1樓：旁志誠
首先要營造寬鬆的創造氛圍，幫助學生衝破定勢思維，使學生敢於標新立異。當今學生因多種因素的影響，產生了心理上的因循守舊；不敢「標新立異」，不敢有超越的創造。因此，學生創造能力的培養需要一個民主、自由、和諧、開發的教育氛圍和環境。
要實行民主管理，給師生提供一個寬鬆的育人環境，鼓勵師生各抒己見。一是鼓勵學生不人云亦云，敢於提出自己的想法和意見。建立民主、平等、合作的新型師生關係，為學生創造性地發揮創設自由、安全的心理環境。
要求教師充分尊重和信任每一個學生，儘量減少對學生的行為和思維的無謂限制，給其自由表現的機會，不隨意批評、否定學生，消除其對批評的顧慮，獲得創造的安全感，敢於表達自己的意見和見解。其次要建立新型的師生關係，使得課堂成為師生相互討論、質疑、爭辯的樂園。三是創造教育園地，營造有利於創造性發揮的校園文化環境。
教師如何培養學生創造力
如何培養孩子的創造力？
2樓：優勝教育
一、共情：孩子挺聽話，但就是提不起學習情緒，因此學習成績也一直不理想，對嗎？
二、具體化：您可以舉例說明下孩子學習興趣的具體表現嗎？
三、**問題的成因，並具體分析：
a 孩子的學習總是被批評，沒有成就感
解決：多肯定孩子學習當中的優點，讓孩子看到自己的學習能力和成績，激發孩子內在的價值感；
b 孩子總是被打擊，沒有學習興趣
解決：不斷鼓勵孩子，讓孩子看到自己的進步，不斷加大學習前進的動力；
c 孩子的興趣愛好都被打壓，孩子失去了好奇與探索的天性
解決：尊重孩子的興趣愛好，保護孩子與生俱來的好奇心，並恰如其分的引導至學習內容當中，從而激發學習興趣。
d 孩子沒有夢想，對學習，對什麼都沒有期待
解決：喚醒孩子內心深處的夢想，用夢想的自然力量，引匯出孩子自發自願的奮鬥目標，以及學習目標。以上內容看起來簡單，做起來難，對家長來說是不小的挑戰。
家長可以積極參加優勝的免費家庭教育講座，在專家的指導下，不斷提升自身的教育水平高度，從而有效的提升孩子的學習動力。
3樓：麥朵美院繪畫課堂
感謝您的關注！創造力非常重要！很大程度上來說，孩子未來最重要的核心競爭力就是創造力和想象力！
人類的成就，從金字塔到登月，都是常識和創造力的集合。人類水平的人工智慧只有同時具有常識和創造力，才能取得這種水平的成就。
——[英]穆裡·沙納罕（deepmind首席科學家）
越來越多的跡象表明，人工智慧正逐步影響我們的生活，例如能殺死癌細胞的奈米機器人問世，自動駕駛。幾乎可以肯定人工智慧在不遠的未來就會威脅到人類的工作，創造力之所以是人類獨特的能力，就在於它需要太多人類特質做基礎：審美能力、獨特的聯想能力、敏銳的主觀感受、冒險精神、好奇心和自我決定等等。
這些都是人工智慧所沒有的。
在一個越來越技術化、綜合化和多元化的社會裡，我們能給予孩子的，就是讓他們站到比人工智慧更高的山峰！
那麼，如何培養孩子的創造力呢？
第一，有趣的實驗激發創造力
古人云「耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之 」，要想孩子學得好，就讓孩子動手做做實驗，比如我們的跨學科理念，採用100多個有趣的主題創意去鼓勵孩子探索創新
第二，藝術提供最強的創造力
未來沒有什麼比藝術更能激發孩子想象力了，一個有趣的靈魂，一個好的審美能給孩子提供源源不斷的靈感。
第三，鼓勵孩子回答開方式問題，創造力除了能讓孩子更富創意地表達自己（比如畫畫），其實也是一種思維方式的培養。它鼓勵孩子從不同的角度看問題，用不同的方法解決問題。
所以生活中，我們要多問孩子一些開放式的問題。比如：
「如果鯊魚能在陸地上行走，會怎麼樣呢？」
「能不能說出所有你能想到的能飛的東西／紫色的東西？」
像這樣丟擲一個開放式問題，鼓勵孩子思考，並和他一起尋找不同的答案，不僅能提升孩子的思考能力和提高解決問題的能力，還能讓孩子明白，同一個問題，答案可以是多種多樣的。
發現了嗎？其實培養孩子的創造力，就是不要用我們已知的知識、去限定他的認知。給孩子提供豐富的創作材料和場景，創造機會鼓勵孩子發散性思考，都可以達成這個目的。
但最最重要的一點，是家長首先要有一個開放和包容的心態，不要隨意用對錯去評判孩子。
一個有創造力的孩子，其實就在你家裡！如滿意請採納。
4樓：樹嘉毓小蕾
