1樓：匿名使用者
1. 把一根筷子插入裝著米的杯子中，然後將筷子上提，筷子會把米和杯子提起嗎？
筷子的神力。
思考：把一根筷子插入裝著米的杯子中，然後將筷子上提，筷子會把米和杯子提起嗎？
材料：塑料杯一個、米一杯、竹筷子一根。
操作：1、將米倒滿塑料杯。
2、用手將杯子裡的米按一按。
3、用手按住米，從手指縫間插入筷子。
4、用手輕輕提起筷子，杯子和米一起被提起來了。
講解：由於杯內米粒之間的擠壓，使杯內的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大於杯內的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來。
2樓：科技鑑賞官
世界上所有的真理，都是通過實驗得來的。物質的變化可謂家喻戶曉，我就對這家喻戶曉的變化做了一項實驗。
實驗的材料是白砂糖、湯匙和蠟燭。白砂糖和湯匙還好說，可蠟燭……我翻箱倒櫃，終於在車庫角落裡找到了一支。準備就緒，實驗開始！
我把蠟燭插在泡沫塑料裡，用不鏽鋼湯匙裝了一大勺白砂糖。我有參考了一下教科書，白砂糖太多了！於是，我把多餘的糖倒了回去。
咔噠——」我按下了打火機，點燃了蠟燭。火光搖曳，可以清楚地看出外焰與內焰。鬆開打火機，我根據老師說的一樣，捏住了湯匙的尾尖，很難拿，湯匙隨火搖晃著。
好不容易掌握了平衡，我把湯匙盛著白砂糖的部分小心翼翼的挪到了火的外焰。火舌貪婪地舔著湯匙，似乎渴望要把它焚燒至盡。我保持一隻手不動，用另一隻空閒的手摸索出了紙和筆，準備記錄待會兒發生的事情。
過了兩分鐘左右吧，白砂糖漸漸的融化了，變成了一汪糖水。與此同時蠟燭的一部分被火焰熔成了蠟油，順著蠟燭的邊緣流了下來，凝固在了半路，有的滴在了泡沫塑料上，也凍結在了那裡。蠟燭四周一片紅，又過了一會兒，我的手臂累得發酸，只好換了一隻手。
黃色的糖水不斷的冒氣泡，逐漸越變越深、越變越稠，變成了褐色的糊，連白砂糖的甜香氣也淡了許多，取而代之的是類似於菜燒糊了的焦味。滴下的蠟油也越來越多，蠟燭變得坑坑窪窪。
糖糊」不斷的冒著氣泡。當我的手泛起酸意的時候，飄向別處的眼睛又看了回來，心中暗暗吃了一驚：本來潔白如玉的白砂糖，易經變成了黑色！
空氣中充滿了刺鼻的焦味。我用筆戳了戳它，是固體！我簡直不敢相信自己的眼睛。
我趕緊取回湯匙。我想，再烤一會兒，白砂糖會跟著湯匙一起遭殃。我的紙上寫的一些字，跟老師之前講的一模一樣。
通過這個實驗，我充分明白了物理變化和化學變化的含義，我更加熱愛科學，對科學的興趣更上一層樓，也更愛實驗了。
我認為，真理誕生於一百個問號之後，誕生於一百次試驗之後，誕生於對科學的熱愛之後，誕生於……
有哪些科學小實驗
3樓：司澤南聿
科學小實驗有：瓶子賽跑、帶電的報紙、胡椒粉與鹽巴的分離等。
一、瓶子賽跑。
思考：裝有沙子和裝有水的兩個同等重量的瓶子從一個高度滾下來，誰先到達終點？
材料：同等大小、重量相等的瓶子兩個、沙子、水、長方形木板一塊、兩本厚書。
操作：1、用長方形木板和兩本書達成一個斜坡。將水倒入另一個瓶子中，將沙子倒入瓶子中。
2、把兩隻瓶子放在木板上，在同一起始高度讓兩隻瓶子同時向下滾動。裝水的瓶子比裝沙子的瓶子提前到達終點。
講解：沙子對瓶子內壁的摩擦比水對瓶子內壁的摩擦要大得多，而且沙子之間還會有摩擦，因此它的下滑速度比裝水的瓶子要慢。
二、帶電的報紙。
思考：不用膠水、膠布等粘合的東西，報紙就能貼在牆上掉不下來。你知道這是為什麼嗎？
材料：1支鉛筆；1張報紙。
2、掀起報紙的一角，然後鬆手，被掀起的角會被牆壁吸回去。把報紙慢慢地從牆上揭下來，注意傾聽靜電的聲音。
說明：摩擦鉛筆，使報紙帶電。帶電的報紙被吸到了牆。當屋子裡的空氣乾燥（尤其是在冬天），如果你把報紙從牆上揭下來，就會聽到靜電的劈啪聲。
科學小實驗
4樓：惠企百科
工具／原料：
冷熱水各1杯、1種顏色的墨水（色素）。
1、材料準備：冷熱水各1杯、1種顏色的墨水（色素）。
2、在其中一個杯子裡倒入熱水，在另一個杯子中倒入冷水。
