1樓:網友
**題首先要讀懂題目,知道實驗**的目的也就是這個實驗在做什麼,是怎麼做的,然後注意結論的全面性和表述的科學性,用「科學」的語言表達。初中科學的計算題一般都還比較簡單,當然對於要求的格式和單位什麼的不能出錯,計算過程要清晰,每乙個步驟是怎樣得出的,能夠有適量的文字描述。
還有就是對於知識從源頭上的理解。謝謝。
2樓:笑紅顏
看題型,先思考後看解析。然後進行歸納。再寫些類似的題目。那樣這種型別題就會做了。初中科學最好是理解。理解才會做。科學計算題的基礎是數學,數學也要學好。
3樓:匿名使用者
我認為死記硬背對於咱們現在的化學根本不頂用,應為題目千變萬化,而且現在中考越來越重視能力的考查。所以我覺得應該把每乙個知識的真正原理搞懂,搞清楚。比如鹽類水解、離子濃度的判斷的那一部分,就一定要把如何判斷和判斷的思路和依據搞懂,而且明白髮生這種情況的原因是什麼。
至於如何搞懂,能力強的話可以去自己看書,或者去問老師。但是我不建議去問同學或者同學討論,應為一旦形成錯誤觀念,可能你自己還不察覺。
4樓:網友
多看書,常常提問,好學些就行!望!
現在的初中物理計算題,正確的解題步驟是怎樣的?
5樓:慧圓教育
正確的步驟是:
1、先寫「解」(答題卡上通常有,如果有,這步略)2、寫出原始公式(即教材上提到的公式)
3、寫出要用到的變形公式(如果原始公式就是要用的公式,此步略)4、代入資料。這步直接完成換算,比如代入的時間以秒作單位,而題目中給出的時間是5分鐘,那麼在代數的同時寫出換算過程,比如:5×60,代數的過程可不加單位。
5、計算出結果。
6、所有問號算完後,一起答,答的格式為。答:(1)……2)……3)……
一道讓我困惑不已的初中科學計算題
6樓:名成教育
設距離為x,那麼光到達的時間為x/3*10^8公尺 聲音到祥孝此達的時間謹迅為慎茄 x/340公尺 最後列方程x/3*10^8公尺+秒=x/340公尺 x約等於850公尺。
現在的初中物理計算題,正確的解題步驟是怎樣的?
7樓:慕又晴
一共有四步:已知\求\解\答。
1.已知:寫出題中給出的已知量,如v=2立方公尺m=10kg等。
2.求:寫出求哪個物理量如求密度p
3.解:寫出原始公式後,寫出要用到的變形公式,然後代入資料。計算過程要帶好單位,結果也一定要寫單位,不寫單位等於沒有結果,一定要記住啊!
4.答:這樣做的好處很多,對於初學物理者容易接受,而且也不容易出錯的,以後等熟練了,也可以把前兩步省略。
8樓:物理ok網
答:通常有兩種型別。
1.分步解題:
先寫上「解」,然後分步計算,每乙個步驟中,最好都寫上對應的「標題」然後。
寫出公式,代入資料,再計算出結果。
2.綜合解題:
先寫上「解」表示解題開始,然後設出有關未知量的字母,然後列出方程,最後解出方程求出未知量。
3.以上兩種方法,最好都在最後答一下。
9樓:網友
先弄清楚要考核的知識點,馬上回想起相關的知識,利用所有的條件,一般會解決。
初中科學化學計算題
10樓:嬴淑敏湯環
思路分析]
2nh3+h2so4=(nh4)2so4
可以用硫酸計算nh3的質量。
解題過程]現取該牛奶樣品30ml用"蓋爾達法"分解其中的蛋白質,產生的氨氣用硫酸恰好完全吸收。
設產生氨氣的質量為xg
2nh3+h2so4=(nh4)2so4
x...x=(1)產生氨氣的質量是克。
nh3中含的n元素的質量即是牛奶中含的n元素的質量。
2)30ml牛奶中含氮元素是克。
3)30ml牛奶蛋白質質量為,蛋白質含量沒有達到質量標準。
11樓:厚起雲奚亥
(1)b
2)反應產生氫氣的質量=
設在3g鋅、銅合金中鋅的質量為x
zn+2hcl==zncl2+h2↑65265:2=x:
x=3g鋅、銅合金中鋅的質量分數==
g×100%==
3)不能。因為在通常狀況下,1體積的水能溶解1體積的二氧化碳,實驗中測得的水的體積與實際產生的二氧化碳體積誤差較大。
12樓:嵇景明林琬
1.應該選b
我覺得試管下面的那個類似燒杯的容器才是放硫酸的,是為了充分接觸,加快反應吧!
