1樓：滄海明月鯨
玩跟學習並沒有什麼聯絡，只要上課認真聽講，能夠理解老師講的內容，即便是課外一直在玩，沒有去學習，也能夠保持優異的成績。
2樓：杜春柏
大家都覺得人的智商差不多，但不排除有些人的智商真的更高。可能是因為人長大後營養充足，大腦發育較好。有些人好是因為基因更好，智商更高。
3樓：我的一家
每一個人的成功都不是隨便的，要麼他很聰明，要麼他該努力，要麼就是你沒看見的時候，他在努力。勤能補拙，多努力吧！
為什麼別人學習成績這麼好
4樓：什麼的
1、對學習的慾望是否充足。
想獲得好的學習成績，先要對學習持有充足的慾望。在學習過程中，慾望可促使你渴望得到新知識，推動學習向前的動力。
2、基礎知識要牢固。
學習成績優秀的同學都會有個共同的特點，就是對基礎知識熟練掌握的比較紮實牢固。尤其像數學、物理、化學這樣的連貫性較強的課程，學著學著就會用到之前的相關知識點，所以基礎知識一定要打好根基。
3、基礎技能要熟練。
在學習的過程中，閱讀、書寫、計算都是基礎技能。列如讀寫速度過慢，對導致在課堂上疲於奔命的記筆記，而無法與老師授課進度同步，在完成課後作業或複習時就會發現比較吃力，而且所用時間也會比他人長。
4、良好的學習習慣。
好的學習方法，經過長時間使用就會形成習慣。好的學習習慣決定了學習的效率，也就間接的決定了學習成績的好壞。
5、身體最重要。
像是「身體是革命的本錢」這種的大道理就不闡述了。但同學們要知道，強壯的身體可以保持充沛的精力。一切的學習活動都是要有充足的精力做支撐。
5樓：收藏家
你走的每一條路都是正確的，這是你的命，你不要嫉妒，別人有什麼？因為每個人走的路都不一樣。
為什麼有的學生天天玩但是學習成績卻很好？
6樓：我昰小白熊
每個人的智商，理解能力和學習領悟能力都不太相同，為什麼有的學生天天玩但成績很好，我覺得是有以下幾點原因：
第一天賦的原因。為什麼會有天才，就是因為他天賦極高，對事物有敏銳的洞察力和觀察力。那些愛玩的學生可能天賦很高，他們的理解能力和學習領悟能力比其他同學好，在起跑線上就比別人快出了幾百米。
這就導致了他們既使花很少的時間學習，也能在最後考試中考好。
第二他們學習方法好，學習效率高，導致他們花很的時間學習就能考的好。其實，學習不用死讀書，掌握了方法就像走捷徑似的，很快到達目的，其他時間可以去放鬆放鬆。所以，好的學習方法可以讓一個人的學習時間效率變高，有更多的其他時間去做有意義的事。
第三他們在暗地裡下功夫，我們沒看到，以為他們都在玩，其實，他們在家裡熬夜學習。我就見過這類人，他們每天晚上回家熬夜學習，白天到了學校就很少看到他學習，大部分時間都在玩。別人付出的努力我們沒有看到，眼睛看的不一定對，他們的成績就說明了他們的努力是有回報的。
所以，不要只看到別人的表面，別人背後付出的艱辛我們也要能體會到。
學習應是要勞逸結合，但不能玩的時間大於學習時間，導致學習成績下降。一分耕耘，一分收穫，努力過後終會有回報，相信自己，相信明天。
7樓：山水看教育
天天玩卻學習成績很好，常見有三種原因：
上課假裝在玩，回到家裡拼命得學：這些學生為了給同學留下「天資聰穎」的印象，上課時不會認真聽課，接著回到家裡拼命加班加點。人家不是不努力，只是努力的時候你沒看到而已。
掌握學習方法：考上清華北大的學生，做得試卷題目不一定比二本的學生要多，其中的差異就在於有沒有吃透知識點。數理化這幾個科目的課本，每一章節都是在講某一個概念和概念的應用。
如果把概念吃透了、把不同章節的概念聯絡起來，那麼基本上考試就難不倒他們。像物理的大題，基本上都是幾條重要公式的組合使用（類似動能定理、牛頓定律），把受力分析畫出來，再把公式套進去，分數就拿到了。
