1樓：網友
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2樓：網友
在乙個萬里無雲天氣裡，宋朝詩人楊萬里要坐船到安仁縣。
他坐在大船裡，望著碧綠的小河出神，不禁發出感嘆：鄉村小河真美呀！他正想著，一條小船映入眼簾，船上坐著兩個小孩，他們乙個搖船槳，乙個拿著撐船用的木杆撐船。
不一會兒，兩個小孩不劃了，他們收起木杆，停了船槳，拿起了一把傘，擺弄起來。兩個小孩出奇的舉動讓楊萬里很是好奇，他想：這天氣多麼晴朗呀，有沒下雨，他們怎麼打起傘來了？
接著乙個小孩拿起傘，把傘高高舉過頭頂，逆著風，楊萬里看著看著。不禁啞然失笑，哦，怪不得沒下雨他們就張開了傘，原來他們不是為了遮雨，而是想利用風讓船前進呢！想不到這兩個孩童還真聰明！
於是，這個場景被楊萬里寫成了詩：
舟過安仁。一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。
3樓：網友
此詩寫詩人乘舟路過安仁時，所見到的情景。
這首詩淺白如話，充滿情趣，展示了無憂無慮的兩個小漁童的充滿童稚的行為和行為中透出的只有孩童才有的奇思妙想。這裡有作者的所見：一葉小漁船上，有兩個小孩子，他們收起了竹篙，停下了船槳。
也有作者的所悟：哦，怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風讓船前進啊！
4樓：安安逸
清平樂• 村居。
朋友們，你們知道宋代著名詩人辛棄疾嗎？他寫的詩詞可以堆成一座「山」，或可以說是「著作等身」。可大作家總不能成天悶在家裡呀，所以一天……
可怕的暴風雨剛剛平息下來。烏雲逐漸散開，天空飄浮著一朵朵白雲。看！在那遙遠的東邊，冒出了一縷縷刺眼的橙光……太陽昇起來了，天邊架起了一座七彩的橋。新的一天開始了！
這時，辛棄疾正愉快地在溪邊散步，看著這一切動人的景象，辛棄疾不禁詩意大發。正要提筆寫作，卻被眼前的和諧景象給震住了。
溪邊有一戶人家，一家五口就住在一間又舊又破又小的茅屋裡。但能看出來，他們生活得很幸福，快樂。
視窗映出了老翁和老婦。他們正用吳地的方言飲酒作樂。老翁老婦早已喝醉。
老翁：「我說老伴兒，你看我們像『小』樂天派嗎？」老婦：
還『小』樂天派呢！都成『老』樂天派了吧！」
哈哈哈，哈哈哈！」笑聲從屋裡漫出來了。
多無憂無慮的老人啊！
大兒子早已外出幹活兒。天剛矇矇亮，雞還沒打鳴兒，大兒子就起來了。他沒打擾大家，留了個便條兒，就獨自一人扛著鋤頭，戴著草帽，去小溪東邊的豆地裡鋤草了。
屋外的空氣清新。小溪旁長有許多嫩綠的草，小溪里長著碧綠的荷葉，有的還結了蓮蓬。雞在「咯咯」地叫，彷彿在說：
我們的『房子』在哪兒呀？」而二兒子正用自己最快的速度編織雞籠。織啊織，就差一點兒就織完了。
雞好像也知道二兒子正為它們織雞籠，所以在二兒子身旁踱來踱去，有時還友好地啄一下二兒子的小腳丫。
在三個兒子中，詩人辛棄疾最喜歡的就是三兒子。喜歡他的年幼無知，喜歡他的天真活潑，還喜歡他頑皮的性格。三兒子此時正臥在溪邊剝蓮蓬呢！一邊剝還嘮叨著：「一顆，兩顆，三顆……」
