高中物理3一3,有些不大會的,求解釋

2025-01-05 00:25:20 字數 3277 閱讀 8973

1樓:網友

1、主體的物件是不一樣的,人體對外做功是消耗了人體的葡萄糖,人才能量對完做功,這個過程中消耗葡萄糖產生了人體對外做功的能量和另外的熱量,所以人越幹活越熱。

2、在熱傳遞的時候,熱量總是從溫度較高的物體傳遞給溫度較低的物體,如果兩個物體不具備熱傳遞的條件,是無法熱傳遞的。比如你的手很熱,我的手很冷,我都不認識你,你手上的熱量不會傳給我的。

3、這個判斷我感覺是對的,壓縮氣體,就是外界對氣體做功,氣體的內能增加,溫度肯定上公升。

4、這個判斷我感覺是錯的,比如氣球**,就是裡面的氣體對外做功,體積增大,溫度降低。然後氣球的殘片亂飛,就是氣體做功產生的動能。

如果非要說這個判斷對的話,應該從時間上理解,氣球是先做功,才降低了溫度,那麼就是做功產生了動能,而不是降低溫度產生的動能。

2樓:網友

2、對熱對流與熱傳導是對的,對熱輻射是錯的。

3、沒有絕熱條件,氣體可能同時向外釋放熱。

4、注意自己兩字,如果能就違背了熱力學第一定理。

3樓:目木木前

多想下實際情況。

1.人對外做功要產生額外的熱量,所以需要排汗散熱,不能代替。發動機也一樣。

2.熱力學第二定律:熱量可以自發地從較熱的物體傳遞到較冷的物體,但不可能自發地從較冷的物體傳遞到較熱的物體。

重點在「自發」二字,在做功的情況下可以從溫度較低的物體傳遞給溫度較高的物體,比如空調、冰箱。

v為氣體體積,n為氣體的物質的量,t為體系溫度,r為比例常數,一種氣體,n、r是不變的,由公式可知有v、t、p為變數,壓縮氣體為體積既v變小,還有2個未知變數,t不可**。

4.乙個物體通過降低自己的溫度來獲得動能,這說法相當於永動機,不可能。

高中物理3-3問題

4樓:喜歡**就是我

靜止時,由於液體有重力,這個重力由液柱兩端的氣壓差來平衡。因此此時p0>p內。

自由下落時,液柱兩端的氣壓相等(否則還受到氣壓的作用,與自由下落矛盾),此時p0=p內。

由理想氣體的平衡方程可知,其它條件不變時,只有減小氣體的體積,才能增大其壓強。

因此,管中空氣柱長度減少。

5樓:網友

這個問題選b

設管內氣體壓強為p0 外界 標準大氣壓為p1當管靜止時 處於平衡狀態則有 p1=p0+mg液/s s為液柱橫截面積。

所以有p0當管下落時 ,液柱對氣柱沒有力的作用 ,則氣體會回到標準大氣壓大小p1,液柱氣壓增大,其體積減小。

所以選b

6樓:網友

解:設陰影柱質量為m,截面積為s,大氣壓p0,靜止時:設氣體壓強p1,空氣柱長h1,mg + p1*s = p0*s,所以:p1 = p0 - mg/s自由落體時,設氣體壓強p2,空氣柱長h2,mg + p2*s - p0*s = mg,所以:p2 = p0所以:

p1 < p2

由p1v1 = p2v2得:p1*s*h1 = p2*s*h2所以:h1 > h2

空氣柱長度減小。

高中物理求解第三問

7樓:網友

設太陽輻射總功率為p,日地距離r(已知)。設電池板面積s。

根據第一問所求,電機需要電池提供15kw的功率。

太陽的輻射向各個方向,則電池板能接收到的能量(先不考慮大氣):

p*s/(4πr^2) -相當於球表面積中的乙份。

考慮經過大氣剩下70%,通過電池板剩下15%,獲得的電能為:

70%*15%*p*s/(4πr^2)

上式應該等於15kw,即電機正常工作的電功率。總方程為:

15kw = 70% *15% *p * s / (4 π r^2)

高三物理3,求詳解

8樓:依開濟

由於加速度先增大後不變最後在2s時突變到0,所以可分析運動過程:在0-1s內木板加速,而且沒有相對滑動,這時候拉力不斷增大,1秒時到達臨界點,這時候f/(mb)=f/(ma=mb),從這時開始物塊能提供的摩擦力達到最大,木板是勻加速運動,產生相對滑高三物理,求詳解,求解答過程。

高中物理3-3的問題

9樓:匿名使用者

水銀本身重力會壓住空氣,空氣的壓強為大氣壓+水銀壓;

倒過來之後 形成部分真空,相當於水銀柱被「吸住」了; 真正與水銀的重力作用的是「管口(向上)的大氣壓和管內空氣(向下)壓強之差」,即p0-p2=ρgh,所以p2=p0-ρgh;h就是(l1+l2-x)。l1+l2即管總長24cm+12cm

高一物理,求解為什麼不是3?謝謝!

10樓:敏

因為在最高點時小孩的運動速度為0;

所以之前小孩在做減速運動,加速度與運動方向相反,畫出運動方向可知加速度方向為2方向。

11樓:憶人月

單擺運動和圓周運動的運動方向都是弧形的切線方向,最高點的速度是0,加速度的方向如果不和運動方向相同,下一時間的運動就不在弧線上了,這裡涉及大學的積分知識,同時用生活常識也能理解,就是單擺運動一定是沿著弧線的,

12樓:山高憶為峰

合力方向是運動方向。鞦韆上的人合力方向永遠是圓的切線。1和3方向都不對。

13樓:網友

這你可以假設該人沿3的加速度運動了δt的時間(當然δt趨近於零),明顯運動路徑與事實不符。

14樓:網友

若為3,則有三角力可知繩子拉力大於重力,而拉力最大值為等於重力,故不可為3

15樓:過煙雲煙看不透

3絕對不是啊,,因為他始終有個重力加速度啊,

高中物理第三個問求解釋

16樓:love就是不明白

3)設b剛開始運動時a的速度為v1,由動能定理得fl1=1/2mv1^2

設b運動時a的加速態孫度為aa

求好心人解答 高中物理

17樓:網友

第一題暫時不會。

第二題如下:

傳送帶速度v=ωr,剛放上時v>v0,物體在滑動摩擦力的作用下做勻加速直線運動,ma=μmg,得a=μg.在加速階段中,有。

v-v0=at₁ ,x=(v²-v0²)/2a速度相等後做勻速運動,有 vt₂=l-x

總時間t=t₁+t₂

答案很麻煩,你直接按上面的算就行了。

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