1樓:瘋狂的黑米飯
1。 放鐵進去,有氣泡的是硫酸。
2。 放木頭。變黑的是硫酸。
3。 試紙。。會先變顏色,然後變黑的 是硫酸。
後邊開始亂編。
4。 聞,記得用手扇味道過來。
5。那去潑狗熊。。忘了潑狗熊硫酸的那個人名字了。
2樓:
1.放置,變多的是濃硫酸,變少的是蒸餾水,濃硫酸有吸水性2.蘸取,滴到紙上,變黑的是濃硫酸,不變的是蒸餾水 ,濃硫酸有脫水性3.
五水硫酸銅放入其中,變白的是濃硫酸,藍色的是蒸餾水,濃硫酸有吸水性。
4.各取一點樣品,滴入一瓶蒸餾水中,變熱的是濃硫酸,不變的是蒸餾水5.滴入石蕊試液,變紅的是濃硫酸,不變色的是蒸餾水 ,濃硫酸有酸性。
不要加金屬,會產生氯氣,有毒。
3樓:傳說不是現實
1.區別濃硫酸和蒸餾水,可以分別加蔗糖。濃硫酸中蔗糖炭化,水中溶解。
2.將試劑瓶搖一搖,有"掛壁"現象的是濃硫酸。
3.濃硫酸具有強烈的腐蝕性,但與濃鹽酸不同的是,它的腐蝕性表現為脫水性。它能奪取紙張,木材,布料,**(都由含碳,氫,氧等元素的化合物組成)裡的水分,生成黑色的炭。
因此可以取少量液體滴在紙張,布料等上,紙張或布料炭化變黑的是濃硫酸。
4.分別將兩種液體倒入水中(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)溶解之後產生大量熱的是濃硫酸。
5.在液體中加如食鹽,能溶解的為蒸餾水。
4樓:網友
1. 加入金屬fe 有氣體的是濃硫酸。
2. 取相同體積的兩種物質,稱質量,質量大的是濃硫酸。
3. 加入caco3,有氣體的是濃硫酸。
4. 加入bacl2,有沉澱的是濃硫酸。
5. 取樣,沿玻璃棒倒入水中,放出大量熱的是濃硫酸。
6. 取樣,吐口口水進去會飛濺的是濃硫酸(有危險性)。。
5樓:匿名使用者
1.倒液體時可能存在的殘留液體會腐蝕標籤,使以後看不見。
2給試管中液體加熱時是不可能試管口向下傾斜的。
加熱固體需要略向下傾斜,因為固體在放置過程中會難免吸收些水分,若試管口沒有略向下傾斜,加熱時水分蒸發又在試管口凝結成水滴倒流回試管內,會導致試管炸裂。
3,反應不充分。
6樓:過去的瓊大
1.可能造成標籤損壞下次用的時候可能就看不清是什麼物質。
2,可能會因為含有少量的水而使試管炸裂。
3.可能會造成區域性受熱過猛液體飛出。
7樓:匿名使用者
小朋友這題還好吧。。。
下降,ca(oh)2+co2=caco3
1.下降。ca(oh)2+co2=caco3
+ o2 = co2 ch4 + 2o2 = co2+2h2o
12g 44g 12g m
設ch4燃燒產生的co2質量為m.
16/12=44/m
解得m=33g
相同質量的c和ch4燃燒後,ch4產生的co2少,可得ch4燃燒後對環境產生的負面影響少。
8樓:手機使用者
1.下降。
ca(oh)2+co2=caco3
+ o2 = co2 ch4 + 2o2 = co2+2h2o
12g 44g 12g m
設ch4燃燒產生的co2質量為m.
16/12=44/m
解得m=33g
33g小於44g.
