9 2 43等於多少？保留兩位小數

1樓：匿名使用者

保留兩位小數)

列豎式計算書寫格式需注意：

1、數字要寫規範清楚，要有辨識度（這個是寫數的基本要求）。從一開始寫數字就特別要注意0就是0，6就是6，其它數字一樣，區分要清清楚楚。班上經常有學生寫數字模稜兩可，如果你蓋住他的計算過程，只給他看他自己寫的模稜兩可的數字，他自己也不知道到底寫的幾。

2、橫式數字緊湊寫，豎式數字隔開寫。什麼意思呢？就是寫橫式的時候數字之間要寫緊湊，距離不要拉開太大，豎式書寫時因為要對位、進位等所以數字要隔開寫。

這是習慣，也是一開始就要養成，很多學生往往只注重結果，認為只要結果正確就行，事實上，有這種想法的孩子他的正確率往往不高，而且你會發現他養成這種不好的習慣到高年級非常難糾正，所以不要忽略好習慣的培養，一個一個好習慣，讓你的正確率高，數學越來越棒！

列豎式主要是針對整數和小數而言，其方法如下：

1、先掌握整數加減乘除的計算方法，並訓練到自己能用語言描述方法。

2、到四年級接觸小數後就可去對比學習，例如將整數加減法和小數加減法對比去學，整數乘法和小數乘法對比學，整數除法和小數除法對比學，找到它們的聯絡和區別，學起來就輕而易舉。

5327÷41＝129(商)……38(餘數)

50÷4.9保留兩位小數是多少？

2樓：番茄的貓咪

解；原式≈，50÷保留兩位小數是。

9.88÷1.4約等於多少保留一位小數

3樓：

摘要。答案是約等於哈。

約等於多少保留一位小數。

答案是約等於哈。

解題的關鍵是哈，題目的具體解題步驟在上面的，您看一下呢，希望可以幫到您，祝您生活愉快，學業進步呢~

另外有需要的話，您可以選購這個服務哦，2個小時可以追問無限多次哦主頁還有一個基礎款的服務哈，都可以的。