1樓：車港搞麼瑩測
複習是為了讓知識結構清晰、條理化、系統化。很多同學在複習階段覺得沒什麼好學的，但是一考試成績就不理想，成都美博的老師總結了高三物理複習中的六個關鍵點，供各位同學酌情參考。
1、重點掃除知識「盲點」
對照考綱，把新課學習時不太清楚的知識點全部都弄清楚，把已經弄清楚的進一步熟練。其中包括物理概念，定理、定律，所有的公式，搞清楚它們的來龍去脈，能夠進行推導。避免涉及到基本知識時不能把握題目的真正意圖，或選擇題不能夠正確的辨析，計算題用錯公式，張冠李戴等。
2、基本題型反覆熟練。
每一種基本題型，每一種基本模型，都要重新過手，要做到「三不」，即：不怕麻煩、不怕重複、不厭其煩。比如：
追擊問題、傳送帶問題，板塊模型、動生電模型、感生電模型等逐一梳理，絕不遺漏。
3、釐清力學三條主線。
牛頓定律——整個力學的基石。它確立了運動與力之間最本質的關係，受什麼力就會做什麼運動。搞清楚了這個問題，就搞清楚了力學的根本。
能量觀點——主要涉及動能定理、能量守恆定律（包含機械能守恆定律）。能量觀點解決問題比牛頓定律更「高階」，它能夠解決一些牛頓定律在高中階段不能解決的問題（如變速率曲線運動）或者更加方便的解決一些牛頓定律不便於解決的問題（如複雜的多過程問題）。
動量觀點——包括動量定理，動量守恆定律。注意區分動量定理與動能定理，以及各自擅長解決的問題；注意區分能量守恆定律與動量守恆定律，以及它們各自擅長解決的問題。
釐清了這三條力學的線索，同時也就解決了電學一半的問題。
4、課本和考綱是「秘籍」
複習過程中，不能脫離教材，教材要認真閱讀，而且要精讀。包括教材上的那些裝置、情境圖，還有課後的練習題。選修3-3（熱學）、選修3-4（振動、波、光學）、選修3-5近代物理部分（波粒二象性、原子原子核），這幾部分的教材更要反覆地閱讀、梳理、並熟練記憶。
5、需要攻克「實驗堡壘」
實驗既是重點，更是難點。複習中，所有的實驗，都要從實驗目的入手，知道實驗設計的來龍去脈，知道為什麼這樣設計，還可以有什麼變化。切忌死記硬背。
只有這樣才能在考試中，以「變」應「變」。
6、定時訓練是「磨刀石」
複習之後即時的定時訓練，既可以有效地檢查複習的效果，以便即時進行彌補，又可以訓練解題的速度，提高熟練程度，這一點必須長期堅持。
2樓：偉哥易中天意
一輪全面複習，夯實單科基礎。
1. 全面複習、夯實基礎。
理科綜合注重以能力立意命題，重點是學科內的綜合。高三複習要設法落實每一知識點，強化學科雙基，只有強化雙基才談得上能力，談得上多元目標。由於時間緊，教師帶領學生複習重在概念、理論的剖析上，在側重核心和主幹知識的基礎上，落實每乙個知識點。
首先，要抓好基礎，要把教學的重點放在對基本現象、基本概念和基本規律的深刻理解上，通過比較、類比等方法揭示現象的本質特徵、物理概念的準確含義、物理規律的相近、相似之處。對物理概念，一定要引導學生弄清楚它是從什麼現象引出的，用來描述什麼現象，怎樣定義的，由哪些因素決定，跟學過的哪些物理量有關係（包括數量關係和因果關係）等等。對物理規律，不僅要讓學生掌握規律的**、適用條件，而且要讓學生掌握規律所反映的物理量間的數量關係、因果關係。
要引導學生在弄清知識來龍去脈的同時，把握知識之間內在的聯絡，及時在頭腦中形成清晰的知識網路，能靈活運用所學知識解決實際問題。
2.適當降低難度，注重學科能力。
把知識的重點轉移到橫向聯絡上。目前的高三複習還存在求難求全求快求多的狀況，浪費時間和精力；存在教師包辦代替，單一的講練模式和低層次重複操練的問題。要解決這些問題，首先是把練習難度降下來，控制在中難度附近，要強化學科內知識的橫向聯絡。
中難度訓練注意正確、熟練和規範，既要防止高難度訓練，又要防止低層次的重複操練，因此在複習時要注意：選做一些自己薄弱點的練習題進行選擇性練習和針對性校正；定期進行專題性總結，建立錯題檔案。指導學生，學會複習，提高能力。
學生應會自主編織知識網路，自己總結，強化用已學知識解決未學問題，再進一步提高到用新學知識解決未遇到的新問題。應該具有總結、檢索、遷移、演繹、推理和歸納等學習方法，將知識轉化為能力。
