1樓：歧芷煙
閱讀理解題答題技巧，要認真看呦！
2樓：08斯
首先明確文體（記敘文、議**、說明文等）
整體把握文章主要內容，主要結構。
明確中心（答題時圍繞著中心思想答題）
明確段落大意。
注意字詞句的賞析。大致是本意+文中意思+表達效果+表達作者怎樣的情感（這個大部分是中心思想）
做題時盡量圍繞文章主題來答題。
怎樣做語文的閱讀文？有什麼好的辦法？
3樓：庫佑平澄茶
第三次：對於其中不理解或晦澀的地方對照上下文再讀。
4樓：野秀梅實己
一、讀，且熟讀。閱讀的理解的基礎。要產生深刻透徹的理解，就必須反覆閱讀。
古人云「書讀百遍，其義自見」，就是這個道理。文章的主要觀點、中心意思及寫作思路、行文線索都是隱匿於文章之中的，因此只要反覆閱讀、強化感知，才能深刻領悟和準確把握。但有些同學卻急於求成，忽視對原文的閱讀，只「水過地皮溼」般泛泛而讀，不求甚解，草草了事。
因而對原文一知半解甚至形成錯誤的認識。在此基礎上進行理解，豈不是強為「無公尺之炊」？得出的結論，豈不成了「空中樓閣」？
當然，熟讀並不等於機械重複，在熟讀的同時應給予思維一定的時間和空間。
二、思、且深思。只要深思，才有發現。所謂深思，就是讀者應站在作者的高度，有機結合自身的文化素質和主觀意識，積極、高效、縝密地執行思維，深刻發掘文章深層意蘊的心理過程。
任何文章都會給讀者留下一定的思維空間。因此，我們不應惰於思考，不應淺嘗輒止，應深化思考，切中肯綮，惟其如此，問題的解決才如「庖丁解牛」，迎刃而解。
三、取、忌斷章取義。文章是作者的意識整體。各部分之間，各個層次之間都是血肉相聯，渾然一體的。
因此，我們怎能忽視文章的整體性，怎能管窺蠡測，只見樹木，不見森林，而斷章取義呢？正確的做法是應從文章的整體出發，應於文章的高處大處著眼，由淺入深，層層深如，層層確定。惟其如此，我們的理解才不失之偏頗，謬誤叢生。
如何做好語文閱讀，有什麼技巧
5樓：貫笑卉虞夢
首先，要先讀題後讀文。讀題時注意從題幹中找出「題眼」（即答題關鍵點），帶著問題讀文，使閱讀具有明確的目標。
其次，讀文時，要注意整體把握文章的主要內容和中心意思。
第三，準備答題時，必須。
再次細讀題目，找準「題眼」。
第四，答題時，具體題目涉及到相關段落，要對這些段落反覆研讀；如涉及全篇，則要再讀全文。
答記敘文的表達方式，有。
記敘、議論、抒情、描寫、說明。
答找主題句：
找首段或尾段的議論、抒情句。
答文眼：標題是「文眼」，統帥全文（新聞）；有時交代主要人物、故事情節，有時交代主要事、物（「物」象徵意義）；有時還是「線索」
答材料組織特點：
緊緊圍繞中心；選取典型事件；剪裁得體；詳略得當。
答語言特色：有。
形象生動、清新優美、簡潔凝練、準確嚴密、精闢深刻、通俗易懂、音韻和諧、節奏感強等。
答寫作手法及作用：有。
對比、烘托、欲揚先抑、巧設懸念、以小見大、開宗明義、卒章顯志、托物言志（即象徵）、寓事於理、情景交融、夾敘夾議。
答修辭方法及作用：答題套路：
這篇文章運用了xx的修辭手法，如「……某一段話）」；運用了「xx」的修辭手法，使(能)
套修辭作用。
等等等等，暫時說到這裡吧，呵呵！
6樓：網友
以主人公的視角看問題思考問題。體會作者的情感及用心。然後把自己的所悟所想用自己的話表述出來。
我認為最重要的是多思考。多想想為什麼這麼答。還有哪些地方是自己沒有想到的或者忽略的。
為什麼自己沒有想到或忽略。多問幾個為什麼很有效果。題目嘛。
做到自己覺得差不多就可以了。再做下去也沒什麼效果了。這個方法僅適用於記敘文。
說明文和議**都是直接在文中找答案。個別題目需要根據上下文概括。或者題目明確說明不能照抄原文。
如果是這種情況。你只要看懂答案的意思再用自己的話說出來就可以了。
7樓：歧芷煙
「三步閱讀法」吃掉一本書，
語文閱讀怎麼做
8樓：一億滴淚
1.先把文章看一次，bai要理解du
主要意思。2.審題，再把文章zhi看一dao次（以便更深入理解）。
5.感悟文章內的道理。
9樓：伊逸雲
why?——為什麼要這樣寫？
理解的也就差不多了。
語文閱讀怎麼做？
10樓：跬步萬里
先略讀，標段落！然後看完後面需要做得題目！第二次就需要細讀，尤其是有關課後有問題的句子，段落！
要注意前後的銜接和過渡！第三遍整體把握，然後開始答題！注意題目的要求和目的！
答的時候先從本身開始答，然後推到段落再到全文！不清楚的再查原文！
關於如何做語文閱讀理解的方法，語文閱讀理解如何做？
如何提高解答語文閱讀分析題的效益 王 水 萍 隨著 大語文 觀念的漸行漸盛和中高考語文閱讀分析題目量的不斷加大，如何提高學生解答閱讀分析題的效益，已經成為廣大中學語文教師亟待解決的一個實踐課題。本人以為，如果在日常教學中注意從以下幾方面加強對學生的訓練，也許會有事半功倍的效果。一 反覆閱讀選文 平時...
如何做好語文課外閱讀的題如何做語文課外閱讀
閱讀的,套用這些,比較快.語文解題方法歸類 一 表達方式 記敘 描寫 抒情 說明 議論 二 表現手法 象徵 對比 烘托 設定懸念 前後呼應 欲揚先抑 託物言志 借物抒情 聯想 想象 襯托 正襯 反襯 三 修辭手法 比喻 擬人 誇張 排比 對偶 引用 設問 反問 反覆 互文 對比 借代 反語 四 記敘...
語文閱讀題，語文閱讀題怎麼做
1.這段話可分兩層。第一層是圍繞 牛郎照看那頭老牛很周到 這句話寫的，中心詞是 周到 第二層是圍繞 老牛跟他也很親密 這句話寫的，中心詞是 親密 2.這個故事的主人公深受人們的同情，大家希望他們有美好的未來，正如蘇軾的一首詞中寫道 但願人長久，千里共嬋娟！1 第一層是圍繞 牛郎照看那頭老牛很周到 這...