1樓:網友
孩子上兩個月後,突然不肯上幼兒園,應該是有一定的原因,比如和小朋友鬧矛盾,或者被老師批評了,可能會有各種各樣的原因被小朋友在心裡放大了,他們不會隱藏自己的情緒,但是也不太會和家長表達,所以需要家長去引導下,和小朋友聊聊天,看是否能問出來具體不想上幼兒園的原因,然後幫小朋友把問題解決掉!
2樓:網友
突然不肯上幼兒園了肯定是有原因的,好好問問孩子,為什麼不願意上幼兒園了,是不是老師說他了,還是什麼原因。如果孩子不願意說,那就去幼兒園問問老師,孩子最近的情況怎麼樣,是不是發生什麼事了,導致孩子不願意上幼兒園。
3樓:給力樂樂
首先了解孩子為什麼不願意去幼兒園了,找出原因,解決了孩子不去幼兒園的癥結,再慢慢的開導孩子,幼兒園必須要去,多和小朋友玩是有好處的。
4樓:網友
問問幼兒園老師孩子在幼兒園的表現,是不是發生了不愉快的事情,及時瞭解情況分析解決辦法,通過和孩子溝通,多帶孩子出去和小朋友一塊玩,孩子會慢慢適應的。
5樓:三千洵
這種情況我覺得挺普通的呀。小孩子嗎?在家裡玩肯定是比在學校開心呀。你可以和老師溝通一下,然後只讓他在幼兒園自己交上朋友了,他就會喜歡幼兒園。
6樓:盤影
你可以和老師溝通一下,看看是什麼情況?然後讓孩子慢慢的知道去上小班的樂趣啊,慢慢他就習慣了。
7樓:淚人的愛
小孩子都是這樣的,其實兩個月以後他就想再去上幼兒園了,因為有小朋友。
幼兒園的小班可以不上嗎
8樓:暮靜雨
幼兒園小班可以不上,直接上中班。
幼兒園小班和中班的區別:
1、小班的孩子普遍比較小,中班的孩子年齡大一些。
2、小班的課程沒有中班的難,小班的孩子接受能力沒有中班好。
3、小班的孩子接受能力沒有中班的強,小班的孩子哭鬧多些,調皮一些,中班的孩子相對聽話一些,懂事一些。
擴充套件資料:幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約,讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地,可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光,不僅學到知識,而且可以從小接觸集體生活。
按照規模(包括託、幼合建的)可以分為大型幼兒園(10個班至12個班)、中型幼兒園(6個班至9個班)和小型幼兒園(5個班以下)。為了便利教養,一般按照年齡劃分為小班、中班和大班,其中小班為3–4歲幼兒,每班20-25人,中班為4-5歲幼兒,每班25–30人,大班為5–6歲幼兒,每班31–35人。
9樓:四川萬通汽車學校
小班的話如果是分離焦慮比較嚴重的話可以不上,不僅是小孩有分離焦慮,大人也有分離焦慮,小班主要是熟悉幼兒園的生活和朋友,學會自理能力。
10樓:匿名使用者
小班是可以不上,適應幼兒園區別於幼托早教的大班制集體生活的過程卻省略不掉,晚一年上中班的意義在於年齡大一歲,適應接受的能力更強適應時間更快,但是和同班同齡小朋友相比,還是弱的,因為他們上過小班,整整多了一學年時間的適應熟悉,除非你晚一年上小班,也就是在上中班的年齡上小班,那麼你肯定是最強的。不知道題主是出於什麼原因對上小班有猶豫,如果並不是很特殊和難以克服的原因,還是和大家一樣的好。
11樓:豐爾琴
那要看地方上有沒有規定,一般農村小班是不上的,中班才上,城市的有些地方一定要上小班如果不上小班就上不了中班,中途是不給插班的,所以每個地方政策不一樣的。
12樓:揭元化
可以幼兒園小班最主要的是年齡,如果你的孩子5週歲了,就可以上幼兒園中班了,
13樓:瓜瓜豬
如果家裡有條件陪著不上也可以。
孩子上大班了不願意去幼兒園怎麼辦
14樓:欣欣老師解惑
小孩不願意上幼兒園怎麼辦。
1、玩具哄法。
對於第一次送寶寶去幼兒園的話,我們可以買一些寶寶喜歡的東西來哄他,就說等寶寶去幼兒園了就給他~或者是買可愛的書包啦~漂亮的本子、鉛筆啦 等等這些東西我們都可以用來哄寶寶去上幼兒園。
2、結伴同行法。
如果小區比較大的話,家長可以給寶寶聯絡小區裡面的其他鄰居家的寶寶讓他們結伴去幼兒園。孩子們都有一種合群的效應,看到有別的孩子也去的話,會很好的引起寶寶的興趣。
3、美好憧憬法。
我們還可以告訴寶寶幼兒園裡有很多的早教玩具,還有很多小朋友陪寶寶一塊做遊戲,還可以學到好玩的知識,還有幼兒園的阿姨很漂亮,很和藹可親的~~總之我們一定要鼓勵孩子去上學。
4、態度堅決。
