1樓:寒什麼冰不冰
六芒星作文可能有。
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2樓:匿名使用者
課本的苦惱。
我是一本課本,我有許多心裡話沒處訴說,苦悶極了,煩惱極了,只好自言自語,嘆息自己不幸的經歷。
我的小主人是乙個聰明伶俐的小男孩兒,上三年級。他最愛看書。他那小小的臥室,簡直就是乙個書的世界:
書架上,寫字檯上,床頭上,到處都是書。就連玩具櫥裡也一天天地擺滿了書……他每天看著書進入夢鄉。書,是他形影不離的好朋友,他是乙個小書迷。
他酷愛書,可是他卻從來不愛我這個也屬於書的課本。他只要一看見我就愁眉不展,似乎我只能給他帶來不愉快。
無論是在教室裡,還是在他家裡,每天,他總是不高興地把我從書包中拽出來,漫不經心地開啟,無精打采地照著其中的一頁沒完沒了地抄呀,寫呀,唸經似的讀呀,背呀……我都替他著急。
乙個學期好不容易熬過來了,我的衣服——書皮破了,我的身體——書頁皺了。我被小主人毫不客氣地從書包中拖出來,插放到書架下面的乙個不顯眼的角落裡。這時我抬頭仰視這個新居,發現書架上幾乎所有的小夥伴都比我漂亮,都比我神氣。
封面比我精緻,紙張比我高階,插圖比我精美,色彩比我鮮豔,語言比我豐富,故事比我有趣,知識都比我新……這時,我才明白小主人為什麼不喜歡我,討厭我。我真不配和那些小夥伴站在一起,恨不得跳下書架,鑽進火爐,用自己的犧牲,為小主人換來一點兒溫暖和快樂。
啊,我多麼羨慕書架上的那些小夥伴啊!我多麼想成為小主人喜歡的知心好朋友,陪伴著他度過那金色的童年啊!可是,誰能使我這美好的願望成為現實呢?
那些關心小主人成長的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們,快來幫幫我吧,我求求你們啦!
給篇週記,自己寫的,快快,今晚18點前給
3樓:網友
生活,是什麼味道?有人說,它是酸的,留下了許多先苦後甜的秘密;有人說,它是甜的,留下了許多快樂與輝煌的瞬間;有人說,它是苦的,留下了許多坎坷的足跡;更有人說,它是辣的,留下了許多難忘的回憶,就像麻辣燙,辣得直流眼淚但又有一種火勁兒……
在我們這一代中學生眼裡,生活已被參考資料填滿了,也就是說生活成了白開水,清淡無味,沒有一點口感。難道只是為了同學們羨慕、老師的微笑嗎?不,學習固然重要,但拋開參考資料,你應該看到你自己,看到自己的未來。
不錯,美好的未來是需要豐富知識去開拓,但我不願讓學習把自己埋沒。學習之餘應該開闊自己的眼界,放開自己的大腦。我會讓美術給生活塗上色彩,我會讓**給生活撒上作料,我會讓文學給生活添上奇妙。
總之,我不願成為所謂的「高分低能」的學生,祖國的建設者需要各種各樣的才能,只是死學而不會靈活運用的人一定會被激烈的社會競爭所淘汰!
在我看來,生活應該是甜的,雖然生活中會遇到各種困難,但戰勝困難而迎來的曙光終究是甜的。朋友們,別忘了給生活加點糖哦!
求一篇週記 關於90後,求一篇週記170字的,速答,謝謝
90後的倔強。在那個沉默的年代,90後接踵誕生,響徹天地的哭啼,似乎註定了我們的不凡。在大人們眼裡,我們是倔強的代詞 在大人們眼裡,我們是早熟的孩子 他們以為我們會和他們一樣,走著前人鋪好的路,一步一步地走下去,安安靜靜的,走下去。但事實上,我們的骨髓裡,天生被賦予動盪不安。我們不願走那條別人精心規...
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成長是什麼 成長是一個學習的過程,是一個獲得知識獲得智慧的全過程,以小孩為例 她赤著腳丫子,散發飄舞,慢跑在鋪滿花卉的草坪上。太陽起頭,對著蔚藍天空中的太陽微笑,他的狗陪伴著他,她是幸福的,但可能她並不知道這是為什麼,也許過一會兒,她的歡樂就會消失。當她長大後,她會懂得跟大自然在一起是幸福的 她陶醉...
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拔筍星期天,我和家人一起來到了山上拔筍。我們剛剛來到山上,就聽見了潺潺溪水聲,涓涓細流從剛開墾過的泥層裡滲出。一眼望去,山上的樹木鬱鬱蔥蔥,有濃綠的,淡綠的,青綠的 簡直就是綠色的海洋。整座山正熱情地歡迎我們的到來。我們慢慢向山上爬去,我一邊找,一邊用手扮,還不時地用腳踩,我發現了一棵尖尖的小腦袋 ...