1樓：匿名使用者
摘要：想象力屬於人所特有的高階認識的過程，想象力是人將頭腦中已有的客觀事物形象重新組合成某種事物新形象的過程。而幼兒期是想象力發展的重要時期，幼兒想象力的特點是：
主要以無意想象為主，內容簡單、結構單一，一般都是自己生活的翻版，記憶的成分多想象的成分少，並且想象和行動相結合受情景的影響。因此我們應該在生活中各方面來引導發展和培養幼兒的想象力，我們可以通過遊戲、玩教具、講故事、創設環境等方面來培養幼兒的想象力，讓幼兒在輕鬆的學習中思維空間更大，開發幼兒的想象力大有潛力，培養幼兒的想象力大有可為。
引言:想象力概括這世界上的一切，推動著社會進步並且是知識進化的源泉。嚴格的說，想象力是科學研究中的實在因素，沒有想象就沒有創新世界就沒有前進。
愛因斯坦曾說過：「想象力比知識更重要因為知識是有限的，而想象是無限的。
對於幼兒來說思維隨著年齡的增長而豐富，但想象的內容還是淺顯的，有非常強的可塑性，通過培養和發展使幼兒的想象力更加豐富活躍，是對幼兒教育的一項重要內容。
一、幼兒想象力培養的重要性
1、人們在認識世界和改造世界的過程中，不僅能感知新的事物遇到新的問題、產生新的需要，還能對頭腦裡保留的事物形象進行加工改造，創造出某種沒有經歷過的生活中不存在的事物形象。比如在幼兒園繪畫《未來的汽車》中，幼兒會根據自己的想象畫出各種新型的汽車圖畫，有的幼兒會把輪船、飛機、火箭還有看過動畫片中的內容聯合在一起畫出來的汽車，這種汽車現實生活中是根本不存在的，是幼兒通過自己的想象加工改造畫出來的，這就屬於想象。
2、想象和發明創造緊密相聯在人類認知世界和改造世界中起著重要作用。馬克思曾稱：想象力為「十分強烈地促進人類發展的偉大天賦。
」人類的創造性活動無一不是想象的結晶，沒有想象就沒有發明創造。因此我們更應該注重想象力的培養和發展。
3、想想在幼兒的學習、活動、生活中也起著重要的作用，幼兒在遊戲、繪畫、聽故事等方面都需要想象的翅膀。比如幼兒在過家家的遊戲中會把自己當成爸爸或媽媽，布娃娃看成是自己的孩子，孩子餓了他們會給孩子餵飯，生病了會給孩子喂藥和打針。幼兒把自己想象成了遊戲中的重要角色，這就是幼兒的想象力。
幼兒想象力的培養關係到幼兒創造性的發展、關係到幼兒新知識的學習。我們應特別強調培養幼兒的想象力，讓幼兒多接觸生活不斷積累經驗，使幼兒的頭腦中儲備豐富的形象為幼兒的想象提供條件。
二、幼兒想象力的培養的途徑與策略
（一）通過遊戲活動的探索來培養幼兒的想象力
想象並不是憑空臆想，他需要在生活中有一定的知識積累，遊戲是幼兒最喜歡的活動，如果我們觀察不難發現幼兒大部分的時間都在玩各種各樣的遊戲。幼兒的遊戲活動是一種有目的、有意識地反映現實生活的活動。通過遊戲幼兒會學到很多知識，對幼兒的想象力的培養也起著意想不到的效果。
如在幼兒的遊戲活動《**車》中，幼兒把小凳子當做小火車，騎在小凳子上嘴裡邊唱著：「笛笛…..嘟嘟….
