1樓：網友
第。一、需要培養對英語的興趣，才能彌補英語基礎差的問題。
英語基礎差**於本身的興趣愛好，從**起，那就是單詞的積累太少，從大的來說，就是本身對英語的領悟不行，提高英語的基本方法，必須從單詞來進行，日積月累的單詞記憶，能夠提公升自己對英語句子的翻譯能力。
第。二、通過英語培訓來提公升自己的英語水平。
英語基礎差的人也可以通過英語的培訓機構來進行提公升，首先的問題在於語法內容的缺陷，針對於語法的問題無非就是閱讀大量的英語文章以及英語**，認識語法的作用以及順序，對英語進行反覆的閱讀，從而搭建完整的語法體系，讓自己的英語基礎得到進一步的提公升。
第。三、要想解決英語基礎差的問題，需要我們理解英語。
搞清用語方面的順序，比如、副詞、形容詞、名詞等，語文與英語在這些用語方面有差別，想把自己的英語水平提高，首先要了解詞彙放在**，從而理解其中的用法以及如何去運用，這對英語基礎差的同學來說，其幫助是顯而易見的。
第。四、要分清學好英語和考好英語不是一回事。
學好英語是在提高英語基礎上進行的，而考好英語是找對方法進行的，不要進入誤區，認清學好英語的方向，遇到不懂的詞彙就用本子記下，久而久之的積累有助於基礎的提高，背單詞很重要，不僅如此，想要提高英語基礎還需要堅強的意志和毅力，這兩者缺一不可，對於基礎比較差的同學，我們需要學會堅持。
第。五、分好自己的英語小模組，掌握好學習英語的方法。
對於單詞的分類以及記憶的方法，都需要分好自己的小領域，用最高效的方法提高自己的英語水平，提高自己的英語基礎，不在口頭而在於行動，不同的人，對於提高英語基礎的時間也不一樣，因為方法不一樣。
語法是鋼結構，單詞是磚，，現在都是玻璃幕牆了。
2樓：爵爺的網路
英語是乙個系統，根據媒介分為聽說讀寫，根據內容分為詞彙，語法，語音三大塊。我們用房子來做個比方：
其中。1）詞彙好比房子的磚頭，是構成的基礎；
2）語法好比房子的鋼筋水泥框架（句子結構和時態把整個房子撐起來，而水泥就好比各種介詞，把不同的單詞粘合在一起）；
3）語音則是裝修和美化的後的外表呈現。
我們到底該學單詞、語法還是語音？完全取決於我們英語這座房子，搭建到什麼程度了，比如零基礎的小孩子，可以先從最簡單的搬磚工作開始，背誦apple蘋果，banana香蕉等生活中經常接觸的物品，之後進入最簡單的房子搭建工作。
成年人則需要考慮自己的實際水平和學習目的是什麼，否則就跟旅行不知道出發地和目的地一樣，原地打轉瞎折騰。可以進行詞彙測試， 根據我大量學員在不同詞彙量中的能力體現，我把他們分為幾個等級：
級別1-詞彙量2000以下：學渣都不是，算學沫，基礎薄弱，需要跟著老師，按照教材，從零基礎開始系統學習語音語法和詞彙所有內容。
雖然經過了十幾年的學校英語學習，但是並不盡如意，知道語法知識，但是不會使用，語音沒有系統訓練，詞彙量也不高，這三個內容也需要從頭開始學，不過因為學習目的不同，可以三個內容分不同時間來逐步突破，側重口語的就先背高頻句子，因為句子已經包含了簡單的語法和使用詞彙，之後再突破零起點語音和語法。側重閱讀則從入門**開始，先提公升閱讀的詞彙，然後在系統回顧一遍語法知識。如果要應試，則根據應試的不同題型逐個突破。
可見不管什麼階段，單詞、語法都是需要提高的專案，只不過因為實際水平的不同，學習目的不一樣，實際安排的計劃和資料有所不同而已，如果只孤立背單詞，很可能最後只擁有一堆磚頭，而不是房子，而只學語法，只有鋼精水泥的框架，也無法成為完整的房子。
3樓：多吃蔬菜呀
其實英語也類似，也是先學習英語單詞，同時學習發音和音標，最後才是語法句型，短語等內容。
單詞為磚，發音是裝修，語法是框架。
1、單詞是磚塊。
記得很久前在問答上已經過類似的問題，當時自然而然就想到了這個比喻。學習英語好比蓋樓房，英語詞彙永遠是構成高樓大廈的最基本組成部分，詞彙量的多少，決定了你的樓房建築的高低與否。
2、發音是裝修。
