1樓：雲南萬通汽車學校
一、在幼兒園系統的培養幼兒的獨立性
幼兒的獨立性是在實踐中逐步培養起來的。在這個過程中幼兒也獲得自身的發展。記得一個教育學家的一句話：
「我看過了，我忘記了;我聽過了，我記不清了;我做過了，我就記住了」這充分說明了動手對幼兒的重要性，這就要求www.jy135.com我們在培養獨立性中一定要重視「做」的過程。
在力所能及的前提下，讓幼兒為家庭做一些小事等，提供鍛鍊他們獨立性的機會。兒童自身有巨大的發展潛力，應尊重幼兒的自主性、獨立性，放手讓他們在活動中發展，教師可以通過各種方式對幼兒進行能力的培養。幼兒是在環境相互作用的過程中實現自身發展的，這一相互作用的過程就是活動。
活動是幼兒發展的基礎。幼兒的活動是多種多樣的，他們的學習活動蘊含在生活、遊戲活動中。
1、利用生活活動培養幼兒自理能力。
在幼兒園培養幼兒生活自理能力，就必須重視生活活動中的培養。我們要利用一切生活活動中的機會培養幼兒的自理能力。根據孩子的年齡特點，採用了不同的教育引導形式，盡多的採用了示範、榜樣教育等形式，讓孩子在自己觀察學習中掌握生活自理的技能。
2、利用學習活動培養幼兒自理能力。
在培養幼兒生活自理能力過程中，我們的老師可以在適當的時候，選擇一些適當內容的學習活動，有效促進幼兒的發展。例如利用故事中人物的活動誘導幼兒懂得該做什麼不該做什麼。
3、利用遊戲活動培養幼兒自理能力。
在遊戲活動中培養幼兒生活自理能力是一個非常有效的途徑。根據幼兒年齡特點,寓教於玩、寓教於樂,通過遊戲使幼兒自己組織並遊戲，在遊戲中培養幼兒的自理能力。幼兒遊戲既是幼兒認知、個性、情緒、社會交往能力等發展的途徑、手段，也是幼兒發展的真實寫照。
在遊戲中，幼兒既能操作各種材料，又能與同伴交往，其動作、言語、思維、想像、情感等身心各方面都能得到充分的發展。在貫徹幼兒園「以遊戲為基本活動」這一原則的同時，遊戲的價值也得到了充分的體現。在實踐中要發揮遊戲的教育功能，善於抓住生活和遊戲中的教育機會，深入挖掘其教育價值，同時綜合運用多種活動，引導幼兒在活動中積極主動地去感知、操作、探索、發展。
遊戲過程中，教師應通過有目的、有意識的觀察，獲得大量具體、真實的資訊，理解和評價幼兒的發展。
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如何培養初中學生的生活自理能力？
5樓：迪總
現在的中學生大多是獨生子女，從小就受到父母無微不至的關懷，甚至是溺愛，從而影響了獨立意識的培養，生活自理能力相對較差。想要克服這種依賴心理，培養獨立自理能力，可以通過以下幾種途徑：
1、努力創造條件，珍惜鍛鍊機會。
如果父母現在還是過分嬌慣溺愛你，你可以在感謝他們良苦用心的同時，跟他們說明道理，讓他們認識到培養我們獨立自理能力的重要性，並提出你的建議和要求，請求得到他們的支援.理解與配合，以便為自己創造一些鍛鍊的機會。
2、從點滴小事做起，在生活中學會自理。
學會生活自理並不是一件很複雜的事，需要的就是努力嘗試、不懈堅持。進入到中學的新環境，對大家來說一切都是新的，起點也一樣，都沒有了父母的照顧和「約束」。這是一個多好的自我鍛鍊的機會啊！
也許一開始我們做事毛毛躁躁、笨手笨腳，同學們可能還會拿這些開些玩笑，但俗話說「萬事開頭難」，能力是慢慢培養的，做好了吃飯、洗衣、搞好個人衛生這些小事，自理能力自然就逐漸擁有了。