掌握考試套路： 這類學生不一定對知識點掌握很透徹，但是他們對於出題規律很瞭解。舉例來講：
三長一短選最短，三短一長選最長。雖然常被人當成笑話，但這方法也是考試規律的一種，儘管有很大的侷限性；還有數學代數證明題不會做，可以採用歸納法——其實就是把常見數字代入公式，得出題目所要的答案，然後就說該證明成立了……
而一些很努力卻學習成績很糟糕的學生，很大程度上是因為專注度不夠。比如看他在認真做題，其實他腦海裡一直想著如何出去玩，中午吃什麼……這樣即便他每天學習十個小時，效果還不如別人認認真真學習一小時。
8樓：d一晴天
第三不排除這類人是一個心機婊，明的說自己不怎麼學習，考試肯定考不好，但暗地裡很拼命的學。就好像我高二時候的同學，白天一下課就睡覺，有時候上課也睡，一到晚上就十分精神，各種複習，做作業都是熬到深夜一兩點，不得不說，這類人還是比較佩服他們的。畢竟不是誰都可以熬夜的。
9樓：琦琦舉旗旗
一言以蔽之，會玩兒的孩子才更會學。
發明飛機的萊特兄弟，正是從玩飛行玩具中獲得啟發，才研究發明出了飛機。《昆蟲記》的作者達爾文，也是從小就喜歡昆蟲，經常在田野裡逮小蟲子玩，正是玩兒出了名堂，最終成為了一個偉大的博物論者和進化理論的奠基人。比爾蓋茨的故事大家更知道，一切都源於他愛玩兒電腦。
為什麼說會玩兒的孩子成績更好呢？因為他們通過玩兒更好地理解了課本知識。
一、見識廣，資訊多。
會玩兒的孩子不會侷限在一個地方，他們會有走更多的路，見更多的人，聽更多的故事，這樣他們會得到更多的資訊，補充課內知識的不足。
二、實踐多，操作多。
實踐出真知。孩子們在玩兒的過程中因為動手，帶動大腦思考，因為行動的不確定性而產生了更多的實踐機會，這些機會讓文字性的理論知識具體化。
三、自信多，信心多。
在玩兒的過程中，孩子們會獲得稱讚，或者獲得鼓勵，這都是他們成長需要的養料。在與人交流中，他們獲得了更多的自信，做任何事都充滿信心，這樣在學習中不管再遇到什麼困難，他們都能信心十足的去面對。
所以，有的學生天天玩成績也很好，因為玩兒也是學習的途徑之一。
10樓：佩佩說說
我覺得你看到的可能是表象，有的人是表裡不一的。就是看過去像天天在玩，其實在別人看不到的地方用功學習。
我中學的時候，班裡有一位同學就是典型的例子。
他每天上課，都不認真聽講，不是和別的同學說話、聊天，就是趴在桌子上睡覺。
可是每次考試成績都特別好，是班裡的前幾名。所以大家都覺得他特別聰明、優秀。他展現給大家的感覺也是這樣，比其他同學要更聰明，更優秀，就算他天天在玩，成績依然很好。
後來有一位和他相熟的同學發現了他的秘密。他的家境很好，父母都是高收入人群，所以為他請了幾個家教，每天在家裡給他上課。
我們每天在學校所學的課程，家教都會為他在家裡上課，甚至進度更快。他每天在家裡的時間都在學習，學得也很努力。
學校上課時，內容都在家裡都已經學習過了，他根本就不用聽。既然如此，他就乾脆展現出一副他不學習的樣子，顯得特別聰明，根本就不用學習，就可以考出好成績。
說實話，這個同學的確也算聰明，但是自己不想聽講，影響其他人上課，就是為了凸顯自己聰明，這樣的人設實在不討人喜歡。
當然，我不排除有極少部分的天才，可能他真的是不需要努力學習，只要花一點點的時間看看書，就可以取得很好的成績，這是天賦的問題，其他人沒有辦法去效仿。這樣的人極少，至少我從沒有碰到過。
有很多你感覺他沒有努力的人，其實在背後肯定是付出了努力，他的學習方法比一般人的方法更加科學、有效，所以他不如其他人付出的時間那麼多，可是成績卻很好。
