1樓：匿名使用者
想象力可以提高，但也不是平常所想象的那麼簡單！
上面的只是幾種方式手段，是一種途徑。
但不是任何東西，種在土裡，通過澆水、施肥都會有結果的。
關鍵的東西，你應該明白的！
2樓：理夜綠
（一）首先學會摹仿。我國學者徐明認為，一個人想象力的培養，摹仿往往是第一步。正如我們先一筆一劃地臨摹一本字帖，天長日久就會寫出同樣漂亮的字一樣，摹仿本身就是一種「在造想象」。
你模仿得越象，說明你的再造想象能力就越強。模仿的過程就是你抓住事物的外部和內部特點的聯絡過程，通過摹仿，你就能逐漸認識事物之間的某些必然的聯絡。掌握了這種方法，你就會自覺地把一種事物與和它有聯絡的另一種事物進行對比，這就是想象了。
古往今來，許多有成就的人開始都是從摹仿大師的長處而得到教益，然後再在前人的基礎上加以創新，走出自己的路子來的，這就是從摹仿到創造的想象力發展的結果。因此，在各科教學中，創造條件讓學習進行一些摹仿練習，對其想象力的發展當不無裨益。
（二）豐富知識經驗。想象是客觀外界事物在人腦中的反映，它不是憑空產生的，必須以豐富的知識經驗作為基礎。沒有以知識與經驗為基礎的想象只能是毫無根據的空想，紮根在知識和經驗基礎上的想象，才能閃耀出思想的光芒。
人們常常感嘆大發明家愛迪生的想象力之豐富，殊不知愛迪生從小勤奮好學，10歲時就閱讀了《美國史》、《羅馬興亡史》、《大英百科全書》，11歲時就閱讀了牛頓的一些著作，以後又閱讀了諸如電學家法拉第等人的著作。正是由於他從小涉獵各種書籍，積累了豐富的科學知識，才為他以後發揮超常的想象力，叢生2000多項科學發明打下了堅實的基礎。教學實踐也證明，知識經驗越廣博、豐富的學生，其想象力的馳聘面就越廣闊。
所以，為了培養學生的想象力，教師應指導學生怒力學習，廣泛涉獵多學科、多領域裡的知識，特別是基礎學科，切不可偏重偏廢，這樣，才能使學生的想象「起飛」有堅實的基礎。
（三）提高文藝修養。幾乎所有的心理學家都非常強調文學藝術修養對培養、提高想象力的價值。如前蘇聯著名心理學家捷普洛夫說：
「閱讀文藝作品，這是想象的最好學校，這是培養想象的最有力手段。」文學藝術作品一方面可以給人們提供豐富的形象，特別是典型形象；另一方面，欣賞文藝作品，又要求人們必須想象的翅膀，於是在運用想象的過程中，自然也就鍛鍊了想象力。以詩為例，詩人的想象總是很豐富的，他們筆下出現的形象大多非凡不俗，使人為之耳目一新。
平時多讀些詩作，盡情體驗詩中的意境，這對我們鍛鍊想象力是十分重要的。
（四）善於進行觀察。當我們想象某事物時，就是捕捉該事物與頭腦中經歷過的事物之間的特徵和屬性的關聯，而頭腦中事物特徵和特性的獲得首先得靠觀察。因此，觀察力的提高對想象力培養的重要性就不言而喻了。
如近代化學之父道爾頓為了創立著名的新原子論，曾堅持57年如一日地進行氣象觀測，達2萬餘次，寫下了20萬項的各種資料。當然，在觀察過程中還要勤于思考，並進行儘可能多的實踐活動，在實踐中觀察，在觀察中求得科學新知。
（五）培養多種愛好。廣泛的興趣和多方面的愛好可以使你思路開闊，想象也就有了廣闊的天地。大千世界是複雜多樣且彼此相關的，由於你具有多方面的愛好和廣泛的興趣，可使各種知識互相補充、啟發。
（六）豐富表象儲備。想象的水平是依一個所具有的表象的數量和質量為轉移的：表象越貧乏，其想象越狹窄、膚淺，有時甚至會完全失真；表象越豐富，其想象越開闊、深刻，其形象也會越生動逼真。
（七）閉目盡情想象。閒來無事時，常閉目盡情想象，對鍛鍊想象力也不無裨益。
（八）培養豐富情感。人的情緒和情感往往是想象活動的直接動力。據研究,人在情緒低落時的想象力只有平常的1/2或者更少，此時人們主觀上根本就不願去多想。
3樓：leyla學姐
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回答多看書。看書是我們人生的主題，只有多看書，看好書，才可能讓自己吸收充足的養分，才能讓自己的視野得而開闊。幻想。
邊看邊問邊想象，讓自己可以就書中的知識想象出一幅幅畫面，讓我們在書中的世界找到樂趣。自己設計一個框架。當我們心中有無數的知識，無數的疑問的時候，我們就可以為自己設定一個想象的框架，也就是你想要的世界是什麼樣子。
放開自己的思維。然後就可以放開自己的思維，運用自己所學的東西進行補充，構建一個完整的故事。想象。
為自己的想象插上翅膀，讓自己可以在想象的世界裡進行穿梭，從而完善自己的想象力。