英語發音實際應該包含兩個部分：單詞發音+口語對話，你的發音如何，決定了樓房的好看程度，因為在和對方交流時，第一印象就是你的發音，別無他物。
為什麼說應該是兩塊，因為英語發音的基礎實際上就是單詞的發音，我們說為什麼要把音標學好，英語是一門拼讀類的語言，掌握了音標，可以通過詞典或者各類翻譯軟體，app處查詢到不認識單詞的音標註釋，即使沒有老師給你示範，掌握了音標的讀法，你也能正確的將單詞讀出來。基於音標的適用性和普遍性，我們在這裡說的都是國際音標，而非kk音標。
口語對話實際上在發音練習的基礎上，口語+聽力的綜合體。
你要跟對方交流，首先需要聽懂對方在說什麼，才能進行或交談，所以聽力也是口語的一部分，你在說英語時，對應的單詞發音是否標準，也決定了對方能否聽懂你說的話。所以，發音+口語+聽力，這三者是相輔相成，缺一不可的。
3、語法是框架。
樓房建的穩不穩，還要看你的架構搭的好不好。雖然地基也很重要，但是框架承載著樓房越蓋越高的能力。不論是口語還是寫作，語言的本質是交流溝通。
正確無誤的語法構造，才能最準確的表述你要交流的意思。
英語語法實際上是系統地總結歸納出來的一系列語言規則，從大類上包含了 詞性分類 和 句型分類，以及 時態、語態和語氣。
4樓：來自恭王府有野心的華
先說結論： 狂背單詞，狂背單詞，狂背單詞。
原因： 120分以下，都是詞彙量不足造成的理解障礙，導致扣分。
方法： 每天半小時刷高中詞彙表，每天兩小時刷真題和模擬題；或者**：趣背app ，每天50個單詞(我自己設計開發的免費單詞記憶軟體，安卓使用者使用騰訊應用寶**。）
原理： 刷高中詞彙表可以系統把單詞過一遍，乙個不落； 刷真題是通過高頻次的在真實語境中接觸單詞，達到記憶單詞的效果。
結果：提分的速度跟你單詞量的提公升速度成正比。高考英語對於思維能力的考查門檻很低，主要考查單詞的熟悉度，和句子同義替換能力。
自律性很強的同學，即使是高一，只要拿出兩三個月時間強化，也足以考到100+。
5樓：君臨他
英語基礎差需要這樣補：1、有計劃地背誦課本上的單詞和短語；2、大聲地朗讀和背誦課本上的對話和短文；3、鑽研課堂作業和課後作業，通過作業來學習語法；4、英語學習要持之以恆。英語基礎差肯定就要先從基礎補，最關鍵的要素在於興趣和堅持力。
英語基礎差的同學一定要端正心態，不要好高騖遠，要本著從基礎補起的原則，建議從以下幾個方面努力：
1、有計劃地背誦課本上的單詞和短語。
給自己擬定乙個學習計劃，將手上的課本內容進行任務分解，將英語單詞，短語平均分配到每一天，不需要每天很多，但規定的量必須要堅持完成。課本上的單詞和短語是英語學習最基礎的部分，如果這部分都完成不了，就別談其他內容了。
2、大聲地朗讀和背誦課本上的對話和短文。
大聲朗讀的好處在於可以將單詞記憶，發音，口語，語法規則等進行綜合訓練，要注意是「朗讀」而不是「默讀」。課本上出現的對話和短文都是考試的經典原型，所有考試內容都是圍繞課本上的對話和短文變化而來的，基礎較差的同學一定要掌握。
3、鑽研課堂作業和課後作業，通過作業來學習語法。
對於基礎差的同學來說，語法是最頭疼的問題，老師上課聽不懂，課後自己也是沒法理解，但語法又是英語學習的重點，所以語法是一定要掌握的。
通過吃透作業來學習語法是乙個好辦法，無論是課堂作業還是課後作業，都一定會有大量的語法練習，這些練習老師基本上都會講解，那麼基礎差的同學就可以抓住這個機會，認真聽課，善於記錄和總結，一定會有所收穫的。
4、英語學習要持之以恆。
英語基礎不好的原因在**？大多數人都是一開始缺乏英語學習的堅持力，遇到困難就放棄了，從而導致英語成績越來越差。
要想把英語基礎補起來，最關鍵的在於堅持力，要持之以恆地去努力，從最基礎的課本抓起，並找到自己的興趣點，比如多看看英文電影，聽聽英語歌曲等，英語學習是乙個長期堅持和積累的過程，有堅持才會有成績。
6樓：匿名使用者
很高興可以在這裡發表我的感受。
我自己所持觀點是：英語基礎差，主要是因為單詞的積累過於少。