從四個方面來培養孩子的創作力
1.鼓勵孩子提出問題：孩子大腦處於發育的關鍵時期，多思考有利於孩子的大腦執行發育。
2.培養孩子創造的樂趣：當孩子對一件事情感興趣時，他就會不厭其煩的尋找答案。
3.多帶孩子參加活動：活動可以拓展孩子的視野。孩子眼光長遠了，自然創造力也不會差。
4.提高孩子的觀察能力：因為觀察是創造的基礎。
教師應採取哪些措施培養學生的創造性
5樓：雲南萬通汽車學校
1)創設有利於創造性產生的適宜環境
①創設寬鬆的心理環境；②給學生留有充分的選擇餘地；③改革考試製度與考試內容。
(2)注重創造性個性的塑造
①保護好奇心；②解除個體對答錯問題的恐懼心理；③鼓勵獨立性創新精神；④重視非邏輯思維；⑤給學生提供具有創造性的榜樣。
(3)開設培養創造性的課程，教授創造性思維策略①發散思維訓練；②推測與假設訓練；③自我設計訓練；④頭腦風暴法訓練。
結合實際教學談一談教師應如何培養學生的創造性
如何培養學生的創造力
6樓：百度文庫精選
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紫荊中學韓瑞霞
社會的進步、民族的復興、國家的昌盛，都離不開人類的創新。教育事業的發展，也要具有創造性。在以往的教學中，傳統的接受式教學佔了主要地位，它雖能使學生在較短的時間內有效地、循序漸進地掌握較多的系統知識，但是容易忽略學生的積極性、主動性、創造性。
古人云：「師逸而功倍。」意思是，老師只有注重啟迪學生的創造性思維，培養他們的創造力，才能收到事半功倍的效果。
當今世界是一個高速發展的世界，發展離不開開拓型、創造型的人才，而今天的學生是明日的創造者，學生的創新意識和創造力的培養，是時代賦予教師的使命，也是素質教育進一步深化的必然趨勢。那麼，教師怎樣在教學中培養學生的創造力呢？
創新是創造性思維發展的標誌。學生由於知識面較為狹窄，容易對周圍的事物產生一種強烈的好奇心理和**心理。越是具有創新意識的學生，好奇心和**心越強。
我國著名教育家陶行知曾說：「我們發現了兒童有有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。」英國著名教育家斯賓塞也認為：
「堅持一個人無論怎樣也不過分的事情，就是在教育中應儘量鼓勵人發展的過程，應該引導學生自己進行**，自己去推論，給他們講的應該儘量少些，而引導他們去發現的應該儘量多些。」這就要求教師引導學生進行創造性的學習，課堂教學中，積極創設環境，為培養學生的創造性思維提供有利條件，並進行積極有效的保護。二、五
7樓：徐天來
1、應努力學習科學文化知識，為創新打下牢固的知識基礎。
2、積極參加社會實踐，善於思考，大膽想象
3、養成勤動腦、勤動手的好習慣、勤於實踐
4、提高觀察能力和創造性思維，把創新熱情與科學態度結合起來，努力做到，有所發明，有所創造，有所前進
5、要勇於質疑，敢於向傳統挑戰，向權威挑戰，樹立「敢為人先」的精神6、培養自主**的學習能力
7、擴寬思維，多角度思考問題
如何開發孩子的想象力和創造力，如何培養孩子的想象力和創造力？
孩子的想象力和創造力不是能被扼殺的，只能被埋沒。其實創造是一種習慣，而不是能力，就像騎車一樣。人人都能創造，可是環境允許不允許人創造決定了最後人的創造能力是否能夠得到發揮和鍛鍊。想要孩子保持住豐富的想象力和創造性，只要在最初的時候讓孩子形成思考和創新習慣，以後就不必太擔心。提高想象力和創造力的活動有...
如何幫助孩子培養無窮的想象力和創造力
孩子與孩子的差別，有時候就體現在想象力和創造力的差異上。怎麼培養孩子們無窮的想象力和創造力呢？我們不妨試試下面的辦法。1 參照榜樣。在學校的課程設定裡，有很多單元和內容是和創造力有關的，抓住這些教學點，不浪費機會的培養孩子的創造力。2 運用想象來練習。我在讓學生習作文時常常會用到，就是寫下一排詞語，...
如何解放創造力
一 創造自發於好奇，好奇心是創造力的原動力 一切智慧之花無不孕育於好奇心之蕾。愛恩斯坦說 我沒有什麼特殊的才能，只是保持了持續不斷的好奇心。好奇心，驅使著人們去探索未知，發現新知，有如源頭之活水。而好奇心，本不神祕，世人皆有，與生俱來。只可惜，好奇脆如琉璃，童心瞬似曇花 好奇心常被循規蹈矩的教育泯滅...