所以相同質量的c和ch4燃燒後,ch4產生的co2少。
所以ch4燃燒後對環境產生的負面影響少。
9樓:匿名使用者
左管液位下降 co2+ca(oh)2=caco3+h2o, 因為瓶子不透光,所以植物不會光和作用產生氧氣,此事植物會呼入氧氣撥出二氧化碳,然後二氧化碳和石灰水反應生成碳酸鈣,空氣中氧氣減少,氣壓降低,所以左側管頁面下降。
c+o2=co2
ch4+2o2=co2+2h2o
16 64 44 36設48克碳與甲烷同時燃燒分別生成二氧化碳的質量為176克和132克,所以燃燒同質量的甲烷排放到大氣中的二氧化碳比燃燒碳少,所以燃燒甲烷對環境負面影響小。
10樓:弦狄
1,。如果木條熄滅。
溶於水生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試劑變紅,所以現象是石蕊變紅。
有過量的二氧化碳進入形成cahco3而不是caco3,所以無沉澱現象。
3。觀察到液麵上升,因為naoh吸收了co2反應方程式:co2+2naoh=na2co3+h2o4.溶質為nahco3
證明有碳酸鈉,可向其加入稀鹽酸,觀察到有氣泡產生。
因為向碳酸鈉溶液中加入無色酚酞也有溶液變紅現象。
實驗方案:取樣品分別加入到兩個試管中,分別滴入氯化鋇(bacl2)溶液。有沉澱生成的是碳酸鈉溶液。(碳酸氫鈉和氯化鋇不反應)
5.溶質質量分數=溶質質量/溶液質量×100%=溶質質量/(溶劑+溶質)×100%
先把方程寫出來,碳酸氫鈉加氫氧化鈉生成碳酸鈉,二氧化碳和水。
算出碳酸鈉的質量後,再與溶液質量相除,便能得到答案。
11樓:匿名使用者
2ac+3bc===b2+ac2+bc
該反應沒有單質生成===b2是單質。
參加反應的兩種分子個數比為1:1===顯然不對。
下列逃生措施中正確的是:23顯然對,5顯然錯。【高層樓房下層**,火勢兇猛無法撲滅時】貌似樓梯就不起作用了。因此選234.
完全反應】意味著co全變成co2,因此碳的變化從c---caco3,共計碳,由比例得30g。
12樓:匿名使用者
剩餘1g氫氣,說明氫氣過量1g,也就是9g的氧氣和氫氣混合物完全反應了。
設氫氣總質量為x,則反映掉的氫氣為x-1,氧氣為10-x;
根據方程式有;
2h2+o2=2h2o
x-1:10-x
解x=2g,原混合氣體中氫氣和氧氣質量比為1:4
13樓:醇啊醇
是的,氫氣沒反應完。設氫氣xg,氧氣kxg直接解方程就行了。
14樓:匿名使用者
h2+cuo==cu+h2o (1)c+2cuo==2cu+co2 (2)co+cuo==cu+co2 (3)要達到cuo的質量相等,就要使三個方程中cuo前的計量數相同。因此還原相同質量的cuo需要h2、c、co的質量比是:
2h2:c:2co=2*2:12:2*28=1:3:14
15樓:匿名使用者
2h2+2cuo=2cu+2h2o
4c+2cuo=2cu+co2
122co+2cuo=2cu+2co2
56用氫氣、木炭、一氧化碳分別還原等質量的氧化銅,充分反應後所需氫氣、木炭、一氧化碳的質量比是4:12:56=1:3:14
16樓:浩白合
h2+cuo==cu+h2o
c+2cuo==2cu+co2
co+cuo==cu+co2
可見,還原等質量氧化銅,所需h2、c、co的質量比是:1:3:14
九年級化學
天平的規律是 右盤東西的質量加上游碼的重量等於左盤的質量,也就是說正常情況下,右盤放5g的砝碼,加上0.2g的遊碼,就等於左盤5.2g的食鹽,現在放錯了之後呢,就是右盤的食鹽質量加上0.2g的遊碼質量,等於左盤5g的砝碼質量,那麼食鹽的質量就是5 0.2 4.8g了,呵呵 因為天平的原理,所以如果不...
九年級化學
1.鋰的化合價為 1價,無其他的了。2.m的化學價大多是 3價,而n的化合價應該是 2價,與日常生活常見化合物相比,你會看到,我們的鐵鏽三氧化二鐵符合這種需求。其實這種題並不難,只是要大膽的猜一下化合價,當然是有規律可循的,我們總會假設原子形成了相對穩定狀態 即失去或得到電子使原子變得最穩定,第一層...
關於九年級化學學習方法,九年級化學學習方法
1 課前預習。每天晚上,要預習第二天各科要上的內容,在不懂的地方做好標記,作為第二天課堂上重點留意的內容。如果課上沒有提及到,課後要虛心請教老師和同學。2 認真聽課。課堂上,要認認真真地聽課,思維要緊跟老師,多動腦,積極舉手回答問題。課堂筆記要認真記錄,留待自己複習的時候用。3 課後複習。回家後不要...