1樓：陳立民老師
生活實踐中，機遇和挑戰為一個硬幣的兩面，兩者是對立統一的。
在一定條件下互相轉化的，所為危中有機，機遇中也蘊含著挑戰。國內外形勢正在發生深刻而複雜的變化，但我國發展仍處於並將長期處於重要戰略機遇期。這個重大判斷立足於世情國情，彰顯著辯證思維。
所謂機遇，即有利的時機、條件、環境。既可以由人類活動的成果自然融合而成，如新一代資訊科技突飛猛進帶來的發展機遇；也可以是人的自覺創造。
2樓：教育導師藍天
在生活實踐中，機遇與挑戰是相輔相成的，有的時候我們遇到了機遇，實際上也中了遇到的挑戰挑戰成功機遇，就成為你成功的階梯。
3樓：網友
生活的實踐中，基於挑戰是辯證統一的，一旦有了機遇，那麼你就可以去挑戰對方。如果說你錯過了機遇，那麼你的挑戰就沒有施展的餘地，所以說兩者是相輔相成，缺一不可的。
4樓：侍芹
在生活實踐中機遇和挑戰，他是伴隨著在一起的，有遇到機遇的時候，如果裡面去迎接挑戰你就抓住了機遇。
5樓：淡月
在生活實踐中，歸於挑戰是並存的。
遇到的機遇就要勇於去挑戰；
挑戰也要想方設法抓住機遇。
6樓：匿名使用者
在生活實踐中，機遇與挑戰的辯證關係，那就是機會都是給有準備的人準備的，有了機遇你沒有水平也是不行，趕上機遇就要進行挑戰，這樣來說才能理能力越來越強。
7樓：祈濃
在生活實踐中，基於挑戰和辯證法有什麼關係，基於挑戰和辯證法，沒有任何關係。
8樓：匿名使用者
在生活實踐中機遇和挑戰都是非常重要的。有的時候機遇往往更有利一些。
9樓：匿名使用者
機遇與挑戰的辯證法，其實就是這兩個東西是並存的不大，可能只有一個單獨存在。
10樓：獨傲風行
在生活實踐中，機遇和挑戰的辯證法的關係是機遇和挑戰，它倆是相輔相成，互相促進的作用，既有機遇就會有挑戰。
11樓：泰丹秋
在生活實踐當中 基於挑戰和辯證法是相輔相成的 ，機遇是你接受挑戰而產生的 ，如果你未鎖手腳 即使有機會 他也是會流失的。
12樓：拾秒致
生活實踐中，機遇與挑戰是並行的，有機遇才有挑戰，想要挑戰必須有機遇。
13樓：匿名使用者
在生活實踐中，機遇與挑戰和辯證法是有關系的。機遇與挑戰是並存的，抓住機遇迎接挑戰，才有可能成功。
14樓：米謹
從一定意義上甚至可以說，困難即希望，挑戰即機遇。這就是機遇的客觀辯證法。能夠在困難中看到希望、在挑戰中抓住機遇、
15樓：匿名使用者
機遇與挑戰。
他倆是相輔相成的。
給了你這麼大個機遇。
如果不去奮鬥，不去挑戰。
機會就錯過了。
16樓：網友
在生活實踐中，基於一挑戰和辯證法有什麼關係？機遇與挑戰，他是一個矛盾的關係，機遇來了，還要面對著挑戰，你抓住了機遇，可是也要挑戰面對的問題，所以他們是一個辯證的關係。
17樓：有理想的一隻朵朵
這是基於挑戰是並存的，我們就要好好地把握住這個機遇，也要正確面對挑戰。
機遇和挑戰的辯證關係是什麼？
18樓：謝老師教育課堂
面對著機遇與挑戰時，不能一概而論，必須要仔細分析，慎重考慮，正確的把握兩者之間的關係。
1、大力貫徹人才強國戰略。大力培養人才，用好人才。國際競爭歸根到底是人才的競爭，誰擁有了高素質人才，誰就擁有了對未來經濟發展的主動權和競爭力。
2、大力實施科教興國戰略。把教育和科技擺在優先發展的戰略地位。增強自主創新能力。建設創新型國家。
