1樓：匿名使用者
看到什麼寫什麼，也可以去一下收索。也可以去看一部電影，寫它看完後你有什麼感受，對你有什麼啟發。
日記500字怎麼寫
2樓：匿名使用者
幫媽媽做家務活。
幫媽媽做家務活 今天，我寫作業寫到一半，想休息一下，可就在這時，媽媽正拿著拖把，正在拖地。 看到這一幕，我心想：咦，如果我去幫她拖地，一可以休息一下，二可以幫媽媽分擔家務，就這麼辦！
於是，我就幫媽媽開始拖地。 我先拖了我的房間，一開始我是一開始我是從外向裡拖，可後來媽媽教我：「拖地要從裡向外拖，這樣才不會把鞋子踩在剛拖好的地板上，把地板弄髒。
媽媽又教了我一些有關拖地的技巧與方法。於是，我吸取教訓，很快就把地給拖好了。
可媽媽來看時說我的拖把太髒了，把房間的有些地方塗成了一個個「大花臉」。她把我叫到了衛生間，教了我如何來「洗」拖把，只見她先把拖把放進了一個裝滿水的小盆子裡，又捅了幾下，然後把拖把上的一個扳手向上拉，拖把底的海綿自動把水都擠幹了，不可思議！然後他又把一盆髒水倒掉，換了一盆新的水，接著按老樣子把拖把又洗了一遍，真的乾淨多了。
我又把我房間拖了一遍，這次順暢多了！
經過這次大顯身手，我知道了原來做家務勞動也是需要動腦筋的呀！
3樓：匿名使用者
日記怎麼寫？
日記顧名思義就是一日一記。那麼日記是不是隻能寫當天的事呢？不是的。
日記也可以寫以前的事，如果單篇幅的日記，或是當天無事可寫，或是以前發生的事未及時去寫，都可以在以後的時間裡，經過回憶思考再寫下來。寫的內容不需要用很好的片語來修飾，這畢竟只是個人在一天內把所做的事情用文字來表達並儲存下來。只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。
隨心所欲--想到什麼就寫什麼，創造一個輕鬆的閱讀環境便已足夠。
雖然日記不一定只寫當天的事，還是當天的事當天寫好。不要非把當天的事放到以後再去寫。
日記通常由書端和正文兩個部分組成。日記常以第一人稱記下當天生活中的所見、所聞、所做或所想的事情。中、英文的日記三格式大致一樣。
英語日記的書端是專門寫日記的日期、星期和天氣的。左上角是日期(年、月、日)、星期。右上角寫上當天的天氣情況。
日記 供參考：
抬頭仰望天空，美麗的雲在空中飄動，會使我的心情像雲一樣輕鬆。
天空中的雲，千姿百態，變化萬千；如果你一不留神，它就會變成另一朵雲，讓你找不到它，它在慢慢移動，有時會像一條龍，有時會像張著大嘴的鱷魚，有時會像一輛你從未見過的豪華的汽車……
看！離我最近的那朵雲，它好象是一位美麗的天使，她正在看我，彷彿是在邀請我去做客；再看，遙遠的天邊的雲，更是形狀不同，每一個都有著不同尋常的特點，天邊的雲顏色很淺，就像是所有的雲都彙集到了那裡，鋪成一片。有一朵雲，很像一座白色的宮殿，在宮殿的四周，有許多小島圍繞著，它彷彿向我鋪開一張地毯，好象想讓我走過去的樣子。
晚上的火燒雲，甚是美麗，它和白天的雲彩不同。但人們都期望它出現在傍晚。因為民間有一句諺語「早燒陰，晚燒晴。
它的意思是早晨的時候有火燒雲就意味著這一天是陰天，如果在晚上出現火燒雲就意味著明天是晴天，所以人們很期望它出現在傍晚。
我曾經仔細觀察過火燒雲的形態，它是橘紅色的，這深深的顏色幾乎渲染了半邊天，非常美麗。再仔細看它，它的顏色由淺黃色變成了橘紅色，和天空的顏色合為一體，就像是美術裡的水彩畫一樣美麗。