3. 聯絡實際，擴大知識面。
教師需及時瞭解、關注科技發展的新動向，關注物理學及與物理學密切相關的重大事件。教師要密切結合這些相關的重大事件，編制有關習題，向學生提供有新穎背景的習題，把涉及生產、生活、科技的知識編入物理習題中，訓練學生學會背景材料的閱讀，學會對背景材料的處理和運用。
3樓：沒有任何道理的
高考物理對基礎知識的考查比重較大，這就要求同學們在複習時把基本的知識點弄清楚明白，不留盲點。 想取得高分還得藉助一些外力 ， 不妨還是讓孩子去北京新東方中學全科教育學習一下吧。
高三物理必背知識點 重要考點有哪些
4樓：名成教育
物理是比較難的乙個科目，很多同學對於物理科目都感到頭疼，其實只要大家多記憶知識點，認真聽講，及時複習，還是可以提高成績的。下面是我為大家整理的物理知識點彙總，一起來看吧！
1.簡諧振動f=-kx。
2.單擺週期t=2π(l/g)1/2。
7.聲波的波速(在空氣中)0℃：332m/s;20℃:344m/s;30℃:349m/s;(聲波是縱波)。
8.波發生明顯衍射(波繞過障礙物或孔繼續傳播)條件：障礙物或孔的尺寸比波長小，或者相差不大。
9.波的干涉條件：兩列波頻率相同(相差恆定、振幅相近、振動方向相同)。
10.都卜勒效應：由於波源與觀測者間的相互運動，導致波源發射頻率與接收頻率不同{相互接近，接收頻率增大，反之，減小。
1.物體做勻速圓周運動的條件是合外力大小恆定且方向始終指向圓心，或與速度方向始終垂直。
2.做勻速圓周運動的物體，在所受到的合外力突然消失時，物體將沿圓周的切線方向飛出做勻速直線運動；在所提供的向心力大於所需要的向心力時，物體將做向心運動；在所提供的向心力小於所需要的向心力時，物體將做離心運動。
3.克卜勒第一定律的內容是所有的行星圍繞太陽運動的軌道都是橢圓，太陽在橢圓軌道的乙個焦點上。克卜勒第三定律的內容是所有行星的半長軸的三次方跟公轉週期的平方的比值都相等，即r3/t2=k。
4.地球質量為m，半徑為r，萬有引力常量為g，地球表面的重力加速度為g，則其間存在的乙個常用的關係是。(類比其他星球也適用)。
5.第一宇宙速度(近地衛星的環繞速度)的表示式v1=(gm/r)1/2=(gr)1/2，大小為，它是發射衛星的最小速度，空蠢瞎也是地球衛星的環繞速度。隨著衛星的高度h的增加，v減小，ω減小，a減小，t增加。
6.物體做勻減速直線運動，末速度為零時，可以等效為初速度為零的反向的檔行勻加速直線運動。
7.對於加速度恆定的勻減速直線運動對應的正向過程和反向過程的時間相等，對應的速度大小相等(如豎直上拋運動)
8.質量是慣性大小的量度。慣性的大小與物體是否運動和怎樣運動無關，與物體是否受力和怎樣受力無關，慣性大小表現為改變物理運動狀態的難易程度。
9.做平拋或類平拋運動的物體在任意相等的時間內速度的變化都相等鬥空，方向與加速度方向一致(即δv=at)。
10.做平拋或類平拋運動的物體，末速度的反向延長線過水平位移的中點。
高考物理的重點、難點是什麼？學生應該怎麼複習？
5樓：神經哥玩遊戲
熟記基本概念，注意知識積累。。理科類的學習，基本的概念和基本的結論都是要記憶的非常清楚才可以，這是取得好成績的關鍵因素。很多同學覺得理科是很靈活性的內容，不需要死記鎮轎敬硬背。
其實不然，基礎的知識必須過關才可以靈活的去做題。學習物理首先要熟御慎記基本概念和帆閉規律。沒有這一步，下面的學習無從談起。
在完成基本概念的學習之後，積累也是至關重要的。不斷蒐集自課本和參考資料上的相關資訊，這些資訊有的來自一道題，蒐集整理厚，要進行歸納總結。找出相同點與不同點，同時也要進行反覆記憶，這樣才能讓公式、定理、定律的聯絡更加緊密，才能達到積累的目的。
聽課同時記好筆記。畢竟上課的時間有限，到了高中階段，老師每節課講得知識點很都多。建議抓重點記筆記。
當時不理解沒關係，記好筆記，課下及時去解決。如果筆記記不好，是肯定會影響課後的習題訓練的。同時也要注意處理好聽課和記筆記的關係，兩者應該相輔相成。