3、努力適應經濟全球化要求卜察，堅持對外開放的基本國策，積極參與國際競爭和合作。
4、我們中學生應認真學習，努力把自己培養成具有創新精神和創新能力的新型人才，在日趨激烈的國際競爭中，為再創中華民族的輝煌貢獻自己的力量。
機遇和挑戰並存，歷史告訴我們，一個國家，一個民族要贏得主動，贏得優勢，就要重視機遇，抓住機遇，抓住了戰略機遇期。往往可以實現跨越式的發展，躋身世界先進行列，一旦喪失雀租戰略機遇期，則必定會落到時代潮流的後面，甚至被動挨打。
機遇和挑戰的關係：
機遇是挑戰的結果，只有妥善應對和處置挑戰，勇敢地迎接挑戰，化壓力為動力，攻堅克難，奮勇向前，才會變挑戰為機遇。相反，就會帶來厄運、災型歲茄難。挑戰是機遇的前提條件，沒有挑戰就沒有機遇。
正確認識機遇和挑戰的辯證關係，有利於未雨綢繆、準確把握面臨的機遇和挑戰；有利於抓住機遇、化挑戰為動力；有利於正確對待和解決前進中面臨的困難和問題。
試用必然性和偶然性的辯證關係原理，說明抓住機遇的重要性
19樓：有舍才會有得
必然性和偶然性之間的關係是對立統一關係。
首先，必然性和偶然性是事物發展的兩種不同的趨勢，它們產生的原因及在事物發展中的地位和作用是不同的。
其次，必然性和偶然性又是統一的，主要表現在：第一，必然性總是通過大量的偶然現象表現出來，由此為自己開闢道路，沒有脫離偶然性的純粹必然性。第二偶然性是攔帶必然性的表現形式和必要補充，偶然性背後隱藏著必然性並受到其制約，沒有脫離必然性的純粹偶然性。
第三，必然性和偶然性在一定條件下可以相互轉化。
掌握必冊拆然性和偶然性關係的原理對科學研究有重要意義。第一，因為偶然性受必然性支配，必然性決定著事物發展的方向和前途，我們必須通過科學研簡姿蘆究發現必然性，不被偶然性所迷惑。第二，因為必然性是通過大量的偶然性表現出來的，偶然性是必然性的表現形式和補充，所以我們應當抓住偶然性提供的機遇，揭示其後隱藏的必然性。
大學生如何在學習和生活實踐中確立正確的理想信念
以理想信念為核心，深入開展樹立正確的世界觀 人生觀 價值觀教育，是加強和改進大學生思想政治教育的核心任務之一。理想信念是人們對未來的嚮往和追求，一旦形成，就會成為支配和左右人們活動的精神動力。一個政黨 一個國家 一個民族，只有確立了共同的理想信念，才會有強大的凝 聚力和向心力。無論過去 現在和將來，...
在課堂教學中如何加強數學知識與生活實踐的聯絡
就是把生活中能用到數學的地方講給同學們 如何有效做好小學數學課程的拓展延伸 如何把數學教學與社會生活實踐緊密結合 如何使數學課堂教學與學生的生活實際有機結合 一 使數學課堂教學與學生的生活實際有機結合應做到 1 聯絡生活實際，激發學習興趣 在教學前可引導學生蒐集生活中的資訊，來積累知識，培養學生學習...
如何理解真理與價值在實踐中的辯證統一
真理是人對客觀事物的正確認識，價值是客觀事物對人的需要的滿足。追求真理和創造價值是人類認識活動和實踐活動的兩大主題，兩者的關係是辯證統一的，具體如下 一 真理和價值的辯證關係是 1 追求真理和創造價值是人生活動的兩大目標 2 真理和價值從根本上說是一致的，凡有真理的必有價值，凡有價值的東西不應與真理...