1樓：生活對對碰
倒敘，能更大的增加吸引力，更容易和題目相呼應。
倒敘（flash back），是根據表達的需要，把事件的結局或某個最重要、最突出的片段提到文章的前邊，然後再從事件的開頭按事情先後發展順序進行敘述。電影及**創作中常用。
特點
倒敘是把事件的結局或事件中最突出的片段提到文章的開頭來敘述，然後再按事件的發展順序進行敘述。倒敘並不是把整個事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。
採用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現文章中心思想的需要，把最能表現中心思想的部分提到前面，加以突出；二是為了使文章結構富於變化，避免平鋪直敘；三是為了表現效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時要交代清楚起點。
倒敘與順敘的轉換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反覆覆，使文章的眉目不清。
2樓：教育領域董老師
屬於倒敘。採用倒敘的情況一般有三種：
一是為了表現文章中心思想的需要，把最能表現中心思想的部分提到前面，加以突出；
二是為了使文章結構富於變化，避免平鋪直敘；
三是為了表現效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時要交代清楚起點。
秋天的懷念分段概括內容是什麼?
3樓：星月談教育
散文《秋天的懷念》全文可分四段：
1、第一段（第自然段）：寫重病纏身的母親想方設法鼓勵「我「好好活。
2、第二段（第3自然段）：寫「我」答應母親去北海公園。
看菊花，母親非常高興。
3、第三段（第4~6自然段）：寫母親去世了，昏迷前仍然牽掛著「我」和妹妹。
4、第四段（第7自然段）：寫「我」對母親的深深懷念。
散文《秋天的懷念》的影響：秋天的懷念》被選入語文出版社出版的六年級語文上冊課本中。
秋天的懷念》被選入人民教育出版社。
出版的七年級語文上冊教科書第五課中。
以上內容參考：百科-秋天的懷念。
秋天的懷念按照什麼順序寫的？
4樓：畫堂晨起
事情發展順序，先按照自己喜愛這個季節來寫，在寫自己為什麼喜歡這個季節，喜歡什麼，最後寫結尾。
秋天的懷念》中國當代作家史鐵生於1981年創作的散文。此文敘述了史鐵生對已故母親的回憶，表現了史鐵生對母親深切的懷念，對母親無盡的愛，對母愛的讚美，以及史鐵生對「子欲養而親不待」的悔恨之情，及對先年對母親不解的懊悔，令人十分感動。
全文語言平淡、文字樸實，沒有經過精心的編織與雕琢，但卻句句含情，字字如金。
主題思想。此文主旨寫母愛的真摯、細膩、深沉、偉大。作者以去北海看菊花為中心，敘述病入膏肓的母親忍受著巨大的病痛，隱瞞起病情，忘我地把愛全身心投入到不幸的兒子身上，直至自己生命最後一息的事，她對兒子的摯愛無微不至：理解、體諒、包容兒子的「暴怒無常」。
用盡苦心想辦法調整、改善兒子的心情（外出看花兒）；儘量避免可能對兒子情緒產生負面影響的任何事情；臨終時刻念念不忘有病的兒子和未成年的女兒。全文表現出了母親對子女真摯無私的愛，也表達了子女對母親深深的懷念。
5樓：留下一片林
我們經常接觸到文章的是對一件事情按事情發展順序進行細緻深入的描寫和刻畫，而《秋天的懷念》一文卻是作者採取回憶的方式抓住平常生活中的四件小事對母愛進行歌頌和讚美。
秋天的懷念文中畫線句子屬於哪種記敘順序具體說說它的作用
6樓：lh科教小百科
秋天的懷念文中畫線句子屬於插敘。作用：補充說明母親的病具體到了那步田地，突出了母親做出的超常努力，對孩子的無私的愛（突出了母愛的偉大）。
劃線句子：可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地。後來妹妹告訴我，她常常肝疼。
得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。
問題：1、請簡述課文的主要內容。
描寫了一位身患重病的母親精心照顧癱瘓的兒子的事，表現了母親對兒子真摯無私的愛，也表達了兒子對母親深深的懷念與愧疚。
2、第一段中母親為什麼「悄悄地躲出去」，又「偷偷地聽著我的動靜」呢？
悄悄地躲起來」是為了讓兒子徹底發洩心中的痛苦，表現了母親對兒子痛苦心情的充分體諒；「偷偷地聽」是又擔心兒子做出「傻事」，表現了母親對兒子的細心關愛。
課文秋天的懷念中有幾處插敘?
7樓：喬笑定闊
第一處：「母親喜歡扮歷鎮花，可自從我的腿癱瘓後……」這一處：
母親是乙個非常熱愛生活的人。
母親為兒子放棄了對生活的享受。
第二處：「後來妹妹告訴我母親常常肝痛……」這一處：
補充說明母親的病具體到了哪步田地。②母親做出的超常的努力忍住疼痛，不想讓自己的兒子和女兒知道，如果要他們知道了，他們會更傷心的。
第三處：「別人告訴我，她昏迷前的最後一句話……」這一處：①說明母親心裡只為兒女的幸福著想，未曾把自己放在心上。
答：課文秋天的懷念。
中爛漏一共有三處廳粗插敘。
陳涉世家第二段的主要內容，概括
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