初二男孩被老師罰跪後跳樓身亡,老師和校方的責任如何劃分?

2024-12-23 05:45:22 字數 4105 閱讀 2932

1樓:十里談情

作為校方應合理給予老師處罰,以及加強老師師德師風的管理。

作為老師應該受到一定的法律追責,更應該像學生家長道歉。

2樓:生武小介

首先這位老師肯定有很大的責任,老師能做出這樣的事,說明校方在挑選及對教育引導該老師過程中也出現了問題,所以校方也應當承擔一部分責任。

3樓:劉心安兒

老師在這件事情當中應該承擔主要的責任,學校也應該承擔相應的責任,因為他們在管理孩子的時候並沒有採取合適的方式,然後使得這個孩子心情不暢最後選擇跳樓自殺。

4樓:觀社會品人生的我

初二男孩被老師罰跪後跳樓身亡,老師的責任是虐待和體罰學生,這是在教育界不允許的,而校方的責任是監管不到位,對老師沒有傳達這種精神。

5樓:亦如

那肯定老師會擔當主要的責任,但是老師作為個體並沒有特別大的能力去付擔這個責任,所以校方會承擔連帶的責任了。

6樓:娛樂先鋒隊員

校方和老師要負主要責任,校方和老師對學生進行侮辱性的體罰,是造成學生跳樓的主要原因。

學生跳樓老師承擔什麼責任

7樓:侯鵬

法律分析:老師有過錯但是一般不需要承擔刑事責任,需承擔補充責任。

法律依據:《中華人民共和國民法典》

第一千一百九十九條 無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身敏乎損害的,幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔侵權責任;但是,能夠證明盡族薯到教育、兆拿者管理職責的,不承擔侵權責任。

第一千二百條 限制民事行為能力人在學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害,學校或者其他教育機構未盡到教育、管理職責的,應當承擔侵權責任。

學生跳樓老師承擔什麼責任?

8樓:墨魚

學生被老師痛罵後跳樓身亡,老師是否承擔責任。

老師有過錯但是一般不需要承擔刑事責任。

需承擔補充責任。

民法典。第一千一百九十九條 【教育機構的過錯推定責任】無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的,幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔侵權責任;但是,能夠證明盡到教育、管理職責的,不承擔侵權責任。

第一千二百條 【教育機構的過錯責任】限制民事行為能力人在學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害,學校或者其他教育機構未盡到教育、管理職責的,應當承擔侵權責任。

刑事責任的話應該不承擔,因為考慮到正常的孩子這樣的情況下不會做出過激的行為,因此缺乏期待可能性。

刑法不會追究。但是民事上是逃不了干係。

的。作為老師本身有勤勉教育學生的義務,但不得體罰和變相體罰,而訓斥是可以的,但也得掌握尺度不能用其他髒話狠話。否則造成孩子心理傷害即使法律不追究,道德上也會譴責。

初二學生被罰後跳樓身亡,老師真的不敢體罰學生了嗎?

9樓:曹哥**每日分享

這無疑是乙個頗具爭議的話題,尤其是與孩子相關的更為敏感。但是這種爭議話題我們只能看到單方面的觀點。打孩子的行為都是不對的。

其實真的是這樣嗎?禁止體罰真的是對孩子成長最好的保護嗎?老師也要引導學生看自己的期望。

例如,在課堂上老師當著那麼多人罵我的時候,我心裡很生氣。老師們事後要找學生分析,你認為老師不尊重他嗎,希望老師尊重他嗎?向學生展示自己對老師的認可和尊重。

它從教育的「愛」出發,讓學生正確認識到老師的批評。老師也要引導學生看自己的期望。例如,在課堂上老師當著那麼多人罵我的時候,我心裡很生氣。

老師們事後要找學生分析,你認為老師不尊重他嗎,希望老師尊重他嗎?向學生展示自己對老師的認可和尊重。為什麼會受到批評?

老師期望學生們做的更好,所以希望學生們怎麼辦。例如,我希望他能在課堂上認真聽講,在課堂上表現得好,在課堂上表現出最好的水平。老師應該和學生們一起研究教育方法,應該用什麼方法改變學生。

學生也要學會多問自己幾句。今天是什麼情況,錯的原因是什麼,老師期待我做什麼?