，一列火車長又長，運糧運煤忙又忙，鑽山洞、過大橋。嗚——到站了。」在這個遊戲中幼兒已經置身於與想象中把自己想象成了一名列車員，通過讓幼兒模仿和想象扮演角色，有效的培養幼兒的想象力。
幼兒園中應該經常開展此類模仿性的遊戲，把幼兒的思維調動起來，在輕鬆的遊戲環境中培養幼兒的想象力。
（二）玩教具在幼兒想象力培養中的作用不可忽視
幼兒在學習活動中離不開玩教具，對於幼兒來說，玩教具的價值不在於它的價錢是否昂貴，重要的是看它是否滿足幼兒想象力發展的需要。也許人們覺得簡單的玩具往往能夠起到意想不到的效果。在幼兒園中最常見的就是積木，雖然看似簡單的積木在幼兒的手中卻能變換的擺出各種各樣的造型：
停車場、高樓、學校等，每次擺的造型都不同這些都是幼兒通過現實再頭腦中想象擺出來的。通過擺弄積木不僅可以培養幼兒的想象力和創造力，還可以對幼兒的操作能力和觀察能力起到一定的作用。
（三）通過故事的講述、文學作品的欣賞也是培養幼兒想象力的方法
這樣幼兒不會受到侷限說出自己的想法，是這鼓勵他們把想到的內容說出來。如《狼和小羊》的故事，故事中可以講到狼向小羊撲去就停止，不再繼續把明顯的結果說出來，留下給幼兒想象的空間讓幼兒動腦去想象結果會是怎樣的。幼兒會想出不同的結果，有的會把動畫片或漫畫書中的內容加進去。
這樣不僅可以培養幼兒的想象力還能鍛鍊幼兒的語言表達能
培養孩子的想象力的方法 如何培養孩子想象力
2樓：匿名使用者
培養孩子的想象力，想象力是指對頭腦中已有的表象進行加工改造，創造出新形象的過程。想象力是創造力最本質的內涵，沒有想象力就意味著創造力的貧乏。幼兒時期是想象力表現最活躍的時期，孩子的想象力是孩子探索活動和創新活動的基礎，一切創新的活動都是從創新性的想象開始的。
人類的物質文明和精神文明，無不是創造思維和創造想象相結合的產物。21世紀是開創人類創造力的世紀，將孩子培養成「創造、開拓型」的人才，這是時代賦予教育的歷史使命。所以，要儘早的為孩子插上想象的翅膀，啟用孩子的想象力，培養孩子的想象力。
如何培養孩子的想象力？
3樓：水上軍團
培養孩子的想象力，想象力是指對頭腦中已有的表象進行加工改造，創造出新形象的過程。想象力是創造力最本質的內涵，沒有想象力就意味著創造力的貧乏。幼兒時期是想象力表現最活躍的時期，孩子的想象力是孩子探索活動和創新活動的基礎，一切創新的活動都是從創新性的想象開始的。
人類的物質文明和精神文明，無不是創造思維和創造想象相結合的產物。21世紀是開創人類創造力的世紀，將孩子培養成「創造、開拓型」的人才，這是時代賦予教育的歷史使命。所以，要儘早的為孩子插上想象的翅膀，啟用孩子的想象力，培養孩子的想象力。
培養幼兒的想象力有多種方式，給幼兒講故事可以把他們領入一個新奇世界。鼓勵孩子對這些故事發表自己的意見，或者想想故事中的主人公能用什麼辦法來擺脫困境。等到你的孩子已經熟悉了許多故事之後，你就應該試著和他一起來編你們自己的故事了。
和孩子一起聽收音機或錄音帶的孩子故事，告訴他應該一邊聽，一邊在腦子裡想象故事中的情景。日本著名育兒專家讓內藤主張：對孩子的教育要順乎天性，崇尚自然，尊重孩子的想象，無論他是怎樣怪癖離奇，本質上卻是在尊重孩子的自由幻想的權利。
這是對孩子創造天性的最大保護。
那麼，如何保護幼兒的天性，啟用和培養孩子的想象力？我認為有如下幾個方面：鼓勵孩子大膽想象孩子常把一根小棒當作調羹喂娃娃；常把一個小盒子「嘟嘟嘟」當作小推車；常夢想自己在月亮上盪鞦韆；常在樹上畫滿雪糕……她們的想象充滿了幻想，豐富而大膽。
所以，無論孩子的想象有多離奇，**一定要保護孩子想象的慾望，鼓勵孩子大膽想象。如，你看這圓形像什麼？還能變成什麼？
保護孩子的好奇心，培養想象的主動性孩子有強烈的好奇心，這是發展想象的起點。當孩子發問時，**一定要耐心完整的給予解釋，然後還要反問：你為什麼要這麼問？
你是怎麼想的？進而培養幼兒想象的主動性，特別是提出孩子感興趣的問題，讓他們去進行想象。充分利用文學等藝術，激發幼兒想象力講故事、猜謎語是激發孩子想象力的主要途徑。