看著這些和諧的、無憂無慮的、自由自在的動人場面，辛棄疾提筆寫道：
清平樂•村居。
茅簷低小，溪上青青草。
醉裡吳音相媚好，白髮誰家翁媼？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
從《牧童》《舟過安仁》《清平樂·村居》中選一首詩改寫成一篇短文
5樓：
還像平常一樣，無憂無慮的牧童牽著自己的牛兒來到遼闊的草原。
青草像是被誰鋪在地上一般，方圓六七里全是草地，一眼望不到頭，這草地彷彿和天連在了一塊兒。牛兒悠閒地在草地上吃著草，淘氣的牧童穿著蓑衣，跳上了牛背，玩起了倒立。乙個倒立還不夠，又在牛背上翻了個跟頭。
這下可好。腳踩空了，一下子從牛背上摔到了草地上。「咦？
怎麼不疼？」牧童想著。原來呀，是這如氈似毯的草地「接住」了他。
這調皮的小牧童，還不知足，跳上了牛背，玩起了倒立，還下定決心要「征服」牛兒。
玩著，玩著，已是家家炊煙裊裊的時候了，牧童摸摸肚子「咕嚕咕嚕」，「好餓呀！」牧童叫著。他又牽著牛兒，回了家。
桌上早已擺滿了飯菜，牧童狼吞虎嚥地吃著，沒過一會兒，一碗飯就吃完了。牧童走出家門口，「好圓的月亮！」說著就向草地奔去。
牧童到了草地才發現自己連蓑衣都沒有脫。放了一天牛的牧童也累了，他找了一塊斜坡，躺了下來，在月光的照耀下，慢慢地睡著了。
我也是五年級，我也有這樣的作業，還是最高分呢！加我哦。
6樓：介中淇
在乙個月白風清的夜晚，在草地上躺著乙個身影，你猜猜他是誰？先不告訴你，等會再揭曉。
廣闊的原野綠草如茵，一望無垠繁天的星星使人看了眼花繚亂。月明如水的月光照在乙個小男孩的身體，這使他無比幸福與溫馨，並且為充實的一天而感到欣慰。他拿起笛子，笛子的聲音在晚風中斷斷續續地傳來，宛若在寂靜無聲的原野上劃過一條絢麗的弧線，歌聲悠揚悅耳，聽了訫人心脾，如痴如醉。
美妙的笛聲加上樹的伴奏更是如虎添翼了。小男孩放牧回來，在黃昏飽飯後，他連蓑衣都沒脫，就愉快地躺在了草地上，看著天空上的明月，想：我真是自由！
真是無憂無慮啊！在清風的撫摸之下，他進入了夢鄉．．．
7樓：妥實還婉順的超人
從前，乙個溫暖的春天裡，一條小溪上有一條小船。小船上有兩個小孩，他們把使船前進的篙和棹都停在了船上，撐起了一把遮雨的傘，可是現在沒有雨他們為什麼要撐傘呢？哦！
原來他們是利用風的力量使船前進啊！可他們不知道這小小的風是沒有多大的驅動的。
舟過安仁。
牧童,舟過安仁,與清平樂村居這三首詩的共同主題是什么。
8樓：道秀珍林棋
牧童：牧童一詩使我眼前浮現出牧童晚歸休息的情景，草場、笛聲、月夜、牧童構成了一幅水墨畫。舟過安仁：
使我看到了兩個孩子以傘做帆，借傘使風讓船前進的志趣橫生的畫面。清平樂。村居：
清平樂。村居則讓我想象出一副有草、有溪、有茅屋、有人物的江南農村的田園生活畫，畫中一家五口各具情態，充滿了濃郁的人情之美，生活之趣。樓主，我我分吧，我打打字打得好累啊。
《牧童》、《舟過安仁》、《清平樂·村居》在內容上都描寫了( )，表達了( )的天性。
9樓：令可佳少藏
