1樓：斌哥說吉他
從打基礎的角度，我覺得是有好處的。幼兒園英語更加側重的是熟悉英語，鍛鍊語感。幼兒園不能像在初中小學那樣系統從語法，音標的方面去學習。
這樣一是會和以後學習的拼音混淆，並且英語的句子結構和中文的句子結構也是不一樣的。所以幼兒學習英語，簡單口語，句子，都沒有問題。而且對孩子以後得語感有積極的效果。
幼兒階段的孩子主要還是應當以玩為主，幼兒園也多采取放養式，不會教太多應試性知識，而是教寶寶一些兒歌、詩詞、帶領寶寶觀察動物、植物、交給寶寶做一些小手工，鍛鍊孩子的動手能力，及一些人際交往模式，培養孩子一些社會秩序，我覺得對孩子以後的思維發展不會有限制，反而會拓寬孩子的眼界與見識，並能增長認知力。
在玩耍中培養孩子的與人相處的能力及與人分享的品質；培養孩子的情商及智商。孩子在幼兒園教太多的知識，會對孩子有著直接的影響，很容易造成孩子厭學或者不想去幼兒園的後果，但對孩子以後的思維並不會有很多的限制。因為孩子的思維方式也需要家長及學校的培養，如果孩子在這方面培養的很好，那麼他以後的思維敏捷，思維方式方法也會得當。
個人的觀點是只要是知識，只要是對人類有益，對社會有益的，無論哪方面的知識都有幫助。問題的關鍵在於孩子興趣在**？孩子喜歡哪方面？
其實現在的父母親都忽視了一個問題，就是不知道自己的孩子適合做什麼？孩子真正的興趣是什麼？我覺得還是要善於觀察和發現孩子的天賦，再決定讓孩子學哪方面的知識，這樣更有益於孩子的健康成長和講來的發展。
不過有一點不能鬆懈，一點要讓孩子學好國家教育部規定的義務教育教材知識。
2樓：辰楠侃
可以讓他交到好朋友，可以讓他鍛鍊人際交往能力，可以讓他鍛鍊自理能力，可以讓他樹立規則意識，可以讓他提前適應小學的生活。
3樓：生活導師小馨馨
能為小學，中學的教育打下基礎，也能夠促進幼兒要思維發展，幫助寶寶有很好的觀察力，注意力，記憶力，想象力和思維能力以及語言表達能力。
4樓：俊澤計算機專家
國家下發的檔案要求，不准許幼兒園提前教授學業，那麼在幼兒園學的知識，就只能讓幼兒能夠適應群體生活，能夠學習一些待人接物的禮貌，養成良好的學習行為習慣，為後期上一年級打下基礎。
5樓：愛仕達各色
可以奠定一個非常好的基礎，讓孩子熱愛學習，願意學習，可以培養孩子的學習興趣，讓孩子可以更好的獲得知識。
你認為幼兒園時期，孩子最需要學會哪些知識和能力？
6樓：懷念曾經因你
覺得孩子在幼兒園時期應該要提高自己的語言能力和人際交往能力，同時也要學習一些基礎的知識內容，例如學會數數，學會一些簡單的漢字。孩子在幼兒園的時候，最好不要學習太多的東西，容易對他們造成一些負面影響，可以讓孩子在玩耍當中學習。
有些家長會讓孩子在4歲或者5歲的時候，就讓他們去上幼兒園幼兒園學習，也是需要很長時間的幼兒園小班，中班和大班，就需要三年的時間，在這三年的時間裡，孩子會漸漸的長大，他們學習的東西也會越來越多，現在有很多的孩子在很小的年齡就已經知道了一些人情世故，這對孩子有一些好處，也有一些壞處，家長最好要適應孩子年齡的特點來讓孩子學習一些東西，在孩子上幼兒園的時候，他們不需要學習太多的東西，但是適當的提高孩子的語言能力和人際交往能力還是很有必要的，他正在上幼兒園的時候，他們經常會和老師溝通，會和同學溝通，那麼就能夠讓自己掌握很多的單詞句子，那麼孩子在和別人交流的時候也會比較順利。提高孩子的人際交往能力也是很有必要的，讓孩子多和其他的小夥伴接觸，等到孩子上小學時也不會過於內向。
有些孩子在剛上幼兒園的時候，他們還對周圍的環境和同學都比較陌生，可能不適應讓孩子直接去學習，那麼老師最好要提前帶著孩子熟悉一下週圍的同學和環境，然後再帶著孩子學習一些基礎的知識內容，例如數學方面的孩子可以先學會1~10之間的數字，讓孩子會寫會背，然後讓孩子學習一些簡單的漢字，帶著孩子一起書寫他們的名字。
7樓：劉鐵錘
兒童在幼兒園的生活經歷不同於在家庭中的生活經歷。剛走出家庭進入幼兒園的孩子面對環境的變化會不知所措。幼兒園將通過孩子們熟悉的遊戲活動，讓孩子們做自己喜歡做的事，練習技能，學習溝通，釋放情緒。
還要讓孩子學習自己吃飯、穿衣等生活所需的自理能力。
8樓：山西巨集盛星辰
應該培養孩子的動手能力，應該培養孩子的綜合能力，應該提高孩子的社交能力，要讓孩子掌握合適的學習方法，提高孩子的感知能力，注意力。
9樓：隨遇而安
要讓孩子時刻記住父母的**號碼名字，要經常教不能跟陌生人說話，給孩子報一些樂高的課程，開發一下左腦。鍛鍊一下孩子的反向思維。
在幼兒園可以學到知識嗎?
