1樓：河南現代醫院吧
不知道小孩還有有沒有其他的什麼動作呢？孩子還小，情況沒那麼糟，家長可以對孩子進行干預，如進行針對性的注意力集中**，不要責罵孩子，對孩子進行鼓勵等，小孩多動說白了就是注意力不集中，什麼事都做，所以說你要讓你的孩子更專注。這樣孩子可能會慢慢變好，如果後面情況還沒好轉，建議你還是去正規的大型的醫院檢查下，然後進行針對性的**。
小孩子一直在動來動去，是兒童多動症嗎？
2樓：匿名使用者
先不要下結論，小孩子在發育過程中，成長過程中，都是很容易動的，這個確實存在如果上學後精力不能集中，那就可能存在一定的多動症，具體還是需要去醫院諮詢一下醫生！
3樓：好依佳蛋糕
兒童多動症的症狀喜歡亂跑亂跳，小動作非常的多、注意力不集中、情緒不穩定、經常會暴躁發脾氣、而且個性非常的倔強，也比較固執，雖然多動症的智力比較正常，但是學習起來是非常困難的，辨別和記憶的能力也比較差。多動症一般是由於社會或者是家庭的原因引發的，如果父母的感情不和或者是家庭出現了破裂、以及經常打罵孩子就有可能導致兒童多動症的出現。
2歲多小孩多動症的表現是什麼樣的?
4樓：陳已然
多動症的兒童多有注意力不集中的表現，通過一些輔助訓練進行**，常常有很好的效果。我們這裡介紹的方法叫做提高共同注意訓練，需要家長配合兒童共同完成。
什麼是共同注意，有什麼表現？
指的是兒童能夠通過協調眼神與動作來與他人分享有趣的事物和體驗。
發起，如：把自己喜歡的東西給別人看。
回應，如：別人指東西時，能夠順著手勢去看物體。
共同注意是學習的基本能力之一。可以為語言的發展與交流提供良好的基礎。如果孤獨症兒童有較好的共同注意能力，那麼其以後的語言發展程度常常較好。
共同注意的訓練方法（一）
注意物體（物體可是強化物）
目光接觸。可以在遊戲時教學。
在指令課上進行教學。
隨點指能轉移注意力。
有目光接觸後——隨點指物體，兒童能隨之轉移注意力。
可給予位置提示、身體提示。
兒童使用點指（發起——引起別人的注意力）兒童可以看見玩具，點指後才可以得到玩具。
可給予語言提示（指給我看）、身體提示。
兒童能將目光從物體轉移到溝通物件上來。
訓練的不是得到物體而是與別人分享興趣和感情。即：兒童展示物體， 能看溝通物件。
可給予語言提示（給我看看）、身體提示。
5樓：靈秀且熱誠丶便當
樓上的您好~您姐姐家的小孩可能是鉛中毒，鉛汙染對兒童造成的危害；導致兒童多動症，中樞和周圍神經系統的損害，產生對智力和發育不可逆的損害。
處理：要考慮居住環境，臥室環境是否含鉛量超標。一般新居裝修後，鉛含量都是比較高的，另外要少食含鉛較高的食物，如皮蛋、爆米花等；切勿從街邊地攤上購買價廉質次的陶瓷餐具。
不挑食，不偏食，保證飲食中含有足夠量的鈣、鐵和鋅。如果這些元素缺乏，鉛的吸收就會增加。含鈣豐富的食物有乳製品、豆製品。
含鐵豐富的食物有動物肝臟、動物血、肉類、蛋類等。含鋅豐富的食物有肉類、海產品等。
食療：1.多吃含豐富維生素c的食物，可多吃帶酸味的水果。2.多吃含蛋白質豐富和含鐵豐富的食物。3.補充大蒜素等。
2歲的小孩多動症的表現有哪些？
6樓：伊利丹必須死
嬰兒時期不是很容易看出來，一般是3-5歲最明顯。
多動症叫adhd，兒童注意力缺陷多動障礙或腦功能輕微失調綜合徵。