同時,老師也要引導學生看自己的期望。例如,在課堂上老師當著那麼多人罵我的時候,我心裡很生氣。老師們事後要找學生分析,你認為老師不尊重他嗎,希望老師尊重他嗎?

向學生展示自己對老師的認可和尊重。

老師也要引導學生看自己的期望。例如,在課堂上老師當著那麼多人罵我的時候,我心裡很生氣。老師們事後要找學生分析,你認為老師不尊重他嗎,希望老師尊重他嗎?

向學生展示自己對老師的認可和尊重。

10樓:花花就是我

老師確實是不敢體罰學生了,因為現在的教育制度也是比較嚴格的。

11樓:天才人物我無敵

的確如此,不得不說,現在的孩子們的內心自尊心是非常強的,而且初中生也比較叛逆,所以真的不應該體罰學生。

12樓:阿公尺巴

老師真的不敢體罰學生了,因為如今學生的心理承受能力太差了,而且老師也會擔責任。

13樓:職場小璇姐姐

老師真的不敢體罰學生了,現在學生什麼事情都敢做,不是跳樓就是自殺的,讓很多老師都不敢管學生,誰都不行擔責任。

江蘇男孩學校跳樓重傷,自訴考試成績差遭老師毆打,**如何回應此事的?

14樓:搜尋娛樂圈

有記者多次撥打永安路派出所、沭陽縣教育局及涉事學校負責人和涉事班主任吳某某的**,均未獲得回應。在江蘇有一位14歲的男孩從學校跳樓重傷,而這名男孩也自述,因為考試成績較差,結果遭到老師的毒打,這段**也在網上引起熱議。這名學生表示自己的成績考得不是很理想,於是班主任就打他的臉,而且還抓他的頭髮,甚至拽著學生直接將其推倒,而這個學生也受不了老師的毆打,於是便做出這樣極端的行為。

跳樓的丁某是某初二年級的學生,今年剛好才14週歲,由於在考試中未取得乙個好的成績,於是便被班主任叫上了講臺,班主任先對其男子進行語言上的辱罵,然後再對學生扇耳光,揪頭髮等暴力行為,致這名學生無法忍受的疼痛,男孩在眾多同學面前直接選擇了跳樓的方式並以此來尋求解脫,目前該學生已經被送往醫院進行**,。

很多網友對此事感到非常的憤怒,就算學生的成績不是很理想,作為老師也應當心平氣和的對學生進行引導,而不是採取這樣嚴厲的批評方式,不僅會傷害孩子的身體,還會在孩子的心理上留下陰影。這件事情也反映出在學校裡面,確實有一些老師不負責任,根本就不懂得關注學生的心理健康,而且教育方式也非常的粗暴和直接,根本就不利於孩子的成長。

所謂師者傳道授業解惑也,如果老師發現學生的成績不是很理想,應該多乙份耐心,而不是對孩子使用暴力,這樣會適得其反,有時候學生考試成績發揮失常是很正常的事情,然而老師應當給予這些孩子更多的鼓勵和支援,我覺得老師和學生之間一定是一種平等的關係,雙方有什麼問題和矛盾,要互相的溝通,而老師應當給予學生更多的關愛和溫暖,才讓學生更加快樂的成長。

15樓:撲苒悠水身

**對此事作出了乙個嚴格的劃分定義,因為這類老師已經屬於故意傷害他人罪,並且他的一些行為對他人的心理和身體都造成了非常嚴重的後果,所以說他應該受到法律的制裁。

16樓:慧心學長

**表示學校這樣的做法屬於體罰行為,應該要受到一定的懲罰,對這件事情還需要繼續調查。

17樓:木妖璐

**已經介入調查,教育部門也表示,打人的老師已經被開除。因為家人提供了相關證據,所以說**的查詢速度還是非常快的。

罰站小學生之後,學生跳樓了,誰的責任

18樓:網友

第三十八條 無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的,幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔責任,但能夠證明盡到教育、管理職責的,不承擔責任。

第三十九條 限制民事行為能力人在學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害,學校或者其他教育機構未盡到教育、管理職責的,應當承擔責任。

19樓:唐忠州

老師、學生都有責任。

如果老師罵並侮辱了學生,學生跳樓自殺,老師用負刑事責任嗎

20樓:阿爸的千

打罵學生是不對的,但是學生跳樓,老師沒有刑事責任。

21樓:學習好的好孩子

不用 但會因打罵學生而處罰 不會服刑事責任。

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