1樓：諸葛村夫的美食分享
首先是心理**，作為父母首先應當明白孩子的過分多動是一種病態，可是如果要糾正孩子的異常行為，一定要注意方法，千萬不能打罵父母，應當在尊重和保護孩子的基礎上，耐心的教育和幫助孩子。同時和學校加強溝通，如果孩子因為學習成績不好或頑皮搗亂的行為，受到了老師的責備，同學的嘲笑，這樣更會導致孩子的自尊心受到傷害，更容易精神緊張，程式處於自卑或者焦慮抑鬱的狀態，時間長了孩子的心理異常，感情脆弱出現逆反和反抗情緒，甚至有的孩子就變成了破罐子破摔的形象。
第二，我們要進行行為矯正**，所謂的行為矯正其實就是適度的獎勵以達到強化的目的，對不適宜的行為進行懲罰，遏制它的出現。舉個例子來講，孩子寫作業的時候拖拖拉拉東張西望，就不如給孩子明確的說，如果你一心一意的把作業完成，就可以得到一顆紅心，如果一週能夠完成，就可以得到一個玩具或一個文具。總之難度越大獎勵越高，這種辦法如果能夠很好的使用，對多動症的**有很大的結果。
第三種方案就是教育**，也就是題目中所提出的問題，也就是隻讓醫生家長老師三個方面共同合作，對孩子進行教育，而達到**多動症的目標，通過教育的方法，對於孩子的**主要有以下幾個內容。鼓勵為主，關心兒童孩子，理解他們的異常行為，即使不是多動症的孩子也應當進行鼓勵，只要有一點點的進步，就要及時的表揚和鼓勵。要求得到符合實際兒童多動症的孩子，不應當提出過分的要求，不要給他們制定太多的規矩，對異常行為要善言相勸。
最後心理**，教育**，行為**都要循序漸進，要逐步改變他們的異常行為，不要想著一步到位，以避免給他們的身體和腦力造成了太多的負擔，同時還要注意糾正孩子異常行為的同時保護孩子的尊嚴，不能用打罵或歧視的方法。
2樓：會種田的機械師
我認為可以通過誘導的辦法，比如告訴孩子老實一個小時就能獲得獎勵，慢慢的就能養成好習慣了。
3樓：巨蟹阿斯頓
應該給他找一個夥伴去影響他，或者是用獎懲機制影響小孩子，孩子就會穩重一些，孩子就不會經常動了。
4樓：春季的風啊
我們可以經常鼓勵對方，可以跟對方談條件，如果對方做夠三分鐘可以給對方一些吃的，吃完之後可以鼓勵對方，慢慢的孩子就會改變。
5樓：帳號已登出
可以用鼓勵的方式教育他們的，告訴他們安靜一會兒的話會獎勵什麼樣的東西，這樣孩子可能會變得非常安靜。
6樓：創作者
家長對孩子應該多一些耐心，應該帶孩子去醫院做一個詳細的檢查，在孩子多動的時候，家長應該多關心孩子，而不是打罵孩子，家長可以帶孩子出去玩耍來消耗一下精力，這樣孩子也就不會特別多動了。
多動症的孩子怎麼教育才好
7樓：小米熊醫院
1、心理**。主要有行為**和認知行為**兩種方式。患者同伴關係不良，對別人有攻擊性語言和行為，自我控制能力差等。
2、藥物**。藥物能改善注意缺陷，降低活動水平，在一定程度上提高學習成績。
3、行為管理和教育。教師和家長需要針對患者的特點進行有效的行為管理和心理教育。
4、針對父母的教育和訓練。給父母提供良好的支援性環境，讓他們學會解決家庭問題的技巧，學會與孩子共同制定明確的獎懲協定，有效地避免與孩子之間的矛盾和衝突，掌握正確使用陽性強化方式鼓勵孩子的良好行為。
8樓：睿智藍海
