1樓：秋水是條狗子
我覺得不是因為太馬虎，太粗心大意。而是孩子對這個沒有掌握到位，覺得自己懂了，但是實際上真的沒有懂。
2樓：你真的很好嗎
我個人認為有的時候是因為寶寶太過於貪玩，不認真導致的，還有可能寶寶是為了吸引父母的關注故意出錯的，可能想讓父母給他更多的愛和安全感，可能是想讓父母多陪陪自己吧。
3樓：e時光再燃
大部分都是因為太馬虎，對待問題態度不仔細，所以導致自己犯下低階的錯誤。
少不更事的孩子，容易犯錯誤，犯錯後是屢教不改，這可怎麼辦好呢？
4樓：蜜花聊情感
屢教不改的孩子怎麼教育？首先作為家長要改變自己的看法，沒有屢教不改的說法，找到孩子的問題所在，及時配合解決，給孩子反思的空間。多帶孩子互動，營造輕鬆的氛圍！
沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。面對孩子的叛逆，宜疏不宜堵，比如孩子不想讀書，可以利用雙休日和假期帶他們（她們）到建築工地看打小工的、師傅們的辛勞是不同的，但都飽受風霜，吃辛苦多。如果生活中小事也是如此，如騎車不聽指揮，讓他們摔跟頭，自已找規律。
屢教不改的孩子怎麼教育？
1、多多轉換方式教育孩子，讓孩子容易接受，也感受到父母的尊重，給孩子信心！
2、平時可以通過以身作則，讓孩子建立正確的是非觀。多和孩子溝通，堅定而溫柔地引導孩子。
3、多給孩子一些鼓勵，不能全盤否認，培養孩子的自信心，讓他們從思想上覺得我可以做的更好，而不是在心裡形成乙個我不行，我很差，很糟糕的狀態！這樣才能讓孩子敢於從自身找問題，找出不足，做出改變，從而向你預期的目標靠近！
4、教育孩子要有耐心，先要從孩子的內心讓孩子接受對他的教育，走進孩子的內心世界，跟他們做朋友，瞭解他們的想法，知道他們想要什麼，選取他們樂意且願意的方式方法進行針對性教育。
5、要幫孩子從錯誤中獲益。即試著把孩子的行為導向乙個良好的、起碼不那麼糟糕的動機，使孩子好的意願被強化。比如，面對乙個損壞了別人東西的小孩，你可以說：
你愛玩沒有錯，只是沒掌握好分寸，你現在需要怎麼做，以後最好怎麼做」而不是說，「你總是毛手毛腳的」、」你就知道給我闖禍」當孩子有了改變，及時鼓勵，強化孩子好的行為。
6、要讓孩子自己承擔錯誤導致的責任。比如打了別人或者弄疼了別人需要說對不起；在學校違反了規矩聽憑學校規章制度的懲罰等。總之要在錯誤發生後，喊停那個錯誤的行為，簡單明瞭指出發生了什麼，並引導孩子去領受那個錯誤的後果一些事情的後果孩子可能無法獨自承擔，那麼大人在第一時間代為處理，或者一起分擔，但事後仍然需要陪孩子一起進行總結。
5樓：高志鵬鵬先生
因為他可能不知道他所做得事情就是錯誤得，所以你需要來教育他，他也可能不知道什麼事情是可以做或者不可以做得，那麼你就要幫助他理解什麼是可以做或者不能做得，他可能害怕承擔後果，所以你要告訴他，大家相信這些是需要承擔得後果，並且都是合理得，並不是用來懲罰他得，他是來幫助他得。
6樓：蓉淼經驗之窗
可以選擇把他的錯誤給列舉下來，告訴他犯乙個錯誤就會有乙個懲罰，這個懲罰絕對會實施。
7樓：可樂雞翅
說明這個孩子就沒有認識到自己的錯誤，家長應該多對這樣的孩子進行開導，這樣才能夠讓孩子知道自己犯錯的情況，才能夠更好的改正。
孩子粗心馬虎屢教不改怎麼辦
8樓：老韓教育大咖
改掉孩子馬虎的小妙招有養成認真檢查的習慣、使用厭惡**、學會自我暗示。