2.第二題精確和你有點不同,我計到,你自己驗證下吧。
3.不能用上述方法;因為上述方法是利用測出生成的h2的體積來計算zn的質量,最後計算出zn的質量偏小,計算得出zn的質量分數偏小。
13樓:齊瑤蒯雁
問題1此次試驗共生產沉澱:
2計算最後溶液中所含有nacl的質量(溶液未飽和)氯化鈉**於混合樣品和反應生成的。
na2co3
cacl2caco32nacl
117x10y
x=y=最後溶液中所含有nacl的質量=(
3原混合物樣品中碳酸鈉的質量分數=
14樓:威玉蘭芒冬
1此次試驗共生產沉澱克。
na2co3
cacl2caco32nacl
117x10y,x=克;y=克。
2最後溶液中所含有nacl的質量=克。
3原混合物樣品中。
碳酸鈉的質量分數=
初中數學題,(科學計演算法)並告訴我,你怎麼算的
15樓:數學
保證對!
第一題100萬=10^6
100萬*365=10^6*365=10^6*(後面的一樣~如第二題。
第三題2cm=2*10^(-2)m =2*10^(-5)km100萬本=10^6
100萬本*2cm=10^6*[2*10^(-5)km]=20km=2*10^1km
第四題13億=
1粒大公尺=1/52g,13億*1/52g= =
16樓:小學數學資料庫一
1 .)可用科學計數法表示為的11次 2)可用科學計數法表示為10的5次 3)2x10千公尺, 4)13/52x10的2次。
17樓:網友
1. 乘10的8次方。
2. 10的5次方。
3. 2乘10的三次方。
4. 乘10的7次方。
初中科學化學計算題,初中化學方程式的計算題? 帶答案。。。
根據二氧化碳求出氯化鈣質量,也就是溶質了。溶液 把反應前的物質相加 所以哦,包括溶液裡的水 減去氣體二氧化碳,再減去不溶性的雜質。如果雜質是溶解的,就不用減了。caco3 2hcl cacl2 co2 h20分子量 111 44 x 4.4 可求出生成氯化鈣的質量,即溶質的量。如果已知反應物的量 或...
初中畢業學計算機專業怎麼樣
學it前景很不錯 1 電腦行業需求量大,工作很好找,而且工作環境也不錯。2 電腦行業的工作與社會接觸都比較緊密,緊跟潮流,所以見識和思想都會比較開放,也有利於以後自己發展。3 學習電腦入手比較快,學習難度不是很大。4 現在有些學校有一些技能加學歷的政策 不過主要看你自己的選擇,上大學雖說聽起來好,但...
大學的電腦科學與技術專業怎麼樣
還是不錯的,主幹學科 電腦科學與技術主要課程,電路原理 類比電子技術 數字邏輯 數值分析 計算機原理 微型計算機技術 計算機系統結構 計算機網路 高階語言 組合語言 資料結構 作業系統 資料庫原理 編譯原理 圖形學 人工智慧 計算方法 離散數學 概率統計 線性代數以及演算法設計與分析 人機互動 物件...