1樓：裡憬
有機會就衝，我個人認為，為人處事，就是要做自己比較不後悔的事。如果我是你，我很喜歡這個學校，如果我因為害怕而不報，但事後證明我的分數完全可以上，那我就會很後悔。如果我有膽量報了，那麼，既使最後沒有上，我也不會有任何遺憾！！
我就是這樣的人。
其實不瞞摟主，我也是今年的高考考生，我也知道填報志願一不留神就會出差錯，但我不會後悔我報了什麼，就像我上高中的時候一樣，很多同學都後悔當初報了這麼個學校，但我沒有。因為即使當年選擇了另一間學校，我也不能保證我會不會喜歡。我想，即使因為我的衝動沒有考上第一志願的學校，而到了一間比較差的大學，我也會努力的，因為我覺得在哪學都差不多，關鍵是靠自己。
更何況，錄取大學有大小年之分，如果去年的分數高的話，那麼今年分數低一些是有很大可能性的！！總之，祝願你我都能考上心目中的大學！！
2樓：網友
有沒有機會這個不好說。
你要根據這個學校往年的錄取線的平均分、最低分來衡量你今年被該校錄取的概率。
我個人認為比平均分低十分的差距不算大，你有可能是被錄取的人裡的較低分數，但是這個沒關係，大學學好學壞看自己，和高中的基礎關係不大，只和高中時代的學習習慣相關。
如果我是你的話，我會選擇衝一衝，不過怎麼選擇主要看個人，最好多和父母商量商量。
3樓：網友
報第一志願的非熱門專業很有機會，例如去年廣東藥學院總的平均分為526,投檔線為510,有很多510~530的考生被錄取，但最好就別報熱門專業！
實際錄取分數和錄取平均分是怎麼回事
4樓：熱愛生活的大壯
一般每個大學中都有許多專業，每個專業的錄取分數都不一樣，而這些分數的平均數就是錄取平均分，而每個專業的錄取分數就是實際錄取分數。
實際錄取分數，顧名思義。是在原定錄取分數的基礎上根據實際情況（錄取人數，報考人數的對比）對錄取分數線進行調整。比如說一本線是五百分，凡過五百的都能報鄭州大學，報鄭大的人數超過了鄭大要錄取的人數，錄取線提高到五百二十，那五百二就是鄭州大學的實際錄取分數線。
是學校分數線相對於錄取批次最低控制分數線說的。
錄取平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處於這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發生特別意外的情況下是非常大的。
可以說，使用好平均分就能很好避免「大小年」的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，並特別重視平均分的意義。
平**差大小是否對應錄取分數高低?
5樓：
摘要。錄取線差大比較好。錄取線差指的是平均分與錄取線的差值。如果考生的線差大於錄取線差，就可以報考該院校，並且錄取線差越大，被錄取的幾率就越大。
錄取線差大比較好。錄取線差指的是平均分與錄取線的差值。如果考生嫌鄭的賀者鏈線差禪孫大於錄取線差，就可以報考該院校，並且錄取線差越大，被錄取的幾率就越大。
我的意思是比如2016－2017－2018年高考，海南大學的錄取平**差啟攔是，而寧夏大悄攔胡學是，但實際投檔線海大526，寧大522，就是說為什麼是相反衡脊的？
稍等呢親。也就是說滾伏散我們填報高考平行志願的時候，比如九個院校排序的梯次從高到底大小順大氏序是通過什麼方法確定的廳族？謝謝。
按平**差的大小好像也不對。
您好是按學校的錄取分數線啊！還有您的分數。
那比如以往三年兩所學校互有高低，怎麼確定？
平行志願的錄取原則是分數優先，遵循志願的原則。
分數優先旦歲，省招辦將所有考生按從高分到低分的順序排成一排。根據考生排名，省招辦從前到後按照考生的志願向高校投檔，只要前乙個考生還沒有投檔就不會投檔後山塵面的考生。以清華、復旦、南京大學、蘭州大學這四所大學為例，這四個大學我們看作逗遲禪是四個教室，每個教室裡只能做30個學生。
錄取分數差
6樓：
摘要。錄取線差是指當年平均錄取分數減去當年相應批次控制分數線的差值。考生可通過往年錄取線差與自己高出本年度相應批次控制分數線的分數進行比較，在此基礎上選擇第一志願院校，確保第一志願被錄取。
錄取線差是指當年平均錄取分數減去空辯當年相應批次控制分數線的差值。考生可通過往年錄取線差鬥迅缺與自己高出本年度相應批次控制分數線的分數進行比較，在昌枯此基礎上選擇第一志願院校，確保第一志願被錄取。
線上分數差=該校實際錄取分凳蔽亮數－批次錄取控制線分數比如，2021年山東普通類一段線是444分，而山東大學錄取最低分為612，那麼：線上分數差=612-444=168。線上分數差是我們填報志願的乙個參考方面，但意義不大。
還是拿山東大學為例：2019年最低分數棗寬差是103分；2018年最並櫻低分數差是119分；2017年最低分數差是117分，