抬頭仰望天空，雲在動，會使我的心情隨著雲一起飄動……
寫一篇日記500字
4樓：匿名使用者
舉例：秋天的校園。
不知不覺，秋天已經來臨，美麗的校園穿上了華麗的新裝。
校園的樹木長得比較健壯，但綠色的樹葉只有一半了，有的變成了黃色，有的變成了紅色，還有的是一半綠，一半黃。它們禁不住秋風的吹動，有的紛紛揚揚地從樹上落了下來，像蝴蝶翩翩起舞，落到地上，地上像鋪了一層紅黃色的地毯，走上去能發出「咔嚓」聲，伴隨著孩子們朗朗的笑聲，在校園上空迴盪。花壇裡，雖然有些花凋謝了，但菊花在秋天盛開，五顏六色的菊花，有各種各樣的姿態，有的像海葵，彎彎曲曲，層層疊疊，有的像繡球，緊緊擁抱成一團，走近菊花，還可以聞到一股撲鼻的清香。
秋天來了，操場上一片歡騰。有的人踢毽子，只見毽子上下翻飛，許多圍觀者嘖嘖稱讚，有的人還能做出許多花樣，有的能盤踢，有的能用腳跟踢。打羽毛球的更是熱火朝天，有的人已滿頭大汗，他們跑到左邊接了一球，又跑到右邊接了一球，玩得可高興了。
打籃球的人，你追我趕，球一會被一方搶去，一會又被對方搶回去，你來我往，個個精力充沛，隨時準備著下一次的挑戰。
一篇日記500字
5樓：康涵涵酈鸞
每次一到開學這一天，每個人都是忙碌的。
早晨的空氣很好，很久沒呼吸到新鮮的空氣了(每次都起的比較晚)。吸口氣，再慢慢地吐出，整個人都輕鬆了許多。
新新的空氣，新新的步伐，放下心中那沉重的包袱，要有一個新新的開始。
記得每學期的頭一天日記裡都會有這麼一句話：「這學期一定要努力學習，改掉以前的壞毛病，重新開始！」結果一個學期下來，不僅沒有很努力地學習，壞毛病也仍舊是沒有改掉。
但還是會在心裡安慰自己說：「下學期，從下學期開始就要真的努力拉！」
六年級，是適應階段，考不好，沒關係；七年級，是熟悉階段，考不好，沒關係；八年級，是第一階段的衝刺，考不好，有關係！也許。
六、七年級我就是玩過來的，根本沒有付出自己最大的努力，畢竟還沒到重要的八年級，考不好，心裡也就原諒了自己。但，現在，我真的已經是個八年級的學生了。課本明顯比以前多了，壓力明顯比以前大了。
不再是那什麼也不懂的孩子了。
15歲了，也應該大了。
八年級，對我們來說意味著什麼？
多了一份責任，少了一份無知；多了一份理解，少了一份任性；多了一份努力，少了一份貪玩。
意味著不能再像以前那樣了，要努力了，要懂事了。
恍然回首看看那已度過的7個學年，發現自己變了好多，確實是不一樣了。
不再會像以前一樣受點委屈就會哭；不再會像以前一樣因為某個心愛東西的爭奪而和朋友鬧翻；不再會像以前一樣排斥任何人。
告訴自己：每天要對得起夕陽……
捧著新的課本，懷著新的心態，走在忙碌的人群中，用雙手為自己創造一個新的開始。
6樓：m了個m了個
是小學還是初中還是高中。
你可以看看。
7樓：假_正經
日記要自己寫啊，只有自己才知道自己要寫什麼。
寫一篇500字日記
8樓：匿名使用者
1全部微笑有一種花，它既不是草木，也不能在花園裡覓到它的蹤跡，它只在人的臉龐綻放，它的名字就叫微笑。得到這朵花的人，同時也得到了勇氣和自信。
記得有一次，媽媽帶我去參加必勝客的「愛拼才會贏」的頒獎活動。到了現場，那可愛的裝飾和溫馨的佈置，頓時吸引我興奮地在場內玩了起來。
