1樓：帳號已登出
您好。在數的運算中，有加（+）減（-）乘（×）除（÷）四種運算，我們在數學上又為了能更簡便計算它們，簡稱稱作簡算，簡算有以下幾種（公式詳見在常用特殊數的乘積、及簡算公式）
加法：（加法交換律） (加法結合律）（近似數）乘法：（乘法交換律）（乘法結合律）（乘法分配律）（乘法分配律變化式（四個））
減法：（減法的基本性質）（近似數）
除法：（除法的基本性質）（商不變的性質）
這是小學數學計算題中最常見的一種。從學生一開始接觸計算就從各個不同的角度滲透了簡便運算的思想，到了四年級在計算題中簡便運算則做為獨立的題型正式出現，它是計算題中最為靈活的一種，能使學生思維的靈活性得到充分鍛鍊，對提高學生的計算能力將起到非常大的作用。 何謂簡便運算，這是一個非常簡單的問題，但要正確地理解它，決不能為了追求簡便的形式而進行簡便運算。
對此，我的理解是：簡便運算應該是靈活、正確、合理地運用各種定義、定理、定律、性質、法則等等，改變原有的運算順序進行計算，通過簡便運算要大幅度地提高計算速度及正確率，使複雜的計算變得簡單 。也就是說：
最重要的是靈活、合理地運用各種定義、定理、定律、性質、法則。尤其要強調“靈活”、“合理”。
3.25✘6✘0.4等於多少
2樓：
摘要。等於多少。
指磨6✘唯基鬥鋒慶3+
利用乘法分配律的逆應用。
希望我的能夠幫助到您祝您生活愉快哦。
0.7✘0.12等於多少？
3樓：清見事宜
定律。乘法分配律。
簡便計算中最常用的方法是乘法分配律。乘法分配律指的是ax(b+c)=axb+axc其中a,b,c是任意實數。相反的，axb+axc=ax(b+c)叫做乘法分配律的逆運用（也叫提取公約數），尤其是a與b互為補數時，這種方法更有用。
也有時用到了加法結合律，比如a+b+c，b和c互為補數，就可以把b和c結合起來，再與a相乘。如將上式中的+變為x，運用乘法結合律襪晌也可簡便計算。
乘法結合律。
乘法結合律也是做簡便運算的一種方法，用字母表示為(a×b)×c=a×(b×c)，它的定義（方法）是：三個數相乘，野好茄先把前兩個數相乘，再和第三個數相乘；或先把後兩個數相乘，再和第一個數相乘，積不變。它可以改變乘法運算當中的運算順序，在日常生活中乘法結合律運用的不是很多，主要是在一些較復頌察雜的運算中起到簡便的作用。
乘法交換律。
乘法交換律用於調換各個數的位置：a×b=b×a加法交換律。
加法交換律用於調換各個數的位置：a+b=b+a加法結合律。
a+b）+c=a+（b+c）
0.51✘1.23等於多少？
4樓：帳號已登出
0+1+2+3等於既不是4，也不是7，而是等於6，望，謝謝！
4.02✘3.02等於多少
5樓：
摘要。親，計算過程如下：
等於多少。親，計算過腔帆耐兄程如下：伍畝雹。
親，有疑問接著問啊！
3.9✘+18.2=27.3✘等於多少？
6樓：網友
原式可轉換為：
然後x=7/9
0.35✘0.4約等於多少
7樓：
摘要。您好，很高興為你解答問題，本題由小天老師為你解答，小天老師是擅長中小學教育及教育綜合問題，擁有十年工作經驗，將竭誠為你服務，您的問題我已經看到了，我正在為你整理答案，還請稍等一會兒，3分鐘之內回覆你，請不要著急哦。
約等於多少。
您好，很高興為你解答問題，本題由小天老師為你解答，小天老師是擅長答攜中小學教育及教育綜合問題，擁有十年工作經驗清鉛伏，將激敗竭誠為你服務，您的問題我已經看到了，我正在為你整理答案，還請稍等一會兒，3分鐘之內回覆你，請不要著急哦。
約等於如果對我的還滿意的話，可以給個贊嗎，謝謝了！
3.48✘0.26等於多少？
8樓：冰鳳凰辰
✘這個是乘號吧？如果是乘號就是。
9樓：小顧
你好，這個問題題的答案是。
10樓：咖啡色夕陽
樓主你好 這兩個數相乘等於。
1.5✘1.5✘3.14✘2×1/3等於多少？
11樓：網友
先把他換一下順序，變成：
然後按這個順序計算。
就成了最後答案是。
等於8等於6等於13等於，等於8等於6等於13等於
抄 8 bai du 6 13 8 設 zhix y 8,z w 6,x z 13,y w 8則 x y 8 1 x z 13 2 z w 6 3 y w 8 4 4 3 y z 14 5 2 1 y z 5 6 5 6 2z 19 z 9.5 y 4.5 x 8 y 3.5 9.5 w 6 w 3...
32等於7 54等於23 76等於47 98等於79 10 9等於多少
109等於98。分析過程如制下 1 3 2 2 1 7 2 5 4 4 1 23 3 7 6 6 1 47 4 9 8 8 1 79 由此可得 5 10 9 9 1 98 規律 前後兩數的乘積加上後面一個數的和再減去1。既ab a b b 1，也可表達為ab a 1 b 1 根據bai題目，加以運算...
1等於4，2等於5，3等於6，請問4等於幾
有兩種答案，第一種4 1，第二種4 7。分析過程如下 1 1等於4，2等於5，3等於6，根據等式的定義，1等於4，那麼4也是等於1的。2 按照找規律的方法 1 4，2 5，3 6，第一項4 1 3，第二項5 2 3，第三項6 3 3。由此可以推斷n n 3，於是當n 4時，4 4 3 7。這個題的答...