1樓：網友
文章修辭。互文交錯 (1)當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。 (2)將軍百戰死，壯士十年歸。
3)東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。 (4)開我東閣門，坐我西閣床。 (5)雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。
復沓 (1)旦辭爺孃去，暮宿黃河邊，不聞爺孃喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至蒙特內哥羅頭，不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。 (2)問女何所思，問女何所憶。
女亦無所思，女亦無所憶。 頂真(頂針) (1)軍書十二卷，卷卷有爺名。 (2)歸來見天子，天子坐明堂。
3)出門看火伴，火伴皆驚忙。 (4)壯士十年歸，歸來見天子。 排比 (1)爺孃聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。
2)東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。 比喻 (1)雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 誇張 (1)萬里赴戎機，關山度若飛。
設問 (1)問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。 對偶 (1)不聞機杼聲，惟聞女嘆息。
2)朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 (3)將軍百戰死，壯士十年歸。 (4)策勳十二轉，賞賜百千強。
5)旦辭爺孃去，暮宿黃河邊，不聞爺孃喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至蒙特內哥羅頭，不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。 反問 (1)雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
借代 1．願馳千里足，送兒還故鄉。
1．問女何所思，問女何所憶。 這兩句是復沓句。復沓與疊句的區別是，復沓可以更換少數詞語，而疊句的詞語完全相同。
女亦無所思，女亦無所憶」兩句，以及「旦辭爺孃去……但聞燕山胡騎鳴啾啾」兩節八句，也是復沓。 2．軍書十二卷，卷卷有爺名。 這兩句是頂真句。
頂真，又稱「聯珠」。「壯士十年歸，歸來見天子，天子坐明堂」「出門看火伴，火伴皆驚忙」，也是頂真。 3．萬里赴戎機，關山度若飛。
這兩句是很工整的對偶句。此外，「朔氣傳金柝，寒光照鐵衣」也是很工整的對偶句（是很古老的修辭手法，「互文」）。另有「阿爺無大兒，木蘭無長兄」「開我東閣門，坐我西閣床」「脫我戰時袍，著我舊時裳」「當窗理雲鬢，對鏡帖花黃」「雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離」等不甚工整的對偶句（古代稱「互文」）。
4．爺孃聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。 這幾句是排比句。「東市買駿馬……北市買長鞭」一節四句，也是排比句。
2樓：瀟瀟yu歇
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭 典型的鋪排排比手法。
一句話簡明扼要的概括了木蘭行軍前忙碌的準備工作。
木蘭詩中運用鋪陳的手法的句子是什麼？
3樓：積跬軒
鋪陳，用來強調。就是詩經中的「賦」，漢儒雲：「賦之言鋪，直鋪陳今之政教善惡。
直書其事，反覆敘說，明明一句話可以說完，反而反覆去說。該手法多與排比並用，稱為「鋪排」，可渲染，可陳述，多用於民歌。如《木蘭詩》中，則多處運用該手法。
1、「問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。」採用問答的形式，把木蘭內心的極不平靜，從軍前的複雜心理歷程交代了出來。
2、「東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。」連下四個排比句，鋪陳四市購買鞍馬，寫出了木蘭替父從軍的決心與行動。
3、「爺孃聞女來，出郭相扶將。阿妹聞姊來，當戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。」描繪全家歡迎木蘭，一氣鋪陳三排六句，寫出了家人的欣喜、木蘭的快樂。
4、「開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰時袍，著我舊時裳。當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。
帖花黃即在面額上貼花塗黃，是當時婦女流行之容飾。一氣又是四排句兩偶句，鋪寫木蘭恢復女兒身之樂。
變這篇短文找出文中的一對近義詞什麼對什麼
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木蘭詩裡的句子都有什麼修辭手法,木蘭詩中哪些句子運用了修辭手法
誇張 對偶 萬里赴戎 r ng 機,關山度若飛 2.比喻 反問 雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離 雙兔傍 b ng 地走,安能辨我是雄雌?3.頂針 1 軍書十二卷,卷卷有爺名.2 歸來見天子,天子坐明堂.3 出門看火伴,火伴皆驚忙.4 壯士十年歸,歸來見天子.4.排比 1 爺孃聞女來,出郭相扶將 阿姊聞妹來,...
神農谷1，2倆題。1，找出文中的擬聲詞。2，給人一種什麼樣的
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