1樓:
詩中說明時光短暫易逝的語句是:青青園中葵,朝露待日晞;今譯:園中的葵菜呵鬱鬱蔥蔥,晶瑩的朝露陽光下飛昇。
青青園中葵,朝露待日晞。
陽春佈德澤,萬物生光輝。
常恐秋節至,焜黃華葉衰。
百川東到海,何時復西歸?
少壯不努力,老大徒傷悲。
這首詩從「園中葵」說起,再用水流到海不復回打比方,說明光陰如流水,一去不再回。最後勸導人們,要珍惜青春年華,發憤努力,不要等老了再後悔。這首詩借物言理,首先以園中的葵菜作比喻。
青青」喻其生長茂盛。其實在整個春天的陽光雨露之下,萬物都在爭相努力地生長。何以如此?
因為它們都恐怕秋天很快地到來,深知秋風凋零百草的道理。大自然的生命節奏如此,人生又何嘗不是這樣?乙個人如果不趁著大好時光而努力奮鬥,讓青春白白地浪費,等到年老時後悔也來不及了。
這首詩由眼前青春美景想到人生易逝,鼓勵青年人要珍惜時光,出言警策,催人奮起。
2樓:若塵
少壯不努力,老大徒傷悲。
3樓:網友
常恐秋節至,焜黃華葉衰。
《長歌行》中說明時間一去不復返的句子是?
4樓:匿名使用者
百川東到海,何時復西歸。
因為這句是說江流向東流去,什麼時候才能留回來呢?
但古人不知道江流彙集與大海後會重新留向四方。他們認為水流流去會就不會回來。所謂「一江春水向東流。
這句就明顯是講江流一去不復返。同樣道理,古人明知江流是不會流回來的,卻說「百川東到海,何時復西歸。」所以這句是說明時間一去不復返的句子。
5樓:匿名使用者
百川東到海,何時復西歸 。
6樓:匿名使用者
少壯不努力。
老大徒傷悲。
7樓:匿名使用者
少壯不努力 老大塗上悲。
長歌行,這首詩,哪一句寫出了詩人擔憂時間易逝的心情?
8樓:不是公子
青青園中葵,朝露待日晞。
陽春佈德澤,萬物生光輝。
常恐秋節至,焜黃華葉衰。
百川東到海,何時復西歸?
少壯不努力,老大徒傷悲。因此是:少壯不努力,老大徒傷悲,謝謝,希望對你有幫助。
9樓:hd凱
shàozhuàngbùnǔlì
少壯不努力,lǎodàtúshāngbēi
老大徒傷悲。
10樓:網友
常恐秋節至,焜黃華葉衰。
長歌行通過描寫什麼什麼什麼說明時光易逝,表達作者怎樣的情感,表現這種情感的
11樓:葉孤溫文
詩中用了一連串的比喻來說明應該好好珍惜及早努力向我們描繪了一幅明媚的春景。
12樓:龍爹鼠仔
(漢樂府)作者借(自界植物花草榮枯變化)來比喻光陰之匆匆易逝勸勉世人要(珍惜時間,努力學習,有所作)從體會(
時間易逝我們應該珍惜時間好好學習要等我們老了時候去悔。
待時已時已晚了)
13樓:匿名使用者
.詩中用了一連串的比喻,來說明應該好好珍惜時光,及早努力。詩的前四句,向我們描繪了一幅明媚的春景,園子裡綠油油的葵菜上還帶著露水,朝陽公升起之後,曬乾了露水,葵菜又沐浴在一片陽光中。
世上的萬物都在春天受到大自然雨露的恩惠,煥發出無比的光彩。可是,秋天一到,它們都要失去鮮豔的光澤,變得枯黃衰落了。萬物都有盛衰的變化,人也有由少年到老年的過程。
時間就像大江大河的水一樣,一直向東流入大海,一去不復返了。我們在年少力強的時候如果不珍惜時光,好好努力的話,到老的時候就只能白白地悲傷了!
《長歌行》作者借什麼來比喻時光匆匆
14樓:匿名使用者
作者借百川歸海、一去不回來比喻時光匆匆。
15樓:匿名使用者
百川東到海,何時復西歸。
16樓:匿名使用者
海水百川東到海,何時復西歸。
《長歌行》選自什麼?這首詩通過———等事物來說明美好時光短暫易逝
17樓:匿名使用者
【標題】:長歌行 【年代】:漢【作者】:
無名氏(漢樂府)【選自】:宋 郭茂倩收編的《樂府歌詞》漢代民間詩歌【內容】:長歌行青青園中葵,朝露待日晞。
陽春佈德澤,萬物生光輝。 常恐秋節至,焜黃華葉衰。 百川東到海,何時復西歸?
少壯不努力,老大徒傷悲。 【解題】長歌:長聲歌詠,也指寫詩; 行:
古代歌曲的一種體裁, 歌行體的簡稱,詩歌的字數,和句子的長度不受限制。 長歌行是指「長聲歌詠」為曲調的自由式歌行體。
長歌行將時間比喻成什麼
18樓:我o獨o行
少壯不努力,老大徒傷悲。(樂府)
少壯:年輕力壯,指青少年時代。
老大:指年老了,老年。徒:白白地。
何當凱旋宴將士,三更雪壓飛狐城。(陸游)
何當:哪時能夠。
長歌行中說明時間一去不返的句子是
19樓:正版家襄鈴
百川東到海,何時復西歸?』百川:泛指所有的河流。
東:方位名詞用作動詞,表示朝東、向東的意思。海:
大海。何:疑問代詞,用在名詞或名詞性短語前,起修飾作用。
常用來表示對時間、處所、事物的詢問。時:名詞,時候。
復:副詞,用在動詞前,表示『某種尺悶情況的再現。可譯作「重新」「又」。
西:方位禪鏈名詞用作動詞,向西、朝西。歸賀困孫:
動詞,回。這句意思是光陰像流水一樣一去不復返。○由季節轉換聯想到日月不居。
孔子說;逝者如斯夫,不捨晝夜。
對長歌行感悟,對長歌行感悟
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