3、先往裝冷水的杯子裡滴墨水，接著往熱水的杯子裡面滴墨水。（同時滴會更好對比）
4、我們可以觀察到裝熱水的杯子裡的色素都開始擴散，而裝冷水的杯子了裡的墨漬還一直凝聚在一塊，且熱水的顏色也較濃。
實驗原理
由於熱水的溫度高，分子運動劇烈，在冷水杯和熱水杯中滴入兩滴墨水，會看到熱水中的墨水擴散的快。
這表明分子的無規則運動與溫度有關，溫度越高，分子的無規則運動越劇烈。因為熱水的水分子運動速度比冷水快。熱水中的水分子能較快的跑到墨水中去，與墨水融合。
有趣，好玩的科學小實驗
5樓：文庫精選
內容來自使用者：精品中小學資料。
在幼兒園進行科學小實驗是一件很有意義的事。希望通過以下簡單、有趣、適合操作的科學小實驗，讓孩子在「玩科學、做科學、想科學、議科學、用科學」的過程中，激發孩子的好奇心和**熱情，並在實驗中探索事物規律，同時，學會遵守規則、相互合作。
1、會變色的花材料準備：
兩枝淺色帶莖的花，相同的透明瓶兩個，藍色墨水。
實驗操作：1)將兩個透明瓶內注入相同多的水，其中一個滴入幾滴藍色墨水(2)將兩支花分別放入透明瓶內，幾天後觀察花朵顏色的變化。
指導建議：提供給幼兒的花朵顏色儘量是淺色的。
注意引導幼兒每天觀察莖及花朵的變化，並做好記錄。
拓展與替代：
可在自然角用芹菜、香菜等易觀察的植物做實驗，引導幼兒觀察並記錄。
附：科學小知識。
莖是植物的營養器官之一，具有支撐植物、運輸水分和養料的作用。植物的莖能從下至上地將根吸收的水分和養料運輸到植物的各個部分。花瓶中的花朵會變色正是因為莖輸導藍色墨水的原因。
2、互不理睬的氣球材料準備：
氣球兩個、乾燥的絨布(或絨毛衣)、細線。
製作方法：把兩隻氣球吹滿氣，綁好以防止漏氣，並用細線連在一起。
實驗操作：1)讓幼兒手提細線的中間，會發現兩隻氣球是相互靠在一起的。實驗操作：2.
用錐子在另一個瓶蓋上扎孔，重複上面的試驗，這次從瓶蓋上噴出的小雨中就看不到彩虹了。8、自制沙漏(1)在一個雪碧瓶的瓶身一側豎排用大頭釘扎若干個直徑大。
簡單有趣的科學小實驗
6樓：愛是地獄
筷子的神力思考：把一根筷子插入裝著米的杯子中，然後將筷子上提，筷子會把米和 杯子提起嗎？材料：塑料杯一個、米一杯、竹筷子一根。
操作：1、將米倒滿塑料杯。2、 用手將杯子裡的米按一按。
3、用手按住米，從手指縫間插入筷子。4、用手輕輕提起 筷子，杯子和米一起被提起來了。講解：
由於杯內米粒之間的擠壓，使杯內的空氣被 擠出來，杯子外面的壓力大於杯內的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起，所 以筷子就能將成米的杯子提起來。
還有好多哦！
怎樣寫科學小實驗的作文，怎樣寫一篇科學小實驗的作文
一個偶爾的機會，我在科學書上看到一個有趣的實驗，於是就動手做了起來。我先拿了一盆水 六根牙籤 一塊冰糖和一塊肥皂。然後把六根牙籤放入水中，擺成一個圓形。但牙籤很不聽話，總是像船一樣 開來開去 把我折騰了一番，總算圍成了一個圈，然後我把方糖輕輕地放進去，啊！奇蹟出現了，牙籤們像一根根鐵針一樣吸在了方糖...
有關伽利略的科學小實驗，有關伽利略的科學小實驗20字
在軌道的一邊釋放一顆鋼珠，如果忽略摩擦力帶來的影響，我們發現鋼珠從左邊滾下後，再從右邊的斜面滾上，鋼珠將上升到與左邊釋放高度相同的點 若將右邊的傾斜角減小，鋼珠還是上升到原來的高度，但通過的路程比原來更長 假設右邊的軌道為水平，鋼珠想要達到原來的高度，但是鋼珠無法達到原來的高度，鋼珠將永遠運動下去。...
有趣的科學小實驗簡單材料少並常見不要幼稚的。在教室裡做的實驗
字跡重現魔術 在一張白紙上用無色酚酞在紙上寫上字，晾乾。然後拿到教室去，把白醋當作水噴在上面，字就會出現。科學小實驗 1.把一根筷子插入裝著米的杯子中，然後將筷子上提，筷子會把米和杯子提起嗎？筷子的神力 思考 把一根筷子插入裝著米的杯子中，然後將筷子上提，筷子會把米和杯子提起嗎？材料 塑料杯一個 米...