1樓：不著急上課
真的有必要。因為親子作業可以讓孩子得到更好的提公升和鍛鍊。還可以促進學生和家長的關係。
2樓：哇塞塞影視剪輯
當然有必要了。這樣可以讓家長瞭解到孩子學習的進步，也可以拉近家長與孩子之間的感覺。
3樓：乾燥溫度
我覺得沒有必要，就是相對來說對於你父母壓力是很大的，而且對於孩子來說也是乙個特別難過的時間吧。
都說寫作業是孩子的事情，那麼家長要不要陪伴孩子寫作業?
4樓：譚談社會
不要。因為陪孩子寫作業，孩子會非常緊張，發揮不好，那麼父母應該提前要求孩子去寫作業，並且規定寫作業的時間，寫完後檢查孩子的作業，輔導孩子。
5樓：天才人物我無敵
其實我覺得如果孩子比較小的話，那麼應該陪伴孩子一起寫作業，但是如果孩子已經長大了，已經上初中了，就應該讓孩子養成乙個良好的獨立寫作業的過程。
6樓：生活事事小靈通
當然要啊。現階段的小孩比較愛動，注意力不集中，家長陪伴在旁邊，一方面可以輔導小孩的作業，另一方面也可以讓小孩靜下心來。
孩子到底該不該寫作業
7樓：紅孩兒
大部分的時候，是這樣！
並且事後這樣：
最近我一直在反思這些事情，我們和孩子之間到底是怎樣的鴻溝。
孩子到底該不該寫作業？
寶貝6歲，從5歲起，學校開始安排寶貝寫家庭作業，學校說，寶貝應該寫作業，認字，算數，要不一年級趕不上。師命難違，孩子每天要寫大量的作業。我們雖然心中不滿，但是為了不搞特殊，我們幫助老師逼迫孩子寫作業。
常常到深夜12點。
在這個問題上，本身我們做家長的就是矛盾的，自己都是很牴觸的，無形中把這種情緒傳播給了孩子，孩子自然也是牴觸的，牴觸的辦法就是拖延。我們不自覺地給孩子培養了拖延症。並且是每天堅持，絕不間斷。
長此以往，拖延症就成了本能。
對於乙個5歲的孩子來說，拼音，漢字，算數，甚至英語。每天如此，毀了多少孩子的童年的歡樂時光。家長每天都在因為寫作業的事情喋喋不休，給孩子造成了多少創傷，爸爸媽媽不愛我，他們和老師一樣都逼我寫作業。
作業造成的長期睡眠不足，影響孩子的發育。每天孩子寫作業到很晚，本來安排的親子時光都沒有時間了，孩子和家長的互動越來越少。
如果不讓孩子寫，是否是培養了孩子破壞規矩的習慣？
這個問題本身就是乙個坑，這個問題的坑就是規矩，規矩是不是該打破的？如果是，為什麼不能破壞？我們在看電視劇集或電影的時候，不斷的被主人公一次次的破壞規矩所吸引，從心底裡不斷的給他們加油，不是嗎？
到了自己身上，怎麼就產生了變化呢？我們把這個問題放大一下，我們就回到原來的問題，孩子寫作業對嗎？
不能完成作業，是否是讓孩子養成了不完成承諾的習慣？
官方的承諾就是合同，合同應該本著雙方平等的原則，請問這個合同平等嗎？是孩子自己的意志，還是我們強加給孩子的意志？當孩子不能認可時，語言暴力，體罰，各種手段就會被用上，仔細想想，家長是不是就變成了老師的鷹犬？
乙個不平等合約，弱勢的一方又要必須履行，想想換做是你，你會履行嗎？
孩子可以有作業，但是孩子的作業應該是快樂和啟發思考的。遊戲中學習是多麼好的方式，之所以很少這樣是因為我們懶於思考如何才能讓孩子更快樂的學習，更好的發展。
我們過多關注了寫完作業的這個結果上，忽略了寫作業的過程中，如何更好的引導孩子。我們其實並沒有關注到關鍵，寫作業其實本事就是學習的手段，是最簡單，最低階的手段，因為我們沒有更好的方法，是我們太懶惰了，孩子成了犧牲品。
上學時沒寫的作業，在孩子身上還回來了，這是為何呢？
8樓：昕昕學姐
這是因為自己就沒有給孩子樹立乙個良好的學習手巖習慣，導致孩子也有這樣的情況，同時孩子也會出現做作業拖拉，沒畢猛御有乙個良好的規劃。知蔽。
9樓：你不要在我旁邊
因為在上學的時候不認真努力的完成老師所佈置的作業，孩子的學習成績就模核碧不會旦舉太好，將來也不會考上一所好的大學，將來教育自己的孩子也會比較費氏早勁。
10樓：惠華小知識
因為自己受教育程度並不高，所以在教育方面對待孩子也無能為力。
孩子回家作業都是家長寫，這樣的作業還有意義嗎？
11樓：汽車資訊推送
雖然國家一直再說給孩子減負，但多年的教育模式一時半會不會變的，學校基本上還是靠題海戰術去鞏固孩子的學習質量，作業多題型多才能更好的應對考試，這也是各個學校為了提高公升學率必走的路子，家長們為了孩子學習好只能配合學校的做法，但有的家長心疼孩子去幫孩子完成作業，我覺得做法不妥，老師留作業肯定是為了鞏固課上的知識，孩子的作業完成情況是檢驗學習質量的辦法，孩子自己沒有去做怎麼能看出學會還是沒有學會，雖然孩子苦點但是為了學會知識還是讓孩子自己做題，家長不要參與啦！
我認為沒問題。
現在很多學校都實施「題海戰術」，作業多的恐怖。乙個漢字要寫幾行，拼音要寫幾行，小學一年級的孩子寫作業都要寫幾個小時。老師的目的意要讓孩子早點掌握，事實上這樣機械的重複並不利於孩子的學習。
像拼音與漢字想要記得快記得牢，只有放在實際的情景中，和別的內容相聯絡，才能讓孩子印象深刻。
很多家長又不想違背老師的意思又不想孩子寫太多意義的作業，可以代替寫一部分，如果孩子都會，都可以不做。
好不好的，孩子沒上中學前，小學真沒幫孩子寫過。但是，中學沒幫孩子寫過作業的，沒有吧？初中，英語佈置抄單詞多少遍，抄課文多少遍，語文，摘抄多少好詞佳句，抄課文，這些估計家長都幫著寫過吧。
我兒子上小學三年級，只要上課好好聽，回家正常寫作業，沒有完不成的作業，我兒子算是上課不好好聽，回家不會寫的型別，基本上每天我都給他補課，就這樣他的作業九點前也能搞定，但是我堅持一點自己的事情自己完成。我理解孩子年齡小，自制力差，父母一定要鼓勵和陪伴，不能任由其發展也不能幫他寫作業，這都是不負責任的行為。
12樓：的瘦
沒有意義，現在的家長太難了，不僅上班勾心鬥角，下班還要寫作業，壓力太大了。
13樓：乾燥溫度
當然沒有意義了，如果家長去寫的話，考的就是家長，不是孩子，從而讓孩子的腦子越來越不懂得靈活運用了。
14樓：網友
沒有任何意義。畢竟是孩子讀書，需要孩子自己獨立完成。
15樓：自己滴定
我個人認為這樣的作業是沒有意義的，作業只是為了讓孩子更深刻的記住今日學習的知識。
為什麼孩子要上學，還要寫作業
16樓：匿名使用者
因為你將來的孩子也要寫，所以你要學會了將來教他們。
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