1樓：餘曼寒
假如我是語文老師 當我看到一批批大哥哥大姐姐滿懷信心地走出校園，成為社會的棟樑時，便為那些辛勤的園丁感到驕傲、自豪。我想成為一名教師，為社會輸送一批批人才，這就是我夢寐以求的夢想。 假如我是語文老師，我不但要把課本里的知識傳授給同學門，而且在課堂上要讓學生更加活躍地回答問題，讓他們提高愛學、愛問的良好習慣。
假如我是語文老師，我會利用課餘時間給成績差的學生補習功課，讓成績差的學生提高學習成績。在教學上要結合學生的學習情況，適當地引導學生，還要注重思品教育，教育學生如何尊老愛幼，尊師重教。讓學生利用充分的時間，多看一些課外書，增長更多的課外知識。
假如我是語文老師，我在講作文時，應該提出更多有趣的問題，而且還讓學生在學課文、讀作文的同時，懂得如何積累好詞佳句，寫作文時，也犯不著「丈二和尚摸不著頭」，更讓他們學會利用好詞佳句，將作文寫得更加完美。 假如我是語文老師，我將會認真的對待工作，讓學生們在快樂中學習。參考資料：加分
2樓：烏龜大人
其實什麼書都可以讀得有趣 就看 它是本什麼書 有的書要一個人慢慢去欣賞才會有趣 而有的要大家分享會更有去 還有的要別人的引導下去讀才會有興趣 可能因為自己大多都讀不懂吧
3樓：美貌
什麼書都有趣，只要你能真看懂，
為什么要一些事情男左女右，為什麼要一些事情男左女右？
這個是古代的問題,因為男大女小,也就說左大.為什麼人要分男左女右呢！到底有什麼講究？說常了,沒什麼含義.順嘴了 為什麼要男左女右？一 關於男左女右的傳說 據傳說 中華民族的始祖盤古氏化仙之後，他的身體器官化為日月星辰 四極五嶽 江河湖泊及萬物生靈。這個傳說雖然有神話的成份在內，但卻為我們提供了一份研...
棉花杆等一些東西能做什么，棉花杆等一些東西能做什麼？
一 目前，棉杆通常被農民作燃料，利用值較低。採用棉杆造紙，可使棉杆利用大大增值，原料豐富廉 價，每畝產棉杆200公斤可生產工業包裝紙70公斤或制牛皮紙1令。二 用棉花杆製備羧甲基纖維素 用棉花杆製備羧甲基纖維素的方法,討論了影響合成工藝的條件,提出了最佳工藝操作條件 鹼化溫度35 40 鹼化時間2....
20萬做一些什么生意呀，20萬做一些什麼生意呀
這個問題不好回答，因為你說得不夠詳細。不同的人，需要不同的理財方法。你沒看錯，是理財不是做生意。做生意只是你投資的一種手段，而且根據你的個人背景不同 例如學歷，人際關係等等 選擇的行業也不盡相同，並不是光有錢就行，要是你是個外行人偏要做這門生意，那麼你的風險就高出許多了。生意做對了雖然好賺，但也容易...