10樓：伴你娛行天下
有的家長覺得現在幼兒園的**比較貴，孩子去幼兒園是否有必要？他們認為自己在家教孩子可能會讓孩子掌握的知識更多，去到幼兒園能不能學到知識還是個未知數呢！那麼，你認為在幼兒園可以學到知識嗎？
下面就讓我們一起來**一下該話題吧。
上幼兒園肯定能學到一定的知識！
不管是上公立還是私立幼兒園，孩子肯定能夠從中學到一定的知識，這個是毋庸置疑的。家長們可能擔憂的是，每個學期的費用那麼高，是不是所掌握的知識跟所遞交的學費不成正比。
其實家長需明確的是，在幼兒階段孩子上學是不強調知識的掌握是多還是少的。這個階段的孩子就應該多鍛鍊自己，多去嘗試，讓孩子在開朗、活潑的氛圍中成長，這樣他們的性格會更好。當家長只關注孩子的知識掌握程度，而不關心孩子的心理健康。
成長以及身體發育等這些方面的話，是不對的。
上幼兒園重點培養孩子的社會能力！
家長需要明白，孩子去上幼兒園，其實學習更多的是除知識以外的一些生活感知，比如他們該怎麼融入群體生活，怎麼跟他人交往。當孩子習慣了幼兒園的生活後，你會發現自家的孩子變得喜歡跟孩子玩了，也知道跟孩子玩的時候互相謙讓了。因為在幼兒園的群體生活中，孩子們已經學會了互相打交道，也知道如何跟同齡的孩子相處。
當我們家長看到孩子的社會交往能力獲得加強，是不是心裡感到欣慰了呢？
孩子在幼兒園可以玩得很快樂！
孩子在幼兒園可能學到的知識會少一些，但是他們在幼兒園卻能夠玩得很快樂。當然，這種前提是建立在我們為孩子選擇價效比比較好的學校上。當學校的教育理念。
跟我們的理念一致時，你會發現自家的孩子從幼兒園放學回來都是開開心心的，每次出門上學也是很高興的。因為他知道自己接下來的時間都能夠跟老師、跟同學一起玩鬧，他會非常的期待。當孩子對幼兒園感到滿意時，家長們是不是也挺滿足的？
因為我們的孩子可以有一個幸福快樂的童年喲！
11樓：韓諾諾
當然可以學到知識，因為幼兒園已經開始教學生一些簡單的算數或者教他們認字了。
12樓：護鑫頭
可以，因為幼兒園老師會教孩子一些基本的生活常識。
13樓：天明愛吃瓜
可以。幼兒園的老師會教孩子們一些基本的生活習慣和好品格，在期間也會通過遊戲的方式叫孩子們一些簡單的數學、文字和英文等。
14樓：巨蟹阿斯頓
當然可以，在幼兒園的話是可以學到非常多的知識，而且在幼兒園也會學得特別的獨立，在幼兒園的話也會認識非常多的朋友。
15樓：梨子與你看娛樂
可以學到知識。幼兒園雖然教的知識比較基礎，但是也可以學到有用的知識。
16樓：幸福小豬豬
幼兒園基本上不會學到知識，但是幼兒園會教給孩子良好的學習習慣，以及生活習慣，並且讓孩子拓展到許多其他方面的知識，讓他們熱愛生活。
17樓：陳遠紅紅紅
當然是可以學到的，雖然幼兒園教的知識比較少，但是也可以從小培養孩子良好的學習習慣，對孩子來說有很多的好處。
18樓：陳歸bu離
答：我認為在幼兒園是可以學到知識的，對此，我認為幼兒園是學習的重要階段之一。
19樓：浩海永寧
當然是可以的，在幼兒園可以學到一些常識，可以辨別一些普通的是非，對孩子的發展也很重要。
20樓：蕾蕾
可以學到，只不過學到的東西不多，但是也可以為一年級打基礎，上一年級的時候壓力會減小。
在幼兒園時期，孩子最應該學到什麼？
21樓：**答疑
一、做事要專注。
培養孩子的專注力，小朋友都很容易分心，所以在孩子終於下定決心要做什麼的時候，爸爸媽媽千萬不要打擾，別藉著關心的名義，打斷孩子做事的節奏。