《牧童》《舟過安仁》《清平樂·村居》都描寫了古代兒童有趣的生活，表達了孩子天真爛漫，無憂無慮的天性，表達了作者對無憂無慮，遠離塵囂的思想感情。《牧童》一詩浮現出牧童晚歸休息的場景，原野，笛聲，牧童，月夜構成了一副恬淡的水墨畫。《舟過安仁》使我們看到兩個孩子以傘作帆，讓船前進的稚趣橫生的場面。
清平樂·村居》浮現一副有茅屋，小溪，青草，人物的江南農村的田園景物畫，畫中一家5口各具情態，充滿了人情之美，生活之趣。
告訴你哈：多做筆記撒，上課認真聽講。
好不容易敲出來的字哦，給滿意吧）
預習完《牧童》、《舟過安仁》、《清平樂.村居》你有哪些疑問？
10樓：課文你來說
疑惑：這三首詩詞有什麼共同點？
回三首古詩詞，答描寫的都是古代兒童有趣的生活，表達了孩子無憂無慮、天真爛漫的天性。從那充滿靈氣的詩句裡，我們可以窺見古代兒童的生活場景，感覺那遙遠的、古人童年的生活；那一幕一幕生活的場景，一經詩人的生花妙筆，就變得生動、鮮活起來，雖事隔千年，卻猶如發生在身邊。一種親切感，也便油然而生。
《牧童》.《舟過安仁》，《清平樂.村居》的作者分別是誰
11樓：網友
《牧童》是唐朝詩人呂岩創作的一首七言絕句。這首詩展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖，反映了牧童生活的恬靜與閒適。表達了詩人內心世界對遠離喧囂、安然自樂的生活狀態的嚮往。
舟過安仁》是一首由南宋詩人楊萬里所作的詩，這首詩語言淺白如話，充滿情趣，展示了無憂無慮的兩個小漁童的充滿童稚的行為和行為中透出的只有孩童才有的奇思妙想。《清平樂·村居》，原為唐教坊曲名。這首小令，描繪了農村乙個五口之家的環境和生活畫面。
作者辛棄疾把這家老小的不同面貌和情態，描寫得惟妙惟肖，活靈活現，具有濃厚的生活氣息，表現出詞人對農村和平寧靜生活的喜愛。
12樓：珵鈺妖么
呂岩 楊萬里 辛棄疾。
牧童》（呂岩舟過安仁》（楊萬里）《清平樂村居》（辛棄疾
牧童 青草像被誰鋪開在地上一樣，方圓六七裡都是草地。晚風中隱約傳來三四牧童聲悠揚的笛聲。牧童放牧歸來，在吃飽晚飯後的黃昏時分。他連蓑衣都沒脫，就愉快的躺在草地上看天空中的明月 舟過安仁 一隻小漁船裡坐著兩個小孩子，他們收起了划船用的篙和槳，而撐開了一把傘。難怪他們會在沒有下雨的時候打傘，原來是想借助...
從牧童 舟過安仁 清平樂村居這三首詩詞中你體會到怎樣的樂趣
牧童 一詩使我眼前浮現出牧童晚歸休息，的場景 草原，笛聲，月夜，牧童，構成了一幅恬淡的水墨畫。舟過安仁 使我看見兩個孩子以傘做帆，借傘使風讓船前進的椎，趣橫生的畫面。清平樂 村居 則讓我想象出一幅有草，有溪，有茅屋，有人物的江南農村的田園景物畫畫中有一家五口各具情態，充滿了濃郁的人情之美，生活之趣。...
清平樂村居牧童舟過安仁這三首詩都表現了什麼的樂趣
表現了兒童那種無拘無束 自由的那種樂趣。表達了作者的嚮往 在龍昌峽踏青的鶴望蘭 表達了兒童那種無拘無束，快樂自由的樂趣。牧童舟過安仁清平樂村居這三首詩詞都是敘事詩這句話是不是正確的 小小小白 牧童舟過安仁清平樂村居這三首詩詞都是敘事詩這句話是不正確的。有寫景 敘事 抒情。牧童舟過安仁清平樂村居這三首...