多動症兒童往往有很多的不良行為習慣，改掉這些不良的行為習慣是一個關鍵問題，當多動症兒童克服了這些不良的行為習慣，對他們今後的發展有著良好的啟動作用，家長要切合實際，抓住機會，對多動症患兒進行行為矯正。瑞舒瓊告訴你，多動症患兒應該如何教育：
1.要求必須切合實際。多動症兒童家長要了解多動症兒童的特點，在對多動症兒童進行教育是要切合實際，考慮到實際的情況，對他們提出的要求要在多動症兒童能達到的範圍之內。
否則在多動症兒童多次面臨失敗之後，可能對自己喪失信心，不再配合家長的教育。
2.把過多的精力引導起來。對於這類活動力過多的兒童要進行正面的引導，使他們的過多的精力能發揮出來。
家長和老師要組織他們多參加多種體育活動，如跑步、打球、爬山、跳遠等，如有條件，應安排他們做一些室外內活動，使他們過多的精力能釋放出來。但是，在安排他們進行活動時，應注意安全，避免危險。
3.加強集中注意力的培養。對於這類兒童應逐步培養其靜坐集中注意力的習慣。
可以從看圖書、聽故事做起，逐漸延長其集中注意力的時間。也可把他們安排在教室的第一排座位上，以便在上課時能隨時得到老師的監督和指導。如果兒童在集中注意力方面有所進步，應及時表揚、鼓勵，以利於強化。
4.培養有規律的生活習慣。對這類兒童應從小培養其有規律的生活習慣。要按時飲食起居，有充足的睡眠時間。不應遷就兒童的興趣而讓他們看電影、電視至深夜，以致影響睡眠。
5.培養他們的自尊心和自信心。對於這類兒童，應耐心地反覆地進行教育和幫助，培養他們的自尊心和自信心，消除他們所存在的緊張心理，幫助他們提高自控能力。
6.父母應和醫生經常保持聯絡，幫助醫生了解教育孩子的情況，徵求醫生關於**上的指導性意見，有條件時，應爭取醫生、家長、教師三方面的合作，共同搞好教育。然後配合貼用肚臍貼，瑞舒瓊，對孩子多動症也是有幫助的，希望孩子可以早點好起來吧！
9樓：健康科普
[薦]孩子多動症上課坐不住怎麼教育--黑龍京科腦康醫院科普。
我們該如何教育多動症孩子
10樓：太原天使兒童醫院諮詢
1、教育引導。對於學齡兒童，主要採取教育的方式進行輔導。對於患兒，家長或者老師們不能過於苛刻，這樣就會讓患兒更有壓力。
2、制定行為規範。在平常的生活中要多給孩子指出一些合理的規範，讓孩子自己動手做事情，讓孩子有成就感。適當的給予獎勵。
3、心理**。家長、教師多溝通，針對性的提出一些教育的方法，抓住孩子的心理特點，進行及時，公正，耐心教育。
4、藥物控制。去正規的醫院，讓醫生給出用藥建議。
希望對您有所幫助。
多動症孩子如何教育
11樓：娃娃谷
不少孩子都有多動症，這也是不少家長的煩惱。多動症的出現影響到孩子的`學習以及注意力，因此家有多動症的孩子，家長要多花些心思教育孩子。那麼多動症孩子怎麼教育呢？
一、不要向孩子隱瞞病情
一些父母試圖向孩子隱瞞事實，例如，告訴孩子，他們吃的多動症藥物是一種「神奇的維生素」。
多動症不是孩子的錯。它是一種大腦功能紊亂，可以導致孩子注意力不集中，影響學習能力。
最好的方式是告訴孩子真相。「真正重要的是誠實和坦率，」孩子需要明白，在他身上發生了什麼，而且要懂得這些都是可以控制的。
二、不要把多動症變成性格問題
不勉強我的孩子要和其他人一樣，今天，孩子可能考試得了90分。明天，可能就是60。下週可能是70。
