通報格式都有哪些？通報的格式是什麼

受文單位：正常來說受文單位就是某某某接收此通報，不論是正面通報還是負面通報都是應該要有的。而少數性的一些普及知識通報是可以不寫受文單位的。

正文部分：分為引言、事實、分析處理以及部分要求和號召（引言部分寫出通報的概括、事實部分來描述事情發生經過、分析處理部分寫出表揚或者批評、部分要求和號召這裡要講到處理或者獎勵的具體措施）。

落款：要寫出發出通報的單位正文以及日期。

2樓：八卦娛樂分享

通報的格式：

1、標題由制發機關，被表彰或被批評的物件和文種構成。

通常有兩種構成形式：一種是由發文機關名稱、事由和文種組成，另外一種是由事由和文種構成。

2、主送機關有的特指某一範圍內，可以不標註主送機關。

3、正文表彰（批評）通報正文結構有三部分：

第一部分，說明表彰或批評的原因，即寫清先進事蹟或錯誤事實的經過情況，要求用敘述的手法真實客觀地反映事實。

第二部分，對所敘述的事實進行準確的分析，中肯的評價，做到不誇大、不縮小，使人們能從好的人和事物中得到鼓舞，從錯誤中吸取教訓。

第三部分，一般是對錶彰的先進或批評的錯誤作出嘉獎或懲處。最後還要根據通報的情況，針對現實的需要，發出號召或提出要求。

4、落款寫上發文機關名稱及發文日期。

範文：關於××同志上課遲到的通報。

各處、室、組：

我校青年教師××同志，××年×月×日上午第一節課遲到，使初二（201)班的物理課耽誤20分鐘。據查，×x的遲到是因為他前天晚上打牌過度，第二天晚醒所致。

x x同志身為教師，對工作對學生不負責任，其遲到造成的後果是嚴重的，影響是很壞的。

經學校研究決定，除批評教育，給予適當的行政處分外，並通報全校。希望全校教師從x×同志錯誤中吸取教訓。我們要熱愛教育事業、熱愛學生，為人師表、嚴守紀律，杜絕類似事情的發生。

x x中學。

x年xx月xx日。

通報的格式是什麼?

3樓：匿名使用者

通報是一個漢語詞彙，拼音為tōng bào，意思是用來表彰先進，批評錯誤，傳達重要指示精神或情況時使用的公務文書。通報適用行政機關，黨務機關及人大使用。

動)上級機關把工作情況或經驗教訓等用書面形式通告下級機關：「全省1 批評。

動)通知報告：「主管領導1請替我~一聲。

名)上級機關通告下級機關的檔案。

名)報道科學研究的動態和成果的刊物。

4樓：生活小達人

通報由文首、正文、文尾構成。

1.文首。文首包括標題和主送機關。

1）標題。通報的標題大多采用由發文機關、主要事由、文種組成的三項式標題，也有個別通報的標題省略發文機關，只採用後面兩項。

表揚、批評性通報標題的事由部分有兩種寫法：

一種是在介詞「關於」後寫「表彰」「表彰獎勵」或「批評」「處理」「處分」等字，後面再加上所要表彰或批評的物件（單位或個人）的名稱。

一種是在所要表彰的物件名稱後，用一短句對被表彰或批評物件的基本情況、事實、性質等加以概括。

情況類通報標題的事由部分，一般要在介詞「關於」後概括所發生的事實情況及性質，再加「情況」兩字。

2）主送機關。

指定下發單位的通報要寫明主送機關名稱。普發性通報和在機關內部公開張貼的通報則不寫主送機關。

2.正文。不同型別的通報其正文的寫作方法也不相同，下面分別進行介紹。

1）表彰、批評性通報。

表彰性通報和批評性通報的正文一般由4個部分組成：

概述事實：採用概括敘述的方式，介紹先進人物、先進集體的行動及其效果，或者概述錯誤事實或現象。這部分的寫作要求簡明扼要、完整清晰。

分析評價：主要採用議論的寫法，對先進事蹟的性質和意義進行分析和評價；或者分析錯誤事實的性質，指出該種做法的危害。評價性的文字要注意措辭的分寸感和準確性，不能出現誇飾的現象。

作出決定：表彰性通報要提出表彰方式，寫明給予何種獎勵；批評性通報要依據錯誤事實，以有關規章為準繩，作出恰當的處理決定。

提出希望、要求、號召：表彰性通報要有針對性地希望有關方面向先進單位或個人學習，共同做好工作。批評性通報應提出告誡或重申紀律，希望有關單位和個人從錯誤事實汲取教訓，改進工作。

表彰、批評性通報通常以此部分作為結尾，以體現發文目的。

通報的格式是什麼?