3、注意方法，逐步培養。
擁有必要的獨立意識，並不是說不顧自身實際，一味追求偏激的目標。對父母長輩必要的關心、指導，我們要耐心聽取，他們豐富的閱歷是我們所必需的寶貴財富。另外，力所能及的事自己做，力不從心的事學著做，在鍛鍊中要做到即不畏縮害怕，也不盲目逞能。
如何培養幼兒基本的生活自理能力
6樓：匿名使用者
（一）來在日常生活中自提升幼兒的生活自理能力
培養幼兒的自理能力是老師和家長共同配合和協助完成的一項大工程，讓幼兒在幼兒園中學會自己照顧自己，減少父母的負擔，確保自身生活自理能力有所提升。
三到六歲幼兒在日常生活中應具備認識水杯和床位的能力，喝水後水杯要放回原位；在日常生活中應學會自己洗臉、自己打肥皂洗手、自己剝雞蛋殼、吃魚吐魚刺、吃完飯後漱口的習慣、自己解繫鞋帶的能力、瞭解父母的**號碼、出去玩耍時一定要告知父母、自己整理自己的房間和動畫書籍；每日放學後，將自己的小板凳擺放好，以及安排幾名值日生和小組長擦桌子，鋪毛巾等行為來達到提升幼兒生活自理能力的目的。
7樓：今世有緣
幼兒的生活自理能力是後天形成的，要說培養你只能先不要嬌慣他，小時候就告訴他自己的事情要自立完成。這樣他就不會總依靠別人了。
8樓：
在日常生活中,我們會發現很多沒有自理能力的幼兒。自理能力的培養在幼兒期是一個重要的開發期,所以我們不要忽視這段的培養,抓住這一關鍵期培養孩子的自理..
9樓：匿名使用者
:「鼓勵幼兒做力所能及的事情……;指導幼兒學習和掌握生活自理的基本方法回……;提供有利於幼答兒生活自理的條件……」等.所謂幼兒生活自理能力,簡單地說就是幼兒自己照顧自己的能力.
幼兒生活自理能力的培養,旨在對其自信心、責任感和獨立處理問題的能力進行初步塑造,使其在幼兒性格的土壤中萌芽,而這些能力要素將會伴隨孩子的一生,對他們的人生道路會產生重大的影響.那麼,如何培養幼兒的生活自理能力,已成為眾多家長十分關注的問題.
10樓：今生緣起緣來
讓他自己主動完成能做好的事兒！然後給他鼓勵就對了！
如何培養幼兒的自理能力的幾個方法
**如何培養幼兒生活自理能力
如何培養幼兒的生活自理能力，如何培養小班幼兒的生活自理能力
爸媽做表率，一點點就會了 如何培養孩子的自理能力 培養孩子的生活自理能力有效方法是雙管齊下，在家裡有家長做榜樣教導，在園裡有內 老師做榜樣教容導，這樣的教育能讓孩子潛移默化的接受。ap p學童樂在家長和園方溝通上建築橋樑，也讓家長看到自家孩子的在園情況。如何培養小班幼兒的生活自理能力 摘要 幼兒生活...
如何培養兒童生活自理能力，如何培養孩子生活自理能力
我想問下你的小孩多大了？因為對於不同年齡段的孩子，教育方式上也有一些區別，現在的小孩叛逆心太重，依賴心太強。如何培養孩子的自理能力 如何培養孩子生活自理能力 如何培養幼兒生活自理能力 如何培養孩子的自理能力 如何培養初中學生的生活自理能力？現在的中學生大多是獨生子女，從小就受到父母無微不至的關懷，甚...
幼兒自理能力怎麼培養，怎樣培養孩子的自理能力
對於幼兒自理能力的培養，教師要堅持一致性 靈活性和一貫性的原則，要從實際出發，在幼兒的日常生活中形成合理的 必要的生活常規，從而培養幼兒形成良好的習慣和初步的自理能力。針對幼兒的年齡特點，可採用以下四個方法進行培養 1 在區域活動中培養 幼兒園教師在班級區域活動中投放材料的時候，可在將生活材料內容投...