1樓：西窗痕落
敦煌莫高窟 飛天夢 神話 古人。
2樓：網友
這裡有很多的，你可以去看看。
初一作文《那一道風景》，要恰當的運用借景抒情，而且要有深刻哲理的，最好是新寫的沒有**過，600字左右
3樓：網友
風景是什麼。
風景是什麼？是花壇中那絢爛的花，還是路兩旁那聳立的大樹，把目光收回來，突然發現我自己就是一道風景！
以前的我很不自信，每次上課老師叫舉手問題，我都臉漲得通紅，為此同學們還給我起了個外號——「紅臉婆」，直到現在我還依然保持這一習慣。
歲月總是匆匆而逝，長大的我依然留有兒時的幾分天真和浪漫。常喜歡坐在陽臺上，看著天上的雲，幻想著自己也在天空中，與鳥兒為伴，與雲朵嬉戲。夜深了，細數著天上的星星，在微風的輕撫中，眯著眼睛胡思亂想：
希望能成為它們中的一顆，也能釋放出自己的光芒。》
喜歡對著鏡子看的我，總是關心自己的不足與缺點。瞧，我那不高不矮不胖也不瘦的身材；哎呀，又長痘痘了；唉，考試又沒考好；哎，我怎麼這麼笨……難道我就沒有令別人羨慕的地方，難道我就只能羨慕別人？
不！我喜歡舞蹈，喜歡在乙個安靜的地方，和著倫巴那舒緩的樂曲，在輕盈的步履中，展示著自己青春靚麗的色彩。我還有許多可愛的師弟、師妹們，他們都尊稱我為「師姐」；我喜歡唱歌，喜歡用自己的歌聲抒發內心的感受；我喜歡美術，喜歡抓住那自以為是的朦朧感，大揮手筆，結果，沒幾個人看得懂。
看來是他們不懂藝術吧，嘻嘻；我喜歡寫字，雖說我寫的不叫書法，可我依然能感受到那份情操的陶冶；我喜歡寫作，喜歡把我自己想說的話通通寫在作文裡，那是一種relax；《我喜歡下雨天，喜歡那綿柔的感覺，喜歡那種陶醉；我喜歡秋天，雖然有一絲淒涼之感，但它那金色的魅力仍無法阻擋；》我喜歡……
猛地發現，我是乙個有個性的人，乙個有自己追求的人，乙個有主張的人。有自己的喜歡，有自己的特點，這就是我的風景，屬於我的風景！
小溪不必仰慕大海的壯闊；野草不必與牡丹鬥豔；白楊不必迷戀青松的挺拔；臘梅不必欣賞翩飛的雪花，因為你就是一道風景。人更應如此，只要不斷的昇華自己，超越自己，發掘自己，一定會使自己的人生與眾不同。》
努力去發現自身的優點，每乙個你都是獨一無二的，去相信，去肯定：「我就是一道靚麗的風景！」
注：有「《》為借景抒情部分。
4樓：網友
那一道風景。
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。」白居易的這一絕唱，不正是對小草頑強生命力的的謳歌嗎？
小草，它既不需要誰施肥，也不需要誰去培土，卻以驚人的威力破土而出。野火，雖然有時加給小草毀滅性的災難，而一旦春風吹動，它又生機勃勃，紮根大地。
蒲公英也是小草，它也是這麼地頑強！
春天過去了，秋天帶著冬的寒意來到人間時，萬物枯萎，百花凋謝，一切將要沉睡了，而蒲公英卻還在大地懷抱中成長，並孕育著來年嶄新的希望。
蒲公英真的就那麼平凡嗎？是的，它的確平凡得不能再平凡了。它不像大樹那樣傲然屹立，為人們遮陰、供材；更不似鮮花那樣婀娜多姿，被人們觀賞、讚歎。
它們，只不過是一些被人們遺忘的野草而已。但這野草卻具有極旺盛的生命力，一切有土壤的地方，都有它的存在。
當千棵、萬棵、億棵、上億棵蒲公英聚集在一起的時候，那該是多大的氣勢啊！它們盤根錯節，緊緊地連在一起，決不分開，就像一張結實的大地毯。不要說「野火燒不盡」了，就是能夠捲起黃沙，摧折大樹的狂風，又能把它怎樣呢？
我小心翼翼地摘下了一枝蒲公英，生怕它被風吹走，輕輕地、慢慢地舉到眼前；那無數個「小飛行員」組成的空間是這樣的潔白明快，但我卻似乎看到了乙個五彩繽紛的世界，因為每粒種子都有乙個美麗的未來；它們的身體極輕，但我卻感到了它們沉甸甸的份量，因為每顆種子裡都藏著乙個大得驚人的夢想……
我用力一吹，種子們撐著小傘歡樂地張開理想的翅膀飛走了，它們雄心勃勃地飛向需要它們的各個地方。
這時，我感到，蒲公英的花是美的，但種子比花更美——它們都有乙個看到平凡卻極為遠大的理想：翻山越嶺，飄洋過海，到需要自己的地方去安家落戶，生根開花。