作為普通的人，如果沒有這樣的學習天賦，就可以從學習方法上努力，只要我們掌握好的學習方法，那麼我們付出一定的努力，也能夠取得好成績。
教學相長，做個有心人。歡迎關注佩佩說說。
11樓：南方鏽才
其次，可能有的學生天賦好。有的學生思維能力強，在學習方面天賦極高。比如說有的男生很擅長物理，對於物理，上課的時候老師講的也是比較抽象的概念，講的題目也很簡單，但是有的男生好像一講就通，即使老師講的不清楚，做題的時候也照樣毫無阻礙。
但是女生對於物理方面就差一點，就比如說我讀高中的時候，每次老師講物理我都覺得頭疼，聽不懂，但是有的男生一聽就懂了，然後馬上就開始做題。
12樓：魂斷
在現實生活中，我們會特別妒忌那些學習成績特別好但是都不怎麼努力的學生，這樣的人引來很多人的讚美之詞，別人都會覺得他是個大神。
我覺得這樣的人應該是掌握了正確的學習方法，可以看到他學起來比別人都輕鬆，而且不用那麼努力的去學習。有些人就是每天熬夜熬到很晚，可是他的學習成績就是提高不了，別人對他只會是惋惜很佩服他的毅力，可是不怎麼羨慕他那樣的學習狀態。
學習成績優秀的人都會有屬於自己的一套學習方法，他們背地裡不需要花太多的精力，上課的四十五分鐘他們聽的很認真，而且課後很好的消化掉，這樣知識就轉變成自己的了。有些同學晚上熬夜，白天上課卻在那打瞌睡，可以說是一天效果都沒有錯過了老師講的重點知識，你課後要花費很多的時間來彌補這個漏洞。
以前初中的時候，我們班上有個班長，他的學習成績真的很好，但是他特別地愛玩，可以看到有的時候別人在學習他卻在外面打籃球，就是屬於那種聰明的型別。可是每次考試成績一下來，他總是班上的第一名，真的是很厲害。可是到了高中，僅僅靠自己的頭腦是不行的，需要刻苦的努力才能躋身前列，所以後來他也並不是那麼出色。
可能初中那會他找到了適合他的學習方法，所以學習起來絲毫不費力氣。
有些人的智商確實很高，所以他們需要花費的精力要比別人少很多。當然他們學習成績很好，也是因為他們有特殊分能力。有些人在大眾面前表現的很無所謂，特別愛玩，可是背地裡別人也是很努力的，只是你看不見而已，這很正常。
13樓：王愛楠
有一句話是這樣說的，只有用盡全力才能看起來毫不費力。有的時候你看到的天天玩兒，可能僅僅是你看到的，但是回到家裡以後可能用功的程度是你無法想象和比較的，還有就是有一些人真的智商超群，他並沒有把所有的時間都用來學習，但是領悟能力極強，而且分配時間和自律程度都超乎常人，而他利用學習以外的生活獲取到了更多的養分和肥料。這讓他在領悟能力和學習能力更進一步。
我們上學的時候就有這樣的人，看似他在睡覺，但是老師一提問他，他什麼都知道，聽得特別清楚，雖然我也不知道為什麼會有這樣的人，但是事實證明，就是有些人會這麼奇怪。但是人家成績非常傲嬌，有些人和你一起玩兒，但是其實是自學過了，都已經懂了。他會在他解決不了的事情再去問老師和聽講。
所以你好像覺得他一直沒有學習，但事實上是他只是有選擇的學，不是全部都需要聽講而已。
我上學就屬於那種嘎嘎笨，現在想起來簡直後悔死。其實也不是笨，就是領悟能力沒有那麼強，但是礙於家長的老師的威逼利誘下還要假裝學習，最後大家看到的就是一直都在學習，但是學習成績一直不好，導致推出來一個結論——你家孩子笨。久而久之，你就真的認為自己笨，但是你還是沒有心思能學進去習。
因為總是有比學習更好玩的東西吸引著你。哈哈，後來上大學，就改了這個毛病了，能靜下來心思做事情了。做什麼都能完成的還不錯~
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