1樓:甕靈韻
三好網形成了「學生主體,教師主導」的教育教學模式,作為個性化教育的倡導者,很不錯。
2樓:長瀨綿秋
1、一點也不灰心,充滿了信心。()
2、勤奮不懈可以彌補天生的笨拙。()
3、記得非常牢固,念得或背得非常流利。()4、指名次排在前面。()
5、天剛亮的時候就出發了,到天黑了才找地方祝()6、呼吸相關聯,比喻關係非常密切。()
7、不守信用和道義。()
8、時刻記著別人的恩情,想著要找機會報答別人的恩情。()9、翻開書本讀讀總歸會有收穫的。()
10、形容朗讀、說話時,聲音有高低起伏和停頓轉折。()11、形容草木茂盛,泛指蓬勃發展。()
12、形容彼此的關係非常密切,總在一起。()13、比喻親兄弟的感情深厚。()
14、形容條理分明,非常整齊。()
15、指房屋華麗的彩繪裝飾。()
16、形容各種好看嬌豔的花。()
17、形容十分擁擠或包圍得非常嚴密,好像連水都洩不出。。(18、不管是白天還是黑夜,都不停息。()
19、富有詩畫的意境,常指環境、風景很優美。()20、好像沒有那麼回事似的。形容遇事鎮定,或不把事放心上。
21、形容質樸、天真可愛的樣子明顯而突出。()22、用盡目力向遠處看。()
23、遼遠廣闊,沒有邊際。形容非常廣大。()24、姿態和容貌端正而莊重。()
25、自己感到悠閒放鬆,很舒適。()
26、形容事物相交叉或情況錯綜複雜。()
27、形容非常疲勞,一點力氣也沒有了。()28、形容舉動十分謹慎,絲毫不敢疏忽。()29、完整,沒有一點兒損壞。()
30、日子一天一天地過去。()
初三寒假有必要補習嗎
3樓:教育小主
沒有必要的,主要因為假期的補課對於大部分的學生效果不明顯的。
應當承認,名師的教學水平確實很高,無論是對中考自招還是裸考的題型都吃得非常透,補課也相當有針對性。
但這類的補課適應的學生非常有限,僅對少部分天資相當出色,平時努力程度足夠,但缺乏名師指點的學生有效。
一般而言,一流初中的學生,教師的教學水平足夠,根本就不需要這種臨時的加餐。而普校的一般學生,在短時間內也無法完全吃透老師的思路。
名師的教學時間有限,對學生不可能有足夠的瞭解。能夠指導的無非就是一些典型題型的解題思路,只有那些普校天資出色的學生能完全理解,也確實需要這些點撥。
初三寒假要補課嗎
4樓:小先又噠噠
初三寒假要補課嗎如下:
初三寒假學校要不要補課主要是看地區的。
寒假學校要求學生回去補課,其實有兩種做法,一種是聽學校的,那就和大家一起補課,如果你自己的孩子學習成績非常好,當然也可以不讓自己的孩子去補課,讓孩子做一些自己喜歡的事情。
其實都可以,所以說不存在絕對的對或錯,或者說應該怎麼做或不應該怎麼做,根據自己孩子的實際情況或者根據自己教育的理念去做就好了,學校只是規範大多數人的地方,但並不能限制住有個性的人。
初三寒假補課補多久。
初三寒假補課補多久要看學校的安排,不過一般都是15-30天。畢竟初三要中考,如果你中考考不上高中,就沒有高考的可能了,當然,在職業高中也可以參加高考,但是那些畢竟是極少數。你考上了高中,只要願意,基本上都有大學上,當然,大學的檔次會有很大的差距,但是不管怎麼樣也算是大學生。
初三寒假怎樣合理安排時間。
第一,梳理知識,做到知己知彼。
英語:課標單詞背一輪,不會的記錄摘抄本繼續鞏固。梳理出自己不會的或模稜兩可的語法模組,想辦法解決。
數理化:通過製作思維導圖,梳理出不會的知識模組,想辦法解決,所有公式和化學方程式總結出來背會。
語文:搞定必背古詩詞,積累一些寫作素材。
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上次跟同學吃飯,聽她說她妹妹在求知教育補習進步很快,你可以去看看 建議您可以通過以下幾個方面進行判斷 1.看機構資質 2.看老師資質 3.看公司環境 4.看公司服務 5.先試聽後選擇。湛江的補習機構很多的,至於說到哪家好這個是隻有體驗過,實踐過才能說得出來,另外也要看你補習的老師,我兒子在求知教育補...
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我七寶中學的,路過此吧。找好的補習班?肯定是新王牌小班啦,我上了1年個多學期了,說幾句,希望對你們有幫助 當時聽同學介紹才去了新王牌,我們學校本來物理就是強項,我就不相信新王牌的翟老師教的比我們班主任教的好!暑假和同學一起過來上了,結果還真是有點不大相信,也不知道是不是因為是年輕老師,思維真是靈活,...
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