這就是蒲公英！它雖然小，但它卻有著偉大的志向：永遠向著自己的夢想前進！
以什麼是一道風景為題的初中滿分作文
5樓：黎明小子
讀書是一道風景線。
書是乙個最寶貴的財富，它能淨化我們的靈魂。好讀書讀好書成了我的標籤。
從小 我媽媽就給我買各種刊物。《讀者》《青年文摘》是我家的必備書。我在其中瞭解了許多知識。
填補了課本的空缺。我最喜做的就是在雨天坐在窗邊一邊欣賞著雨一邊翻閱書。空氣中氤氳著沁人的香味。
那是淡淡的書香。給我的心靈來一次最美的洗滌。
我從小就喜歡讀那些美妙的詩文。不管是古代的還是現代的。凝練的詞句，我總能從中挖掘出故事來。
仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人」乙個樂觀積極向上的李白活躍在眼前。「留戀處，蘭舟催發，執手相看淚眼。」柳永內心的糾結與無奈，他內心的痛誰人懂？
冷冷清清，慼慼慘慘切切」寒風當頭，乙個落寞女子獨守窗邊看黃花飄落。她經歷了怎樣的悲歡離合？
母親呵，天上的風雨來了，鳥兒躲在他的巢裡，心中的風雨來了，我只躲在你的懷裡」以愛著名的冰心，留下一段段美麗的故事。她生逢亂世，卻仍懷著一顆感恩與大愛的心。她用乙個個小故事創造出乙個大的童話世界。
城市的喧囂，給我們太多的顧慮與煩躁。讀書是乙個最好的淨化心靈方式。浙江免費讀書室開放。
各類的人都來讀書。甚至是乞討之人也有虔誠拜讀之心。他們把手洗淨，小心的翻閱著書刊，彷彿那是乙個聖物。
不能汙損一般。試想如果全國都有這樣的好讀書的氛圍，那將是何種景觀？
讀書是一道美妙的風景線，給我們 帶來的是最好的心靈盛宴。如果全社會都興起愛讀書之風。那中國將不僅僅是舌尖上的中國，而是心靈上的中華。
讓我們停下忙碌的腳步，去閱讀身邊的書籍吧。到那時你會發現讀書，真美！
現在初中一般的作文型別偏向於寫些什麼？議論，寫景還是什麼的，可以再給幾個初中比較典型的作文題目嗎？
6樓：北極星大人
就是幾個月前的事兒。有乙個小孩兒，他爸爸媽媽晚上都出去了，就他乙個人在家。由於那個小孩兒也不信什麼鬼呀神呀的，所以也不害怕。
這就是「心裡沒鬼怕什麼？」到了晚上十一點多了，他爸爸媽媽還沒回來，他開始有點擔心。結果一給他爸爸媽媽打**，**筒裡傳出來的，卻是「您的的**是空號，請查詢後再撥···那個小孩兒很害怕，就報了警。
結果不知道怎麼回事，他家的**突然著火了。那個小孩兒大叫，往外跑，結果們也鎖了。他絕望的看著牆壁。
嚇死我了！」那個小孩兒醒過來，發現自己在做夢。這是，乙個女的拿來毛巾，給他擦了擦汗。
然後那個小孩兒倒頭就睡。正當閉上眼睛的那一霎那，回想起那個女的，突然想起那個女的沒有眼睛，眼眶裡是漆黑的，臉上也留著血，臉色慘白。他大叫一聲：
啊！救命啊，快來人呀！」他開始往門外跑，結果門真的鎖了，他去廚房拿起菜刀，就像那個女的砍去，結果菜刀把那個女的一截兩半，然後那個女的有復原了。
伸出指甲裡都是血的手，向那個小孩兒抓去。。
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初中作文一篇 題材要借景抒情
7樓：匿名使用者
寧靜的夏夜月朗風清，總是能給我一種清逸嫻靜的感覺。明淨清澈如柔水般的月色傾灑，清光流瀉，意蘊寧融。月色柔和而透明，輕盈而飄逸。
我喜歡借月色沉澱心情，如水月色，可飲。推開窗戶，任月色靜靜流瀉在肌膚上，輕盈飄逸的韻致，清新蘊涵的情調自然流淌在心際。月華如練，心情在月色中變的清朗而柔軟，恍然間生命中的種種感動和美麗靈動浮若。
曾經，天真爛漫的我依偎在奶奶的懷裡數星星，悠然欣賞著鄉村清澈而恬靜的月色。
曾經，在菁菁校園裡和同學在清朗月色中促膝談心，感悟似水年華的美麗與憂愁。
曾經，在如水月色中我與你一起泛舟太湖，在槳聲燈影裡，在月色和湖水交相輝映中欣賞人間美景。清漾的湖水，飄渺的琴聲，讓我在江南的溫婉情懷裡沉醉不知歸處。