5樓：阿可的生活日記

通報由標題、主送單位、正文、發文機關和日期組成。

2、受文單位：通常來說，通報基本上都是有受文單位的，當然也有少部分是沒有的。

3、正文：正文是比較重要的部分，基本是由引言部分、事實部分、分析處理部分、號召或要求部分四部分組成。

4、落款：落款需要寫上發文機關名稱及發文日期。

通報注意事項

表揚性通報用於在一定範圍內表彰先進單位和個人，介紹先進經驗或事蹟，樹立典型，號召大家學習。情況通報用於在一定範圍內傳達本單位的重要情況或上級的重要精神，以便讓有關部門和人員瞭解相關情況或指導本單位的工作。

批評性通報用於在一定範圍內批評、處分錯誤行為，分析其錯誤性質、成因以及不良影響，以示警戒，要求被通報者和有關單位、個人引起警覺，吸取教訓。

通報和通告的區別是什麼？

6樓：娃娃教育小能手

一、含義不同。

通報1、上級機關把工作情況或經驗教訓等用書面形式通告下級機關。

2、上級機關通告下級機關的檔案。

3、報道科學研究的動態和成果的刊物。

4、通知；告訴（上級或主人）。

5、說出（姓名）。

通告1、普遍的通知。

2、普遍通知的文告。

二、出處不同。

通報魏巍 《東方》第三部第十四章：「整個師的穿插成功，受到了兵團司令部的通報表揚。」

通告陳登科 《赤龍與丹鳳》第一部八：「這不行吧？既是通告，要有鈐印啊！」

三、側重點不同。

通報通報主要是通過典型事例或重要情況的傳達，向全體下屬進行宣傳教育或溝通訊息，以指導、推動今後的工作，沒有工作的具體部署與安排。

通告通告公佈在一定範圍內必須遵守的事項，有著較強的、直接的和具體的約束力；公告是國家權力機關、行政機關向國內外鄭重宣佈重大事件和決議、決定。

情況通報的格式及範文是什麼？

7樓：匿名使用者

通報情況用的公文文種：通報。

通報是上級把有關的人和事告知下級的公文。通報的運用範圍很廣，各級黨政機關和單位都可以使用。它的作用是表揚好人好事，批評錯誤和歪風邪氣，通報應引以為戒的惡性事故，傳達重要情況以及需要各單位知道的事項。

通報是各級機關、企事業單位和團體經常使用的文種。其目的是交流經驗，吸取教訓，教育幹部、職工群眾，推動工作的進一步開展。

通報和通告有什麼區別？

8樓：匿名使用者

通報是一個漢語詞彙，拼音為tōng bào，意思是用來表彰先進，批評錯誤，傳達重要指示精神或情況時使用的公務文書。通報適用行政機關，黨務機關及人大使用。

動)上級機關把工作情況或經驗教訓等用書面形式通告下級機關：「全省1 批評。

動)通知報告：「主管領導1請替我~一聲。

名)上級機關通告下級機關的檔案。

名)報道科學研究的動態和成果的刊物。

9樓：拐李

文體一樣，表達資訊不同。通知是提前告知令有所準備，隨後實行。通告是將結論告知，使其知曉。希望我的表達你知道。

10樓：匿名使用者

1.含義不同 通報。

2.上級機關把工作情況或經驗教訓等用書面形式通告下級機關。

3.上級機關通告下級機關的檔案。

通告 陳登科 《赤龍與丹鳳》第一部八：「這不行吧？既是通告，要。

5.側重點不同 通報 通報主要是通過典型事例或重要情況的傳達，向全體下屬進行宣傳教育。

11樓：帳號已登出

主要是報和告的意思的區別，報是告訴你什麼什麼，告那就是你違反了什麼告訴的是所有人，而報是你一個人，受眾人群不同。

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