二、遇事會思考。
很多孩子在上學以後，都會出現「懶於思考」這個問題，遇到問題不愛動腦子，你要讓他再努力努力，他就會自暴自棄，放棄解題。
三、執行力要強。
關於這一點，爸爸媽媽需要以身作則，答應孩子出去玩，就不要拖拖拉拉到下一次，今日事今日畢，說了什麼就儘快執行，讓孩子看到什麼叫「言必行。
幼兒園學的知識對以後的發展有什麼作用？
22樓：小徐談生活
很多人都知道幼兒園教育屬於學前教育，大多數孩子在三歲左右的時候就開始上幼兒園，當然對於絕大多數家長來說，並不知道幼兒園的教育有什麼作用，但是把孩子送到幼兒園當中，不僅作為父母來說可以正常的上班，也能夠為家裡的老人減輕一些壓力，孩子又能夠與自己同齡的人在一起相處，這樣的一個過程，其實是一舉多得的，但是卻很少有家長考慮到幼兒園的教育究竟有什麼用。
對未來知識的鋪墊雖然說對於很多家長來說，小學的數學是非常簡單的，可是對於一些孩子來說，卻怎麼樣都沒有辦法很好的弄懂加減法。當然，即便是作為成年人的我們，對於剛開始接觸的事物也是一頭霧水的，所以對於孩子的教育來說，就一定要從潛移默化開始。而幼兒園當中的教育，就是對未來基礎知識的一種鋪墊，也是針對於學習習慣的一種養成，讓孩子更早接觸到學習這件事情，也更好的能夠接受學習的整個過程。
對未來性格發展的作用如今絕大多數家庭家裡都只有一個孩子，而孩子與孩子之間的接觸機會其實是非常少的，所以說如果孩子直接上小學，那麼對身邊一切事物的接受能力會比較差，同樣也會影響到未來的發展，所以說幼兒園就像是一個過渡，能夠幫助孩子更好接觸身邊的同齡人，同時也從小就學會分享與友愛，這對於孩子未來的發展都起到了積極的作用。
習慣決定一切幼兒園的孩子其實學習能力是比較差的，所以很多家長包括幼兒園的老師，也沒有寄希望於幼兒園的成績，而在整個幼兒園的學習過程當中，習慣是能夠決定一切的，比如說幫助孩子養成分享的習慣，包括幫助孩子養成學習的習慣，這樣的一種習慣，在孩子未來上小學的過程當中，會顯得更加容易接受一些，也會顯得更加輕鬆一些。這樣的一種循序漸進的過程，對於孩子來說是有著很大好處的。
送孩子上幼兒園絕對不僅僅為了家長的解脫，同樣也是幫助孩子養成良好習慣的過程，哪怕是家長的學歷再高，在教育自己子女這一方面也總是有所欠缺的，但是在幼兒園當中學習，則可以系統規範的進行教育，這對於孩子的未來都是有著很好幫助的。
育兒園與幼兒園的區別，幼兒園育兒寶典知識
區別一，年齡定位不同，親子園定位於0 3歲，幼兒園要到三歲才能上 區別二，教育方式不同 親子園是以遊戲的形式讓孩子學習，學習學習的方式和方法，幼兒園注重學習具體的內容。區別三，學習的形式不同，親子園是家長陪同共同上課，不光是教育孩子更是教育家長，幼兒園是家長不陪同，區別四，親子園一個班最多不超過8個...
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遊戲具有下列特點 1 遊戲是兒童主動的自願的活動。2 遊戲是在假想的情景中反映周圍生活。3 和工作比較，遊戲是一種非功利性的活動，它更重過程而不重結果。遊戲沒有社會的實用價值，沒有強制性的社會義務，不是直接創造財富。4 遊戲伴隨著愉悅的情緒。擴充套件資料 1 角色遊戲的特點 幼兒對社會現實生活的印象...
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