絕大多數的孩子在剛上幼兒圓時都會表現出不願意去,這是乙個過程,爸媽在這時就要表現得堅決一點,一定要送他去,最重要的是堅持,和鼓勵 孩子,讓他多和小朋友接觸,並和老師配合,對他在幼兒圓的表現給予表揚,過一段時間後他就會願意去的。孩子在幼兒園的早教肯定比我們的家庭早教要系統的 多,也規範的多,我們一定不要因為孩子的不願意去就讓寶寶在家裡,這樣就得不償失了。
以上就是小孩不願意去幼兒園怎麼辦的一些資訊,需要注意,家長態度不要太強硬,以免引起孩子的逆反心理,要以引導為主。這是乙個長期的工作,不要急於一時,當寶寶進入幼兒園接觸更多的朋友的時候,慢慢就會好的。
小班孩子不願意去幼兒園怎麼辦
15樓:調整心態永葆健康
1.及時的詢問孩子是什麼原因。
比如說他今天身體不舒服,比如說他昨天在幼兒園裡,可能跟有些小朋友產生了一些衝撞,他今天情緒不好,那麼先了解原因,之後如果是一些客觀的原因造成的,那我們可能可以給孩子這樣的空間,比如說身體不舒服,當然要休息上一段時間。
2.告訴孩子要遵循幼兒園規則。
如果他沒有特殊的原因,家長要進行換位思考,比如說會告訴我的孩子,我說媽媽每天也要上班,那麼媽媽也不能隨心所欲的想不去就不去,為什麼呢,因為這是公司制定的規則,媽媽要遵守,那麼幼兒園也有幼兒園的規則,你是不是也應該遵守呢,所以讓孩子懂得換位思考,而不是一味的給他講空的道理,你應該去你必須去,再不去就遲到了,那麼第三點的也很重要,就是你應該做到當,如果孩子鬧情緒不好,不想去的時候呢,你親自送他去幼兒園。
孩子還不適應幼兒園怎麼辦?兩歲的娃,要不要上託班呢?
16樓:小蝶說育兒
寶寶初上幼稚園發生不適合這樣的事情是一種比較普遍的現象,孩子在上學以前,父母一定要超過孩子溝通交流,要傳遞孩子的觀念,為什麼要幼稚園,幼兒園有什麼益處。孩子發生上幼稚園不適合這樣的事情父母千萬別有終止上幼稚園的念頭,一定要讓孩子堅守著去。
在這段時間爸爸媽媽一定要培養孩子更多專業技能,例如,培養孩子文明用語,培養孩子尊讓,培養孩子獨立自主的用餐,培養孩子,自己能穿著打扮,培養孩子,自己能上衛生間把握上面這些專業技能,孩子對團體生活就會更加融入。
2歲寶寶恰好是自身搭建的關鍵時期,出生的時候,寶寶都會認為自己與媽媽是一體的。2歲那年,她們一開始意識到自己和媽媽是不一樣的個人,需到3歲他的自身搭建才可以徹底產生。因此2歲多這一階段,她們仍舊會粘著媽媽,不高興與孩子介紹,也絕對不care周邊的小夥伴們。
因此家裡有人能夠顧及到寶寶,其實就是不需要去托兒班的。有媽媽要說,兩歲了,是不是應該讓他自己托兒班學習一下與人交往,雖然他們或是滿不在乎玩,可是他需要與外界去接觸啊,否則那時候如何和小夥伴共處?的,絕對是,可是這個時期的她們更多僅僅體會與同年齡人在一起的氣氛,觀查別的孩子的一些個人行為。
這個需求不一定是去幼兒託班才能達到的。
假如平日裡,孩子還有機會和同年齡小夥伴們共處,例如帶小孩子置身小夥伴們聚堆的區域,又或者是大家每星期帶他去一次早教託班之類的,那就基本就行了。不過如果我家是老人帶孩子,老人愛莫能助,總是讓孩子看電視劇集一般比較無趣,那樣是能夠考慮到去幼兒託班的。
國內外的幼兒託班許多,基礎設施很全,我覺得一是因為西方媽媽確實非常少讓老人帶孩子,所以必須要藉助社會機構;二是,他們也確實非常少擔心把孩子放幼兒託班有沒有影響孩子的歸屬感難題,反倒像醫生說的,自小培養孩子的人際交往能力至關重要。這大概也是乙個文化衝突問題。
嗯,還有一點想直言,實際上,是國內媽媽自身也還沒備好。在幼兒託班大門口孩子牢牢地抓著媽媽的那刻起,她分離焦慮症也急速席捲而來,媽媽逐漸擔憂內向的孩子是否會被欺負、會不會覺得擔心。實際上媽媽應該知道,健康的生活依賴才會引發積極主動的分離出來,因此媽媽的心態很重要哦。
17樓:蓉淼經驗之窗
可以讓孩子在幼兒園待的時間長一些,比如有晚託和午託,另外兩歲的娃可以上託班,因為孩子需要培養獨立性。
18樓:涼秋時光紛亂
如果兩星期還不適應幼兒園的生活,就不要強迫他去了,可以再大點去,兩歲的娃,不用上拖班,還那麼小,有時間就自己帶。
19樓:秋訾說娛樂
孩子適不適合上託班,取決於他自身及家長是否準備好。年齡只是乙個參考因素,不是唯一的斷定適合與不適合的因素。建議全面權衡,綜合考慮孩子自理能力、交往能力、語言表達能力等是否發展到脫離父母獨自面對幼兒園這個陌生環境的程度,並且權衡心理準備是否到位。
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