怎樣提高自己的想象力臨摹仿效想象力的培養、模仿往往是第一步。正如你臨摹字帖，天長日久就可以寫好字。模仿是一種再造想象。
通過模仿，你可以抓住事物的外部和內部特點。模仿決不是無意識地抄襲，而是把眼前和過去的東西通過自己的頭腦再造出來。與創造相比，模仿是一種低階的學習方法，但是創造總是從模仿開始的。
豐富的知識經驗發展想象力的基礎是豐富的知識和經驗，沒有知識和經驗的想象只能是毫無根據的空想，或者是漫無邊際的胡思亂想。紮根在知識經驗上的想象，才能閃耀思想的火花。經驗越豐富、知識越淵博，想象力的馳騁面就越廣闊。
這裡所說的廣博知識，除了專業知識和與專業知識相關的科學知識之外，還要有廣泛的興趣，特別是閱讀文學書籍。
培養髮現問題、提出問題的優良心理品質巴爾扎克曾說過：「開啟一切科學的鑰匙都毫無異議地是問號，我們大部分的偉大發現應該都歸功於『如何』，而生活的智慧大概就在於逢事都要問個為什麼。」敢於發現問題、善於發現問題和敢於提出問題，是一種極有價值的智力素質，這裡包括觀察、好奇、懷疑、愛問、追問等等。
更為實用的方法：1.找一個你很有想象力的人，問他們問題。2.找一些有創意的朋友。有創造力的人可以開啟你想要變得更有想象力的那部分。
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這對小編很重要噠
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4樓：淘金
有一個提高時間感覺不可缺少的能力，那就是想象力，想象力是一種可以豐富並開展實際存在的事物的精神力，有很多闡述時間術的書，都有很大的缺陷。如果不將想象力這個主要因素列入考慮的話，就沒有辦法提高開發時間的效果。而且，如果不培養想象力的話，就不能夠期待對時間的感覺會提高了。
管理者曾經在某家公司的訓練部門任職，那時正在處理一件為兩百位新進員工安排工作場所的事情。管理者先將這些人的個性、適性以及基本資料做一比較，最後採取了下面的方法。�管理者看完他們的資料後，就先在腦子裡，把他們安排在各種不同的地方工作，然後儘可能地想象他們正在工作場所中，執行職務的情形。
管理者重複不斷地運用想象力，終於，適合每一位新進員工的工作，一一清清楚楚地浮現在管理者的腦中。由於受到分配範圍的限制，並非每個人都能如管理者所願地分配，但是，從日後的工作情形來判斷，這已經是一次相當令人滿意的配置了。想象力在這件事例中，可說扮演了重要的角色。
這個專門技術，有兩項重點。�
第一，一個人若想把握自己的現存性、可能性，以及實存的深度，就必須具備想象力，越缺乏想象力，就越不能看清別人的專長，也就不能做出適才適所的分配，以致發生錯誤。�第二,想象力和先見之明可以直接結合。雖然已經替新進人員安排了不錯的工作,但他們能否有成，還是個未知數，所以，除了有想象力外，還需要有敏銳的想象力。
這件事例中的想象力，可以**出每一位新進員工的未來時間，也可以在未來狀況中，看出他們的能力和可能性；這幾乎可稱為先見之明。�
想要訓練先見之明，一定得培養豐富的想象力；這是不可缺少的條件。話雖如此，但在有限的範圍中，要討論出一個根本地改善想象力的方法，時間實在不夠充分。以下，就儘可能地介紹幾種既簡單又能夠提高想象力的方法。
�(1)看看天花板的汙漬或雲朵的形狀，然後在腦海中描繪出它的形象。不光只是做一次或兩次，做了好幾次後，就會出現效果。�
(2)在公共汽車車廂，看見某雜誌週刊的廣告，或是看了某本書的題目，便想象其中的內容，然後，與實際的內容做一比較檢查，如此一來，就可以充分地把握自己的想象力。�
(3)看書時，採用跳讀方式；跳過的地方，運用想象力想象它的內容。�
(4)看過電視轉播的運動比賽以後，想象第二天報紙的標題，以及報導內容。�
(5)以瑣碎的小事和資料為基礎，創造出一個故事。�
(6)和人見面以前，事先預想會面對的狀況，並且設想問題。�
(7)對於尚未去過的地方，想象它周圍的風景，建築的樣式，以及室內的建設。�
(8)邊看推理**，邊推測犯人。�
(9)從設計圖、地圖、**，想象實際的情況、實際的地方和事物。�
(10)重視聯想。如果開始聯想，中途絕不要打斷，要一直想到極限。這種飛躍性的聯想是個好辦法。�
將自己沉浸在另一時空中
讀一部好的歷史**或科幻**，自己往往會在突然的一瞬間，脫離了現代，陷入一種種生活在過去或未來世界的錯覺，這時候，過去、未來是非常有變化的，鮮明的形象會浮現在腦中。 這種感覺，可以稱為「時間器的感覺」。自己如果生活在過去或者未來，會是怎麼樣的情況呢?