有一點要糾正的是，多動症的孩子不一定非要是多動的，不動的也有這個病。所以應該叫注意力缺陷障礙。
表現，學習學不進去，鉛筆或者什麼東西掉地了，能撿十幾分鍾甚至半個小時。你看似他好像很用心的在聽課，其實什麼都沒聽進去。注意力不集中，注意短暫，活動過多，情緒易衝動。
這個需要去做adhd的測試，如果是的話就要做感統訓練。這個找糾正早好。
所以不是多動的孩子就一定有多動症，不動的孩子就一定沒有多動症。具體還要分析的。
7樓：兒科醫師伍瓊
2歲的孩子診斷多動症不具有太大的診斷意義。最好等孩子大一點在做診斷。孩子小的時候經常動是正常的。
小孩多動是什麼問題？
8樓：匿名使用者
小孩子多動症不能只靠藥物，要注意正確引導孩子的行為， 西藥控制神經，中藥調理脾胃氣血，保健千淨顆粒靜兒安，，保健對孩子身體安全。
9樓：匿名使用者
對於小兒多抄動症的**並不是單bai純的藥物**，而是包括心理du**、家庭**、zhi行為**、飲食**、中醫**和西dao醫**等，這是一個綜合性的**措施，並不是單純用哪一種方法就能起到作用的。具體的**應該去正規的醫院，在醫生的指導下進行**。不可以自己盲目的來**。
10樓：匿名使用者
多動症兒童的一些症狀主要是自控能力差，缺乏意志和毅力、家長過分溺愛不斷滿足孩子的需求也是導致孩子多動症的原因之一。多動症由什麼原因引起，目前沒有專業的論斷，大體分為一下集中原因：
1、腦組織器質性損害。
母親孕期患高血壓、甲狀腺肥大、腎炎、貧血、低熱、先兆流產、感冒等；分娩過程異常；兒童出生後1～2年內，中樞神經系統有感染或外傷。這樣的兒童易患多動症。這是主要的引起多動症的原因。
2、腦神經遞質數量不足。
也是主要的引起多動症的原因，如去甲腎上腺素、多巴胺等腦內神經遞質濃度降低，削弱了中樞神經系統的抑制活動，使孩子動作增多。因此，多動症兒童首先必須考慮藥物**。非母乳餵養的兒童，父母尤其應該注意這一原因。
3、遺傳因素。
一部分觀點認為，先天體質缺陷和器官異常、染色體異常、父母的精神病等遺傳因素，會不同程度地影響孩子的腦功能，造成其先天體質缺陷，從而導致多動。這同樣屬於引起多動症的原因。
4、心理因素。
因為兒童心理發育不成熟，如在此期間，家庭關係不和睦，動輒打罵或在學校受不當體罰及歧視等都將使孩子受到重大精神創傷，導致抽動或多動等行為異常。
孩子得了多動症，家長不要對孩子進行打罵教育，要明白這不是孩子自己能夠控制的行為，在日常生活中，家長可以通過心理、生理、教育等多方面幫助孩子。家長在日常生活中，要有意識地培養孩子的自我控制能力，使注意力服從於活動的目的和任務。可以通過讓孩子在一段時間內專心做一件事入手，如做作業、繪畫、練琴、手工製作等等來培養孩子的自制力。
從開始的十分鐘，慢慢過渡到四十分鐘，也就是一節課。要循序漸進，一次增加五分鐘，心急吃不了熱豆腐。讓孩子在固定的時間和固定的地點，完成固定的任務，以便形成一種心理活動的定向。
小孩就像多動症一樣，這該怎麼辦？
11樓：夾竹桃
我認為最好趕緊帶孩子去醫院進行檢查，如果是多動症的話，就及時接受**。
12樓：會種田的機械師
我認為最好的辦法就是趕緊帶孩子去醫院進行檢查，如果是多動症的話就接受**。
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