不一會兒，頒獎活動便開始了。先是由主持人報出每個人的獎項，然後，讓這些報到名字的小朋友上臺領獎並發表感言。
一聽還要當眾發表感言，我立刻緊張了起來。看著一個個小朋友領好了獎，一個個發表了獲獎感言，想到馬上要輪到我了，我的心跳越來越快。看著臺下有這麼多觀眾，我想，要是我說得不好，臺下這麼多觀眾肯定會鬨堂大笑的，那我可就醜大了。
怎麼辦？媽媽呢？媽媽在哪兒？
我的眼睛正努力搜尋著，終於，在人群中找到了媽媽。媽媽也正看著我，她向我肯定地點了點頭，微微地笑著。哦，媽媽的臉上像綻開了一朵粉紅色的桃花，讓我感覺那麼親切，那麼溫暖，彷彿在說：
你很棒！你一定能行的！頓時，我信心倍增，也許是媽媽的微笑給了我勇氣，我把獲獎感言流利地講了出來，臺下的觀眾發出了陣陣掌聲。
媽媽的微笑給了我勇氣和信心，媽媽的微笑是世界上最美麗的花朵，我希望媽媽能經常擁有這樣美麗的笑容。
9樓：姚潔
今天，我幫我心愛的螃蟹加水時，把一盆水往螃蟹盆裡隨意一倒，只見一下子渾濁了，那時因為螃蟹盆底部被我放了許多淤泥的原故。當我放好盆子再來到螃蟹盆邊時，驚奇地發現了一件奇怪的事。
我看見泥中有一條明顯的水流，在泥水中顯得更加的清晰。我想：這水流從哪兒冒出來的？
莫非是螃蟹？可螃蟹呼吸應該是一呼一吸，而不是隻呼不吸才對呀？我為了弄清楚這件事，拿著夾子去試探，果真是螃蟹在作怪。
我越來越矛盾，決定採取行動，便用兩個曬衣夾夾住螃蟹的「大鉗子」，就開始研究起來。
我仔細觀察螃蟹嘴部，看見螃蟹一直在吐泡泡，便隨著泡泡找，發現螃蟹嘴得來兩邊各有一個綠豆大的小孔，泡泡正是從裡面冒出來的！螃蟹真的只出氣不吸氣？我更加奇怪：
生物基本法則就是要呼吸，不吸，它怎麼獲得氧氣呢？我再次認真觀察了螃蟹的嘴部，忽然發現稍稍偏下的地方又有兩個更小的孔，我想：這應該就是螃蟹的進氣孔。
為了證明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的那兩個小孔上，真的吸住了。我終於弄清了！那就是螃蟹的進氣孔！
日記10遍以上,日記10遍60字以上
1 今天,我幫我心愛的螃蟹加水時,驚奇的發現了一件怪事.我看見泥中有一條明顯的水流,在泥水中顯得更加清晰我想 這水流從哪兒冒出來的?莫非是螃蟹?可螃蟹呼吸應該是一呼一吸,而不是隻呼不吸才對呀?我為了弄清楚這件事,拿著夾子去試探,果真是螃蟹在作怪.我越來越矛盾,決定採取行動,便用兩個晒衣架夾住螃蟹的 ...
寫觀察日記字以上寫一篇觀察日記150個字以上
仙人球觀察日記 我的家裡有一盆最喜歡的仙人球，它們長得有趣極了。花盆裡一共有三個，每個下面都有一個陵形的 綠色的根，就像三根綠色的柱子。第一個是圓形的，顏色碧綠碧綠的，好似一個小西瓜。我發現它頂端的刺最多，最密，下面的刺比較少。第二個形狀也是圓的，顏色是紅的，刺小小的，白白的，整個仙人球就像一個草莓...
以上的寒假日記,500字以上的寒假日記
自從放假以後，天天都是下著綿綿細細雨，今天終於放晴了，看著這樣的好天氣心裡特別高興，同時還有就是今天是我們高中同學相聚的日子。早上，吃完早餐我早早地就從家裡出發了，朝著目的地我們的母校走去。一路上，思緒萬千，想象著同學們的變化以及見面以後會出現什麼樣的情景呢等等。時間不知不覺過去了，終於來到了我們的...