1樓：冬夏
環境對幼兒的影響及解決策略】
一些細心的家長常會發現自己的孩子在到達乙個新環境後，常常會表現得更加內向。不愛和人交流，成為了乙個高冷的小王子或者是不愛說話的小公主。並且也不愛和其他小朋友玩耍，很難融入新環境。
對於有些膽小的孩子，新環境中常會出現害怕，害羞，不自信，無法很好的融入到新環境中，容易產生不安全心理和較強的自我封閉意識，這就是環境對於膽小孩子所產生的影響。究其根本原因是也和感統失調中的觸覺較為敏感有關，所以這樣的孩子就會對外界新環境適應性較弱，對新環境要比一般孩子接受較慢，喜歡處在較熟悉的環境中，這樣容易造成更為膽小懦弱性格，也極有可能會影響到孩子人格的健全發育。
那麼對於這樣型別的孩子，做為家長又該怎樣教育和鼓勵孩子呢？
1. 要鼓勵孩子在到達新環境中大膽的和人相處，並適時的表揚孩子的行為，這樣可以增加孩子膽量，提高交往的積極性。
2. 如果所處的環境有和孩子年齡段合適的玩伴，家長應該主動投入玩耍，在自己的帶動下，也能讓孩子很好的融入到其中。這樣也可以儘快的讓孩子熟悉新環境，樹立自信自信。
3. 越是新環境更不要訓斥孩子。訓斥吵罵對於膽小孩子會產生更加不自信心裡，因此從行為上會更加拒絕融入環境。
#專業幼教在長蒙#
2樓：武漢優佳加感統訓練
您好，影響人的發展的主要因素可分為兩個大的方面：遺傳和環境。
遺傳是父母的特質通過基因向後代進行生物性傳遞。這種特質主要是指與生俱來的解剖生理特徵，如機體的構造、形態、感官和神經系統的特徵等。
環境主要包括影響有機體發展的所有外部因素，如維持生物有機體生存所必需的自然環境和社會環境等，對人的發展來說，社會環境和教育則成為主要的環境因素。因此影響兒童認知發展的主要因素是：遺傳、環境和教育。
希望以上能給您帶來幫助。
3樓：兒童大成自然培養
把孩子放在乙個家長天天讀書學習的家庭環境裡，就是天天拿鞭子抽他不讓他讀書，他也會讀書的；反之，如果把孩子放在乙個家長天天吃喝玩樂、爭吵不斷的家庭環境裡，就是天天拿鞭子抽他讓他讀書，他也讀不好書。
幼兒園環境對學前兒童的影響有哪些
4樓：網友
幼兒園環境對幼兒的影響是非常大的。
幼兒園環境越融洽那麼孩子相處會變得越融洽孩子會變得越加開朗。
幼兒園是幼兒長期生活、遊戲和學習的場所。在幼兒園幼兒的身心發展不僅有賴於系統的數學，更受到周圍環境潛移默化的薰陶和影響。這種薰陶和影響既可能是積極的、有益的，也可能是消極的、有害的。
由此可見，為幼兒創設良好的、有益於身心發展的環境是十分必要的。
幼兒園環境從其存在形式來分，可以分為室內環境和室外環境。其中室內環境包括教室、走廊、活動室等；室外環境包括操場、園門、門廳等。從其組成性質來分，幼兒園環境可以分為物質環境和精神環境。
幼兒園物質環境主要包括生活設施、教玩具材料裝置等有形的物質。幼兒園精神環境主要包括集體氛圍、活動氣氛、心理因素構成的乙個複雜的環境系統，它與幼兒園的物質環境共同構成了幼兒園環境的整體。儘管與物質環境相比，精神環境是乙個看不見、摸不著的無形的環境，但它對身處幼兒園的老師和幼兒的心理活動與社會行為，乃至這個幼兒園的教育活動，都有著不可忽視的、巨大的潛在的影響力。
因此，幼兒園環境既包括人的因素，又包括物的因素；既包括幼兒園內部的小環境，又包括與幼兒園教育相關的園外的家庭、社會、自然的大環境。
5樓：爽朗的大敏子
幼兒園的環境對幼兒的各方面各領域發展都有一定的影響。按照各齡段幼兒的身心發展特點和規律，科學創設的幼兒園環境，也是一種教育資源。
狹義的幼兒園環境的名詞解釋,幼兒園環境的名詞解釋
廣義環境觀認為,幼兒園環境,是指幼兒園教育賴以進行的一切條件的總和.它既包括人的要素,又包括物的要素 既包括幼兒園內的小環境,又包括與幼兒園教育相關的園外的家庭 社會 自然的大環境.幼兒園環境的名詞解釋 幼兒園環境包括物質環境和精神環境。物質環境為幼兒提供學習 生活 娛樂等各種場所的設施 材料，它是...
如何創設適合幼兒發展的幼兒園教育環境
很高興能有這麼一個這麼好的機會，讓我能對自己的工作進行一個總結和反思。這對於我們幼兒園來說，是一次很好的學習機會。如何去為幼兒創設適宜的學習與發展環境，是我園一直在不斷 不斷深入研究的一個問題。新 綱要 中指出 環境是重要的教育資源，積極創設符合幼兒年齡特點和心理特點的園所環境並有效地利用，可促進幼...
幼兒園班級環境創設存在的問題有哪些
問題一 過花 到處都是花花綠綠的佈置，其實是誤讀了幼兒教育。在幼兒階段，專注力的培養是長期以來被忽視的一項核心能力。幼兒往往被強烈的色彩 強烈的歌曲 大聲的 聲音所包圍，生怕孩子注意不到。殊不知，正是這些環境的 外界的吸引，打擾了孩子正在做的事情，影響了孩子專注力。良好的教育環境應該是 素雅 乾淨 ...