不能筆記影響了聽課，也不能沒有時間去記筆記。還是要去琢磨下怎樣打好配合。所以如果你還沒有記筆記的習慣，從現在開始就得培養認真記筆記的習慣了。
定時複習總結。物理的各個章節之間都是相互聯絡的。所以在學習過程中要注意融會貫通。
以月為時間點進行總結性複習，找到知識點與知識點之間的聯絡。不同的章節之間可以通過類比的方式進行總結。乙個月一次小總結，乙個季度是乙個大總結。
乙個學期之後再回過來來總複習一下。
總之，物理學科要聽懂，記住，聯絡，熟練，然後創新。要逐步完成從簡單到複雜的認知過程。
6樓：久伴星辰啊
電場能部分的內容，如判耐穗尺斷電勢、電勢能、動能族李的大小等。兩道壓軸計算題，這兩題，無論從內容複雜程度和難度上來說都比較高。各種綜合性極強的選擇題，包括但不限於常規方法做不出來的運動學題目、複雜的受力分析題、綜合性很強的引力題、電場能綜合題、結合電磁感應和交流電的昌高電路題等。
7樓：沒結婚呢
重點以及難點是學習知識內容比較全面談神廣泛，囊括的知識點比較多，而且在整理的時候相對來鬥侍做說是比較複雜空衡的，需要有良好的學習能力和強大的思維邏輯能力。學生在複習之前，首先就需要對書本上的知識進行全面的掌握，熟知各種公式以及運算方式。
8樓：星了
知識面有點比較全面，而乎含亂且學習的內容複雜多樣，在學習的過程中需要結老臘合自己強大的邏輯思維能力歲檔，還需要學生有足夠的判斷能力。在複習的時候應該多選擇一些典型的例題進行嘗試，而且要總結自己學習的經驗。
9樓：歧山蘭
我認為物理的重難點應該就是老師上課重點強拍拆睜調的那幾個單元，尤其是一些物理現象和實驗，學生應襲歲該御爛平時多刷題，多練題。
高中物理難點在**
10樓：嘟嘟嘮知識
高中物理最難的部分：電磁感應。
一、電磁感應的發現；
1，「電生磁」的發現。
奧斯特實驗的啟迪：丹麥物理學家奧斯特發現電流能使小磁針偏轉，即電流的磁效應。
2.「磁生電」的發現；
電磁感應現象的發現。
法拉第根據他的實驗，將產生感應電流的原因分成五類：
變化的電流；
變化的磁場；
運動中的恆定電流；
運動中的孝渣磁鐵；
運動中的導線。
電磁感應的發現使人們找到了「磁生電」的條件，開闢了人類的電氣化時代。
二、感應電流產生的條件。
1， **實驗；
實驗一：導體在磁場中做切割磁感線的運動。
實驗二：通過閉合迴路的磁場發生變化。
2，感應電流產生的條件：穿過閉合電路的磁通量發生變化時，這個閉合電路中就有感應電流產生。
三、感應電棗手動勢；
1，定義：由電磁感應產生的電動勢，叫感應電動勢。產生電動勢的那部分導體相當於電源。
2，產生條件：只要穿過電路的磁通量發生巧巖悄變化，無論電路是否閉合，電路中都會有感應電動勢。
3，方向判斷：在內電路中，感應電動勢的方向是由電源的負極指向電源的正極，跟內電路中的電流的方向一致。產生感應電動勢的那部分導體相當於電源。
巴金繁星三次看星星的側重點有什麼不同 集中表達了作者怎樣
第一次，寫對母親的依戀，甜蜜溫馨 第二次，寫夥伴之情，親密投機 第三次，寫回憶童年，信賴愜意。集中表達了作者對繁星的喜愛之情 這個我做過了，這樣寫的，我們老師打的是 鉤 我看星星的感覺就是張傑的粉絲。三次看星星，每次的側重點是有什麼不同？集中表達了作者怎樣的感情？1甜蜜 溫馨，側重於表達對新天地的依...
高三如何複習物理
高中物理是規律性很強的一門課，所以在日常學習和練習中要注意總結做題規律。物理學習要把基礎打牢，一輪複習要跟緊老師的複習步伐，仔細看書，把物理的概念和公式以及一些推匯出來的公式要背熟，書中的例子要記下，總之要把書中的基礎吃透。物理要有一個知識體系，複習時可以一邊複習，一邊總結筆記，把各個知識之間的聯絡...
如何抓住學習和複習的重點，高三如何抓住重點去學習
你學習的重點應該在語數外上，當然這是有原因的，這3科不僅是初中學習的重點，還是高考的重點，在高考中，無論你選理科還是文科都是150的滿分 而且你中考不就為了上高中嗎？語文英語都是積累性的學科，如果你現在把重點放在它們上，高中就不會吃力太多 我曾經就認為英語到高中在認真學，結果老師講的大多聽不懂，使我...