再過幾天可能又得95分。「這種學習成績不穩定是非常正常的事，但大多數父母可能會批評孩子說，」嗯，你昨天做得那麼好。為什麼今天你不這麼做？
通常，患有多動症的孩子都非常聰明，他們知道該做什麼，但他們只是不知道如何開始，他們堅持不下去，家長就會誤解自己的孩子不夠努力。
三、不要讓多動症成為孩子的藉口
多動症使得孩子完成許多事都很困難，但孩子應該學會承擔責任。別讓他們拿多動症當藉口，例如，許多孩子很快學會了說一些話，如我不需要做作業，因為我有多動症。
四、鼓勵和幫助孩子承擔責任
對於多動症兒童，口頭讚美和精神上的鼓勵很重要。父母可以列出一張孩子責任和家規的清單。
對於有多動症的孩子該怎麼教育
12樓：帳號已登出
多動症的**需結合患兒的具體情況制定綜合性個體化方案，**方法主要有以下幾種：1.進行行為和認知**，糾正他的不當行為，讓他意識到自己的行為是不恰當的。
2.藥物**：中樞興奮劑哌甲酯和選擇性去甲腎上腺素再攝取抑制劑提莫西汀，能改善注意力缺陷，降低活動水平，提高學習成績，改善家庭關係。
3.針對孩子的特點進行心理教育，通過鼓勵引導，提高患兒的自信心。4.
父母也應該多學習精神衛生方面的知識，調整自身心態，不要暴力或冷暴力對待孩子。5.加強父母、老師的教育，使其對多動症有充分的認知，給患兒提供較好的支援環境。
6.行為管理，採用獎勵機制鼓勵患兒集中注意力，但要考慮實際合理安排休息時間，不要過分嚴苛。
13樓：兒童注意力
先理解孩子，看一下有關書籍，比如《分心不是我的錯》，知道多動的原因後，家長可以更好的幫助孩子。多鼓勵孩子好的地方，鼓勵具體的點，不要泛泛的表揚，不要只是說你好棒這種，多鼓勵孩子，讓他感受到自己的成績是通過自己的努力實現的，自己的努力是自己可以左右的，而不是別人。
14樓：匿名使用者
孩子有多動症，注意力不集中，可以讓孩子找到感興趣的事物，活動，培養孩子的自律能力。
孩子多動症的表現都有哪些呢，孩子五歲 多動症都有哪些表現？
多動症的症狀相信你瞭解的很多了。但是在應用診斷標準時，應注意應注意以下兩面三點 第一，在允許的活動場合，如下課 放學後，不管孩子的活動多麼厲害，也無診斷意義 只有在不該活動的場合，如上課時，做作業時，而他仍約束不住自己 始終動個不停，才有診斷意 義。第二，只有活動過度，而無注意力渙散，不能診斷為多動...
兒童多動症的症狀有哪些，孩子多動症的症狀有哪些
寶寶多動症主要表現在多動 衝動 注意力缺陷。主要症狀有 1 孩子多動，坐不住，不能在一個地方呆太久，喜歡爬上爬下不停的動，不能夠停歇，坐立不安，有很多小的動作，手腳亂動，不分場合不分時間的亂動，很短的時間內也很難靜坐 2 有衝動行為，不理解家長說話，不能按照大人的要求做簡單的動作 3 情緒容易激動 ...
多動症治療方法是什么啊？我家孩子的多動症不知道該怎么治療
多動症的症狀相信你瞭解的很多了。但是在應用診斷標準時，應注意應注意以下兩點 第一，在允許的活動場合，如下課 放學後，不管孩子的活動多麼厲害，也無診斷意義 只有在不該活動的場合，如上課時，做作業時，而他仍約束不住自己 始終動個不停，才有診斷意義。第二，只有活動過度，而無注意力渙散，不能診斷為多動症。相...