讓孩子體驗生活
可以讓孩子適當的去體驗下生活的困難，很多家長為了保護孩子，不讓孩子受到傷害，不讓孩子受苦，家長們就會把孩子保護起來。在生活中有什麼困難都不給孩子說，只讓孩子看到好的一面。這樣對於孩子的教育也是非常不利的。
在孩子的心裡，好像什麼都是一帆風順的，遇到挫折遇到困難，孩子就會表現的退縮，膽怯。家長們要給孩子營造一個體驗生活的機會，讓孩子自己知道生活的不易，也能激發孩子奮鬥向上的精神。
課堂上學生回答問題錯了怎麼辦,在課堂上,學生當眾指出自己的常識性錯誤時,該怎麼辦
課堂提問是教師在教學中常用的一種方法，它是一門科學又是一種藝術。一名合格的教師會充分利用課堂提問，讚賞學生富有個性的理解和表達，尊重學生的人格，也允許錯答或不答。他絕不會因為學生的錯答而否定他，批評他 諷刺他，讓他從此對回答問題望而生畏，三緘其口。那麼上課提問時學生回答錯了到底該怎麼辦？首先，在評價...
明明回答問題總是什麼填成語,課堂上,他總是能填個成語得回答老師的問題
明明白白 解釋 清清楚楚，明確無誤 正大光明。他對於老師提出的問題從不胡言亂語亂說一氣，總是說得什麼填成語 他對於老師提出的問題從不胡言亂語亂說一氣，總是說得 認認真真 準確無誤 恰如其分 層次分明 條理清晰 入情入理 合乎常情和道理。課堂上,他總是能 填個成語 得回答老師的問題 課堂上,他總是能 ...
不能在課堂上幹什麼？回答用英語,我們在課堂上不能說話。用英語怎麼說？
回答和翻譯如下 don t eat,don t talking.不要吃東西，不要說話。我們在課堂上不能說話。用英語怎麼說？我們在課堂上不能說話。虞其君英語翻譯 we can t talk in class.we can t talk during class.we are not allowed t...