充滿想象的童話和神話故事最能引起幼兒的遐想，所以，要有目的地去選擇能夠啟用幼兒想象的文學作品。還可以採用續編故事、排圖講述等形式來激發孩子，提高幼兒的想象力。
在遊戲活動中激發幼兒的想象遊戲是孩子的基本活動，玩具和遊戲材料是引起孩子想象的物質基礎。要多為孩子提供各種不同遊戲材料和玩具，可促使孩子去做相應的遊戲，產生相應的想象。如，一幅幾何圖形，可促進孩子自由想象，他能組成自己喜愛的各種形狀與物體。
要為孩子提供半成品的材料，讓孩子在製作過程中加工、製造、想象。在遊戲中，要啟發孩子積極主動、生動活潑的去想象。比如，在孩子玩娃娃家時，你假裝著摸布娃娃的肚子，故作驚訝地說：
「呀！這孩子怎麼肚子疼啦？」那麼，玩布娃娃的孩子就會圍繞「孩子為什麼肚子疼」的問題無窮的想象。
在人的智力活動中，想象佔有十分重要的地位。**教育家曾經說過：「強烈的活躍的想象是偉大智慧不可缺少的屬性。
」著名物理學家愛因斯坦創立「相對論」，就是採取所謂「思想實驗法」，在充分發揮想象力的基礎上，經過嚴格的邏輯思維和嚴密的數學推導而成的。因此，有一位物理學家讚歎愛因斯坦的成就時說：「作為一個發明家，他的力量和名聲，在很大程度上應歸功於想象力給他的鼓勵。
」而愛因斯坦自己則說：「想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。」中小孩子在學習各門課程中都要藉助想象力。
沒有想象力，很難理解教材中的圖形、圖畫，對教材中用描述方法表現的具體事物也很難知道它的具體樣子，寫作文乾巴巴，不會有形象生動的描寫。想象力，還直接關係著一個孩子創造力的發展。現實生活中的許多發明創造，都是從想象開始的。
允許孩子「奇思妙想」孩子雖然沒有**那麼多的知識經驗，但卻可能更富有想象力，因為他們更少固定的「答案」與「思維模式」。想象力成長所需要的土壤是寬容的、放鬆的、自由的與多樣的。因此，如果孩子對一個你早已認為不是問題的問題思考時，請允許他的「奇思妙想」。
想象力是孩子思維的翅膀，古今中外的事例證實，凡是創造想象能力發達的孩子，大都有強烈的責任感和好奇心，有學習研究的熱情，也表現出頑強的意志力，而且勤奮樂觀，還有較強的獨立性和智力，所以，偉大的愛因斯坦說得好：「想象力比知識更重要！一般只要父母給孩子足夠的探索機會，多接觸新鮮事物，允許孩子表達，對於孩子的創造性表現和表達給予充分鼓勵和肯定，孩子的想象力就能得到很好的發展。
「想象力比知識更為重要」，如果人類沒有天馬行空的想象力，也行今天我們還在荒蠻時代過著茹毛飲血的生活。但我們也發現：孩子的想象能力遠遠高於**。
4樓：舒瓔靖韻寧
讓孩子多看故事書，多講故事，經常讓孩子看圖講故事
5樓：智翊端秋穎
多接觸大自然，多出去走走看看，多給孩子講故事豐富他的想象力。
怎樣培養孩子的想象力？簡述怎樣培養幼兒想象力
這是一個很大的問題，第一要想你的孩子有想象力，做父母的你要自己變得有想象力，讓孩子在你的影響下成長。你要測試一下小孩子會怎麼做事情，我們小時候可能會有哥哥姐姐一起玩兒，可是今天家裡只有一個孩子，你就是孩子的玩伴，你如果有想象力孩子就自然習得想象力，第一就要麻煩你有想象力和創造力。第二想象力和創造力，...
如何培養學生的想象力，如何培養小學生的想象力
教學中如何培養學生的想象力 1.培養和保護學生的好奇心。好奇心是想象力的起點，能夠推動學生去想象，去創造。在教學中，我們要保護和培養學生的好奇心，如鼓勵學生多想 多問為什麼，引導他們自己去想象和思考，鼓勵學生提出不同的想法和意見。2.豐富學生的知識，擴大學生的表象儲備。想象既然是由個體頭腦中儲存的表...
如何開發孩子的想象力和創造力，如何培養孩子的想象力和創造力？
孩子的想象力和創造力不是能被扼殺的，只能被埋沒。其實創造是一種習慣，而不是能力，就像騎車一樣。人人都能創造，可是環境允許不允許人創造決定了最後人的創造能力是否能夠得到發揮和鍛鍊。想要孩子保持住豐富的想象力和創造性，只要在最初的時候讓孩子形成思考和創新習慣，以後就不必太擔心。提高想象力和創造力的活動有...