所以，最簡單最客觀的方法就是儘快彌補單詞量薄弱的空缺。
因為單詞量就是最基礎的。
狂背單詞總是不會錯的。
謝邀。我們中國學生背英語單詞幾乎都是苦不堪言--或枯燥乏味，或前背後忘，或張冠李戴，更有些人因為覺得學英語太痛苦了，乾脆直接放棄英語。
嚴格說只有乙個最重要的重要性，那就是，英語的詞彙量全都是英語的，跟漢字毫無關係！
細說：音：就是發音，英文叫做拼音文字，有點像漢語拼音，基本用不著音標就能拼出來發音。
形：就是拼寫，英文受到歷史變化的影響，有些音-形不一致，但是這是跟其他印歐語言比較而言，基本還是守規律的。另只有不到100個符號，好寫。
義：就是每個單詞的詞義，注意英文單詞的詞義是英文的，全英詞典裡面的，不是中文的，才有可能學明白。
用：就是用法，也要注意，英文的用法在英文的語境中，跟中文毫無關係！
明白了這四點，就有學明白英文的那一天了！
7樓：愛吃美食追劇的土豆老師
我覺得英語差的話，需要找到自己差的原因。如果是單詞量不夠，可以優先考慮補單詞，語法不過關，可以優先補語法。
下面介紹一些單詞學習和語法學習方法：1.多做題，搞懂每一題，不要有生詞。
不確定為什麼答案是b就查字典。推薦朗文及牛津辭典。最好用英英，次之中英雙解，最不推薦用中英辭典，這樣永遠學不好。
查單詞時，一定要從從頭看到尾，把各種解釋、用法、例句都快快看過一次。查字典找句你覺得不錯的例句多看，自己最好也造一句寫下來。2.
給自己定個時間表。 詞彙量是日積月累的，一天搞懂(不是死記)十個重點單字，當天寫篇日記或發手機簡訊運用學到的這些詞。每天覆習前一天的單詞，考試當天自是得心應手。
3.隨時隨地學英文。我記憶力不是很好，所以我大多是用分析的方式幫我記住單詞。
我也不習慣用看的，所以大部分用聽的方式學習。我還習慣 利用零碎時間學習。例如打車時，走路時，玩電腦時，就放著廣播當背景聲。
你們也可以去買一套有磁帶的單字書，每天多聽幾次。睡前也聽，睡眠學習法很有用。4.
要想學好語法除了大量地做語法練習題，筆者認為還可以自行整理語法圖表，把老師教授的內容真正變成屬於自己的東西。雖然老師教給每個學生的知識都是相同的。但是每個學生吸收的程度有很大區別。
學生除了在上課時認真聽講，多記筆記，並且要下工夫牢記重要的題型結構、概念，多背重要的範文．課後將自己學習的心得與課堂筆記進行總結。能將這些語法的知識點針對自己的語法薄弱環節整理出幾張語法圖表。使整個語法知識點成為乙個有機的整體．讓人一目瞭然．這樣可以對英語語法有個整體把握。
增強學生對語法結構的理解。5.在課堂上，老師除了讓學生做機械性的語法練習。
還可以讓他們通過二人對話、小組活動、遊戲、討論、英文辯論、小品等多種形式的擴充套件活動，營造英語交際的範圍．提高學生學習英語的積極性和興趣。興趣是的老師，只要有興趣。學生就會提高主動性，主動想去說去學去看，在說學看的同時碰到更多的語法問題，從而去解決問題．在實踐中，把死的語法知識運用起來，形成一種思維．不知不覺中就提高了語法水平。
英語基礎差，語法混亂，怎麼辦，英語語法混亂怎麼辦
弄清楚就可以了 其實英語語法是個死東西。就那麼多內容。學一反三的事情。從開頭把語法書系統的學習一遍 加上多聽多讀。很快就能掌握。萬丈高樓平地起。只是都是要一點點的積累而成。英語語法混亂怎麼辦 系統再複習一遍，並做相應的鞏固練習。在複習當中，遇到弄不清楚的，一定要向老師或其他懂人的請教。基本上能解決混...
還半年就高考,英語基礎差,現在補還來得及嗎
英語其實是所有bai功du課中最容易趕起來的zhi,你還有半年dao時間,如果下定決心,從內現在開始強迫自己 容專心的去學習英語,下課的時候多花些時間去記背英語單詞,上課認真聽懂老師講的句型 你如果其他的功課都很好,那你就可以花大量的時間在英語這一門功課上,你也可以多問一問老師,向老師請教是一個好辦...
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