拂牆花影動，疑是玉人來。張生相約鶯鶯，待月西廂下，古琴傳幽思，月下待佳人。乙份古典的美麗。淡月染西窗，淡淡的思緒亦瀰漫。
流年處，月色在古典的含蓄和現今的浪並雀漫中演繹著唯美，帶給人無限沉思和悠然陶醉。
清絕的月色吸引著我，於是披衣出門，踏著如水的月色，緩步走絕派早入花園，梔子花沐浴在月光下，寒凝帶露，如一簾清遠的幽夢。竹影隨韻輕舞，如水月色輕輕穿過，回映著明月的清輝。萬物都在月色中豐盈靈動起來。
俗世的喧囂與浮躁，猶豫與彷徨都消融在這如水月色中。羨手頓然心悟，豁然開朗。
如水月色，可飲。似水流年，可悟。
靜立於花園幽徑，聽取靜默一片……
8樓：匿名使用者
最新創作，希望你喜歡。
綠蔭下的遐想。
我曾裡在這裡、閉目凝神，將手輕輕放於樹幹之上，感受著生命在那樹幹裡緩緩地流動，任這種帶有生命信滲的細流給我帶來溫暖。然而如今又站在這裡卻有種物是人非的悲涼。
回想起過去的七年，它為我遮擋太陽；七年，李坦譽它為我遮風擋雨；七年，他教會我奉獻；七年……
曾經，這是我上學的必經之路，每天我都在它腳下來來往往，看他一天天成長：
溫暖的春天，他曾帶來濃郁的綠意，給人們太多的希望和遐想；炎熱的夏天，他曾悄無聲息地為行人讓出一片綠蔭，令人們可以盡情地吞吐著大自然的芬芳；微涼的秋天，他毫不猶豫地抖落一身黃葉，讓未來的花朵可以擁有肥沃營養的土壤；寒冷的冬天，它在凜冽的寒風中傲然挺立，向人們展示了他頑強不屈的精神。
還是那條熟悉的路，路上仍舊是那棵熟悉的樹，但似乎是應了「熟悉的地方沒有風景」那句話。我的腦中多了幾分求知的渴望，卻少了幾分與大自然親近的閒適。
可今天我不知來了哪般興致，路過它時駐足良久，細細端詳哪段，這才發現：天空笑容清澈，陽光精神抖擻，樹兒從口袋中掏出鮮嫩的綠葉。看著她衝我甜甜地笑，看著他快樂的向我點頭，看著他一次次把溫暖的綠意慷慨的掏出，分發給大街上很冷而乾澀的眼睛；側耳傾聽，我聽到它暢談沐浴在陽光下的暢快舒心，聽到它述說與風雨搏擊後勝利的驕傲，看到它一次次把心中最美好的祝福傳達給大街上的每一位行人。
又是一年春，又一次路過這可熟悉的榕樹，摸著它已然蒼老卻生機不曾減弱的枝幹，望著暖陽透過枝丫投射在地上的斑駁樹影。我，又一次浮想聯翩……
初中作文題目乙個。要求，寫人寫景不要！新穎經典！
9樓：依存笑
生命中bai橙色的光輝du
風雨聽花落。
的河水靜靜地淌zhi
素心向陽。生命的dao純白。
心靈走過的地回方。
血脈的硬。答度沉睡在角落裡的——
寫給幸福。每個人都是被牽掛的風箏（這個可能有點長）
我們的名字叫青春。
背上「悅讀」的行囊。
流浪在世間的愛。
花香滿徑。記憶呼吸。
想象作文，題目自擬謝謝，以風景為話題的作文題目自擬 謝謝
無聲的愛 一座破房子，一個鬍鬚發白的老人，一隻鳥籠，幾隻畫眉鳥在跳著叫著。突然 鈴響了，老人抓起了 爸爸,那幾只畫眉鳥還好吧 的那一頭傳來兒子有些哭腔的聲音.還好還好,你聽,小傢伙們叫得正歡呢 老爸我.年紀也大了,有這幾隻鳥陪我.知足啦.那就好.可.那頭的兒子不知怎麼了,竟嗚嗚嗚的哭了起來.兒子,怎...
求N個好寫的初中作文題目，初中生好寫作文題目
生命的顏色 可以寫一些顏色所代表的人物，然後引發聯想。漸變 自己的漸變，他人的漸變，甚至可以寫城市的漸變，國家的漸變。不過我勸你不要寫太大的題目，不太能寫好。一個好人。那一次，我哭了。瞧，這就是我 2048年 xx 奧運會。記2021年的月球之旅。推窗見綠。假如山上沒有樹。滴水石穿。我看見了 我希望...
作文題目《驚豔》初中作文,作文題目《驚豔》初中作文700字
這件事教育了我 快來看，快來看，這有一隻小麻雀，快來看啊！還是活的呢！我大聲呼喚著和我一起出來散步的朋友 陳佩君。陳佩君聽了，聞訊而來，小心翼翼的捧起那隻小麻雀，好似捧著全世界一樣，並且深情地望著小麻雀，好似有數不盡的的語言要對小麻雀訴說。我見了，立刻煩燥起來，一迅雷不及掩耳之勢在陳佩君手上奪過了那...