什麼是錄取線差？平均分減錄取線差是什麼含義？過了這個分是否可以大膽填報此學校了呢？
7樓：木兮
相對於平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志願的重要參考依據，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值，中國教育**建議考生用「錄取線差」來分析。由於每年高考模式不。
一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發生較大的變化。但是通過大量的統計和分析，我們發現，對多數院校來說，儘管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差＝當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線。
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學（理工類）在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差＝（62+70+69+69+64+58）/6＝65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區間大小、錄取人數在各分數段分佈情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的餘地。
8樓：清爽還明快的純真
歷年錄取平均分差是指什麼。
某所大學的平均分和錄取線差怎麼應用？
9樓：網友
無論你報考的大學是哪個省的，一本線、二本線是要看自己所在的省份（570）.
你的線差用錯了。線差是指大學的錄取最低分減去省控線（一本大學也就是一本線，二本大學就是二本線）。 如果你想考的大學是一本，它去年的錄取平均分是627，錄取線差是46，你省的一本線是570，那麼，你至少要考到570+46=616分，但專業很難選，一般就是服從調劑。
所以看錄取平均分和均差更有參考價值。（均差=錄取平均分減去一本線）
10樓：燕山yt夜話
高考成績的一本線和二本線是要看自己所在的省份。
參考想考的大學在本省的投檔線。
大學的錄取分數線，最低分和平均分之間有什麼關係嗎？
11樓：網友
錄取分數線中，最低分就是通常所說的該校最低錄取線，平均分則是所有當年版錄取考生的分權數平均值，最高分就是報考該校的考生中最高的分數。
三個資料的關係：報考時，如最低分可以參考作為次年考生報考時，最低達到多少分可能進入該校；以平均分作參考則可以減少報考風險；最高分則可以反映該校哪些專業的報考熱度最高，一般分數高的專業，也就是其最強的專業。
延伸：按專業的報考方法，是以平均兩線差為準的。
例：某些在某地區的錄取情況，假設2007年兩線差31分， 2008年兩線差41分， 2009年兩線差25分；
知道了兩線差，可計算出兩線差的平均值為。
即 31＋41＋25＝97 97÷3＝分。
也就是說，報考該校，一般要超過重點線分才比較把握。
12樓：帶狀
平均分應來該是最低最源高分相加除以二得出的平均分吧。你也許可以去查查各學校的平**差，這比較有參考價值，可以去人民網查高考志願參報系統，這上面就有。
2010年高不代表今年就高，當然也不代表今年就低，這主要還是要看報考情況，不能下定論。
13樓：陳晟老師課堂
陳晟老師：高考諮詢專家，長期研究高考志願填報的規律及相關問題，熟悉高招政策、志願設定、錄取流程，對各個招生類別都有較深入的研究。擅長以精準的院校定位、便捷的使用方法受到考生及家長的廣泛好評！
網上給的大學各專業錄取分數線的平均分是什麼意思？比最低分大約高出多少？分數不夠平均分能被錄取麼？
14樓：網友
專業錄取分數線平均分就是當年錄取的幾個人，分數求平均數。比如某專業一年在省內招了3個人，分別分數是610,605,600。那麼最低分就是600，平均分數就是605。
若要判斷平均分比最低分高出多少，就得看這個專業在你們那招生人數是多少。若只招幾個的，則很難估計。若招幾十個的，那麼最低分應該會比平均分低個10來分，或者更多。
分數只要夠最低分數線就可以被錄取，不用超過平均分。
15樓：網友
網上公佈的是均分線，你如果分數在均分線上下幾分，應該沒問題；但如果比均分線低得太多，例如超過十分，那錄取的機會就渺茫了。如果在你們省錄取了兩個考生，你可從最高分、平均分算出最低分。
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