思索著、思索著，過去或未來的形象便豐富地浮現在腦中了。從現在到未來，從過去到 現在，從未來到現在，如此這般，自由自在地想象不同的時間，讓自己的想象在另一時空裡 渡過。這都是時間器的感覺。
從時間器的觀點來看，過去和未來是同樣的一件事；只不過是目的地不一樣而已，就像從北京出發，到廣州，或者到海口，這一點不一樣罷了，其他不都相同嗎?� 將自己沉浸在過去或未來的時間中，體會一下時間器的感覺，會將時間向過去和未來兩個方向延長。這樣一來，便可以擴大管理者的生存時間，開發管理者的時間，還有，也將使先見之明和對未來的時間感覺更加敏銳。
想要使對時間器的感覺更為敏銳，還是必須發揮豐富的想象力。愛因斯坦是一個形象——手中拿著一面鏡子，乘著光飛進宇宙。這正是時間器的感覺。
愛因斯坦從這個形象中獲得啟示，累積了無數的實驗和理論計算，終於產生了相對性理論。想象力是必要的，不僅藝術家或文家家需要它，而且人人都得具備。回溯過去也是一樣的情況，若是一味地死讀史實以及書本的知識，不從這個範圍中跨出一步，那麼，永遠也不會產生時間器的感覺。
讓想象力自由發揮，讓歷史上的事件浮現在腦中，洞察歷史上的每一位人物的言行舉止，以及他們的心理——這是種必要的感覺。(關於想象力的養成法，請參閱前項)�除了讓想象力發揮以外，還有幾個方法，可以提高時間器的感覺。（1）有意識地閱讀與歷史有關的書和科幻**。
（2）特別是科幻的漫畫，更該多多閱讀。有不少的科幻漫畫家擁有類似時間器感覺的敏銳感覺。
（3）接觸不同的世界。關心並接觸各行各業的人、尖端領域的理論、想法和技術等等。�
（4）不妨玩玩電視遊樂器，或是其他的電腦遊戲。
我從這裡複製後黏貼的，希望能幫上忙!
想象力豐富的女孩，缺乏想象力的女孩，擇偶方面有什麼區別
一個笑點比較低，一個笑點比較高。大概 如果選擇交往，不能選擇想象力過於豐富，太過分總會不好的 類於沒心沒肺吧 認為一定是 天生的本能 看你夠不夠大，夠不夠粗了 想象力豐富的女孩，缺乏想象力的女孩，言行舉止有什麼區別？詳細採納。沒什麼區別 都是女人?弱點都一樣 攻其不備出其不意 兵法日 知己知彼百戰百...
形容想象力豐富的詞語,形容想象力豐富成語
天馬行空 ti nm 來 x ng k ng 生詞本基本釋源義 詳細釋義 天馬 神馬。天馬奔騰神速，象是騰起在空中飛行一樣。比喻詩文氣勢豪放。也比喻人浮躁，不踏實。出處 元 劉廷振 薩天錫詩集序 其所以神化而超出於眾表者，殆猶天馬行空而步驟不凡。成語接龍 空前絕後 後悔無及 及第成名 名重一時 時日...
想象力豐富的人有什麼好處或壞處，想象力有什麼好處，也有什麼壞處？
好處是 富有想象力的人具有創新精神。思考一個問題時容易將其無限延伸，甚至於脫離問題本身的意義，還有就是喜歡把問題看得透徹，適合多方面學習。壞處是 感情太豐富，容易被一個問題困住，難以脫身。還有就是胡思亂想。想象力有什麼好處，也有什麼壞處？好處就是可以激發人的創造力，壞處是 胡思亂想不著邊際，鑽進死衚...