馬虎是中小學階段大部分孩子的通病，經常是本來不該答錯的題卻答錯了，本來不該看錯的題卻看錯了，本來不該寫錯的字卻寫錯了。
1、養成認真檢查的習慣
可用提示：「做完之後，自己認真檢查，養成檢查的好習慣。」這樣使學生形成一做完題就能自覺檢查的習慣。另外，也要引導孩子自己提醒自己檢查。
2、使用厭惡**
對馬虎很嚴重的孩子，可以手腕上套橡皮筋，每馬虎一次，自己拉幾次橡皮筋，會有疼痛感。幾次之後，一做作業就會想到不認真就要手腕疼，這樣逐漸改掉壞毛病。同時，也可在認真做作業後，給自己獎賞，如做自己喜歡的事。
3、學會自我暗示
告訴孩子，馬虎是壞毛病，但並不可怕，只要有決心改，一定能改掉。讓孩子學會當自己每犯一次馬虎的錯誤時，就把馬虎的原因用筆記下來，平時多看幾遍。
或是警告自己並在心裡默唸：「別人都不馬虎，為什麼我馬虎呢？馬虎並不是我的專利，它控制不了我，我一定能戰勝它。」
孩子粗心馬虎屢教不改怎麼辦
9樓：
摘要。這種情況一般是因為孩子注意力不集中導致的。這時候就要培養孩子的專注度。
首先可以培養孩子的責任心，因為有了責任心，他自然能夠小心謹慎地對待每一件事情，避免馬虎。家長可以讓孩子做一些力所能及的事情（掃地、洗碗、整理自己的玩具等）。做得好了，家長要給予表揚和鼓勵；做得不好，應給予批評，讓他重新做一次。
這種情況一般是因為孩子注意力不集中導致的。這時候就要培養孩子的專注度。首先可以培養孩子的責任心，因為有了責任心，他自然能夠小心謹慎地對待每一件事情，避免馬虎。
家長可以讓孩子做一些力所能及的事情（掃地、洗鄭沒碗、整理自己的玩具等）。做得好了，家長要給予表揚和鼓勵餘老；做得不好，應給予批豎叢公升評，讓他重新做一次。
其次，可以教導孩子把做錯的習題誤收集起來。將孩子每次作業、考試因馬虎做核者錯的題改正薯都記錄在案，有針對性地分析孩子馬虎的清爛原因，讓孩子懂得馬虎是一種糟糕的習慣。
孩子總是馬虎做錯題，到底真正原因是什麼？怎樣改正？
10樓：e時光再燃
真正的原因是因為孩子做作業的時候不仔細。只需要在孩子做作業的時候，家長在身邊進行輔導，就可以很好的改正這種情況。
是我的錯嗎，是我的錯還是她的錯？
其實愛是自私的你覺得有的時候你不是很喜歡他,但是那你為什麼還要做他的女朋友呢?愛是需要兩個人共同維持,共同呵護的,失去任何一方就不叫愛了.試著去真正愛他,接受他的一切變成他,雖然他還是個孩子,你應該改變他,只要他愛你,他會做到的.請珍惜你們的感情.不要一味的想要得到些什麼,愛就是犧牲自己.不要在乎所...
是我的錯還是他的錯
相處方式出問題了吧 我覺得你在乎他比較多，自己掂量，不要自欺欺人就好。有些人不值得你對他好，你男朋友具體的是怎樣的一個人，只有你自己最清楚。首先兩個人，處理問題方面，連對對方基本的尊重都沒有，所以不是誰對誰錯的問題。女人對家庭特別擔當，慣的男人沒有男人樣，引起女人脾氣爆發進而動手，男人認為謙讓就是愛...
成績可以，但是總是犯不該犯的錯
有句話說過人不能叫一塊石頭絆倒兩回。你既然知道錯在 為什麼不能夠改正呢？是過於自負。還是馬虎。還是審題不嚴謹？還是注意力不集中？先找到自己為什麼常犯錯的原因。才能夠改正。你現在馬馬虎虎，將來以後也會對自己有影響。這不是題的事，好像是你習慣的事情。要改變自己的思維慣性。比如你現在做一道題。用最笨的方法...